第一部分 游戏课程导入

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● 提示

◎ 此游戏可能会出现与游戏主旨相冲突的结果，比如：有时小组中的某个成员的准确度总是高于小组的共同结果。若发生这样的事，培训师可引导大家讨论为什么会出来这种情况？团队中存在这样的成员意味着什么？ 可能答案：这样的人可能是

独 行 侠 —— 自己不愿贡献自己的意见。 怀 才 不 遇 —— 自己愿意，但不能被别人接受。 先 知 / 智 者 ——自己愿意，也能说明别人接受。

◎ 游戏的总结要点之一是强调讨论的功能：尽量让所有的人贡献自己的才能，尽量让所有的人接受团队的决策。

◎ 此游戏可广泛运用于问题解决及领导决策类课程，也可作为工具之一用来解决实际工作问题。

◎ 当用于团队决策类培训时，此游戏与前则游戏“落难月球”属同类，培训师可根据实际情况从中先用其一。

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风中劲草

游戏类型；团队合作中建立信任部分 参加人数：全体学员，8人一组为最佳 游戏时间：20—40分钟 所需材料：无 场地要求：空地 ● 活动目的

◎ 让学员感受到信赖对团队的重要性。 ◎ 体会信任是如何在团队中建立的。 ● 操作程序

1、培训师宣布：现在我们要做一个风中劲草的游戏。这个游戏要求每位学员都要做一次“草”。现在我来说明规则并做一个“草”的示范。 规则：

A、 学员围成一个向心圆，“草”（培训师）则站在圆中央。

B、 “草”要双手抱在胸前，并拢双腿，闭上眼睛，身体笔直的倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双腿分开。就像一个“不倒翁”的样子。倒下之前，“草”要问“我要倒下去了，你们准备好了没有”？当全体团队成员回答“准备好了”时，“草”可以选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛。

2、培训师做完了示范之后，让小组的成员开始做此游戏。每个人都要做一次“草”。 ● 相关讨论

◎ 在这个游戏中你感觉到什么？

◎ 你是第几个做“草”的，为什么是 / 不是第一个？

引导方向 / 总结：完全信任所有人，并且内心里不会感到恐惧时，就会倒下去。如果有证据表明其实倒下去是安全的（比如先尝试的人没有受伤），那就会克服恐惧，愿意自己试一试。

◎ 在游戏中最难的地方是哪里，下次你会怎么样改进？

可能答案：倒下去，因为恐惧（培训师分析：实际上越是不敢笔直倒下去，越是给接的人造成困难，下次应该理笔直??）

◎ 在游戏中，你感觉团队的合作精神怎样？是否有信任感？

引导方向：接的人可以尽量用各种方式让中间倒着的“草”感到安全。比如用语言给中央“草”一些鼓励，同时不要嘻嘻哈哈或交谈等。这样会增加信任感，

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中间的“草”则会更有信心倒下去。

● 总结归纳（信任的五个C）

关怀（CARE） 勇气（COURAGE） 相关能力（COMPETENCY）

清楚的期望（CLEAR ＥＸＰＥＣＴＡＴＩＯＮ） 持续一致（ＣＯＮＳＩＳＴＥＮＣＹ）

● 提示（做此游戏时，为安全起见，培训师要再三强调几点）

◎ 当圈中人准备倒下时，一定要问下面接的组员是否已准备好。只有当下面所有人员说准备好时才能倒下来。

◎ 无论发生什么情况，托住“草”的人一定要想尽办法不能让草真的摔倒，哪怕自己的身体要垫在地上以支持“草”。

◎ 为避免受伤，可将所有人的眼镜，手表、钥匙等物拿开。

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走 迷 宫

游戏类型：团队合作 参加人数；不限 游戏时间；４０分钟 所需材料：无 场地要求：空地 ● 活动目的

◎ 共同合作，体现团队精神。

◎ 让学员感受到团队沟通中的心态是很重要的。 ● 操作程序

1、培训师事先在地面上画出一个10乘10或12乘12或者9乘9的迷宫，形状如围棋盘。迷宫大小根据人数多少，一般6人以上才可做此游戏，如迷宫图所示。 2、在迷宫中培训师任意画一条路，起点A，终点B。这条路线只有培训师知道。 3、学员的任务是找到这条正确的路线并走出迷宫，而且必须是所有的团队成员。 4、走迷宫的规则是：可以向前、向左或向右走，但不能后退，不能斜走。 5、游戏一旦开始，团队成员就不能再出声说话或交谈，只允许使用手势或运用。 6、在团队成员走的过程中，如果他选择的路线是正确的，培训师则不说话；若是错误的，培训师则说“错”。这名团队成员就必须按照自己刚走过的原路返回到出发点。若返回的时候出错，整个团队时间的总时间要加上5分钟。

7、团队的目标是以最短的时间通过，具体时间可由培训师给予或让团队自己确定。 ● 相关讨论

◎ 你们开始走迷宫前做过什么计划？

◎ 这个游戏困难的地方在哪里？你们是怎么样解决的？

◎ 如果允许你们在走的过程中谈话，会更容易些吗？你们怎么样克服这个障碍的？

◎ 你们认为获得成功的关键点在哪里？ ◎ 你从这个游戏中体会到什么？ ● 游戏总结

◎ 沟通的心态很重要，有时它胜过手段。

◎ 团队成员各有所长，比如有的人擅长记数字；有的则擅长做计划；好的团队就是让这些人都发挥他们的长处。比如在这个游戏中，善于计划的人思考行动步骤，记忆力好的人充当坐标等。

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