2013年苏教版（新版）八年级生物上册复习提纲

第19章 生态系统

一、生态系统的组成

⒈生态系统：在一定地域里，生物与环境互相作用所形成的统一整体。 ⒉生态系统的成分

非生物成分：阳光、空气、水和土壤等

生产者：绿色植物——提供营养物质、能源 生态系统 生物成分 消费者：人和动物——吸收生产者制造的有机物

分解者：微生物——分解有机物为简单的无机物 ⒊食物链与食物网：取食与被取食的关系。

⒋营养级的划分：生产者—初级消费者—次级消费者—三级消费者?最高级消费者 ⒌富集作用：生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。

⒍生产者、消费者及分解者之间的关系 生产者 消费者

分解者

二、生态系统中的能量流动和物质循环 ⒈生态系统中的能量流动

生来系统中的能量最初来自于太阳；

生来系统中的能量流动的起点：生产者（绿色植物）进行光合作用固定太阳能。 生态系统中的能量流动的特点：单向流动，逐级递减。 ⒉生态系统中的物质循环

生态系统中的能量流动伴随着物质循环。 二氧化碳是含碳的主要气体，也是碳循环的形式之一。二氧化碳进入生物体的途径是光合作用。

第20章 生物圈是最大的生态系统 一、生物圈中的各种生态系统 ⒈各种生态系统

水域生态系统 海洋生态系统 生态系统 淡水生态系统 陆地生态系统

⒉生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层）；同时，生物圈又是地球表面各种不同类型生态系统的总和。 ⒊生态平衡是动态的和相对的平衡。

⒋生态系统的平衡依赖于生态系统有限的自我调节能力：一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。它会受到自然灾害和人为因素的影响，进而影响到生态系统的稳定性。

第十四章

丰富多彩的生物世界（复习资料）

生物分类:依据：生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。

等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本的分类单位。 原则：在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表明它们的亲缘关系就越近。若两种生物分类上同属于一个小的分类单位，那么它们一定同属于一个大的分类单位。

2．植物的主要类群及其特征 （1）藻类植物 分类

单细胞藻类：衣藻、硅藻；

多细胞藻类：紫菜、海带（大型藻类）。

特征：结构比较简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。

应用：饵料、食用、中药材。 危害：赤潮、水华。

（2）特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，并且茎、叶中没输导组织。种类：葫芦藓、地钱。应用：检测空气污染，水土保持。 （3）（由水生过渡到陆生的植物）

特征：不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内还具有输导组织，能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊（孢子是生殖细胞）。 种类：石松、蕨、桫椤。 应用：能源（煤和石油）、药用、饲料、肥料。

苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。 （4）包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。 裸子植物种子裸露，没有果皮包被。

裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。 被子植物在现存植物中占据对优势。 被子植物

陆生：根系发达 水生：体内有气道 被子植物特征：

是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种子外面有果皮包被形成的果实。生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。 3．我国的珍稀植物：

国家一级保护植物有：桫椤、水杉、珙桐等。 国家二级保护植物：铁线蕨、龙棕。

4．动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征 （1）无脊椎动物的共同特征是：

它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠 动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等主要类群。 环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。 代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。

软体动物 大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。代表动物有：珍珠贝、蜗牛、乌贼等。节肢动物：是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。 节肢动物的主要特征是：

身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。代表动物有：甲壳纲---蟹、虾、蛛形纲---蜘蛛多足纲---蜈蚣 昆虫纲--蝴蝶、蝗虫等。

（2）脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。它们的共同特点是身体的背部有脊柱。 形态结构生殖呼吸生活环境 鱼类

流线型，体表被覆鳞片体外受精，卵生用鳃呼吸水中两栖类皮肤裸露体外受精，卵生，变态发育幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸水中或潮湿的陆地爬行类体表被覆鳞片或甲体内受精，卵生，有卵壳用肺呼吸水中或陆地鸟类流线型，前肢变成翼，体表覆盖羽毛体内受精，卵生，有卵壳用肺呼吸空中、陆地或水中哺乳类一般有体毛，大脑发达体内受精，胎生，哺乳用肺呼吸空中、陆地或水中 5．我国的珍稀动物 一级保护动物

除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。

6．细菌分布极其广泛。

结构：它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核。细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等部分构成。有些细胞还具有荚膜（保护）和鞭毛（运动结构）等结构。 分类：根据细菌不同的形态，可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。 生活方式：寄生或腐生。有的细菌营 腐生生活（分解死的动植物遗体）如：枯 草杆菌、甲烷菌等. 有的细菌营寄生

生活如：痢疾杆菌、结核杆菌等。 生殖方式：无性生殖（分裂生殖）。 观察方式：高倍显微镜。

应用：利用黄色短杆菌制造味精 7．真菌的主要特征

分类：除了少数真菌个体微小外，绝大多数真菌个体较大。真菌有单细胞的（酵母菌）和多细胞的（霉菌等）。

共同特征是：细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体，生活方式：一般营腐生或寄生生活。

生殖方式：真菌通过无性生殖（出芽生殖）或有性生殖的方式（孢子）繁衍后代。

病毒主要特征病毒很小,要用电子显微镜观察。它们结构非常简单，没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸。生活方式：病毒不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞里，无限增殖。

8..病毒对人类生活有利有弊；大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害。 9．病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系

有无细胞结构有无成形的细胞核生殖方式营养方式代表生物

细菌有无无性生殖 （分裂） 腐生或寄生

结核杆菌、甲烷菌 真菌

有（单细胞或多细胞）有无性生殖 或有性生 殖腐生或寄生 酵母菌（单） 、木耳、霉 菌（多）病

毒无——无限增殖寄生爱滋病病毒、禽流感病毒 第十五章 生物多样性及其保护（复习资料）

1. 生物多样性包括三个方面的内容，即：物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性。 （遗传多样性又叫基因多样性）

2. 联系：遗传多样性决定物种多样性，物种多样性的实质是遗传多样性。 直接价值：信用、药用、工业原料、科研及美学价值。 3. 生物多样性的价值

间接价值：净化环境、保持水土、改良土壤、调节气候。 潜在价值：新药的提取、生物品种的改良等方面的内容。 4、湿地被称为“地球之肾”，森林被称为大自然的“调节器”，它们在生态平衡中起着重要 的作用。生物多样性的破坏和丧失会直接影响人类和其他生物的生存。

5.物种数量的锐减不仅威胁了物种多样性，也使自然界丧失了许多宝贵的基因，从面使遗 传多样性也面临严重的威胁。生物资源过度利用 栖息地丧失 环境污染 自然灾害 外来物种入侵

6保护生物多样性：

就地保护：是最有效的保护措施，其主要形式是建立自然保护区。 措施：

迁地保护：一般是在不能实施就地保护的基础上才选择进行的补充手段。 加强教育和法制管理： 第十六章

生命的起源和生物进化（复习资料）

1.19世纪法国微生物学家巴斯德也通过肉汤实验，彻底否认了微生物可以“自生” 的说法。

2.生命起源的过程： 闪电，紫外线

原始大气（水蒸汽、氮气、氨、氢气、甲烷等）

有机小分子（氨基酸、核苷酸等）有机大分子（蛋白质、核酸等）原始生命（能生长、生殖、遗传） 原始单细胞生物。

3、米勒实验：要求掌握原理图。 （对照书本P55自行复习）