初中政治最新-防范侵害,保护自己教案 精品

实践篇被抓获。此时XXX同学正在为躺握用法律保护自己的方在医院里不能动弹而伤心，他的家法，增强学法用法的主动长也在为医疗费用而发愁。

性

设问：这时他们应该怎样保护自己呢？

多媒体展示用:用法律保护自己 设问：你们知道我们国家有哪些保护未成年人的法律吗？ 小结：为了更好地保护青少年,我国特地颁布专门保护未成年人的法律，如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，我们要学会用法律保护自己。

材料：周末了，几个同学一起去爬通过创设情景，让学生身山，不小心掉到了一个3米多深的临其境，在实践中提高自山洞里。

我保护的能力，在体验中

设问：爬山应该注意哪些安全问感受自救和救人的快乐。

题？

如果你也在现场，你会用什么办法营救小明？

如果事情发生在景区我们还可以怎么做？

活动：系救命绳索！

归纳：同学们用自己爱心和智慧在短时间内系成了一条挽救生命的绳索，所以同学们平时就要注意积累自救的知识，关键时刻一定闪出智慧的火花，让自己和同伴化险为夷。

设问：通过这节课，你有什么收

获？ 同学们，每个人的生命只有归纳、总结对本课进行升一次，生活对于你们来说才刚刚开华。

总结篇 始，希望大家在今后的生活中能拥

有一颗警惕的心，一个智慧的头脑，让侵害远离自己，过健康、安全、快乐的生活。

展示升华——通过这节课，你有什么收获？ 【练】：反馈检测——《导与练》中的课堂小比拼。 课后作业——《导与练》中的课堂大提升

板书：防范侵害保护自己 1、 提高警惕。 2、 用智慧保护自己 3、 用法律保护自己 课后反思： 年 月 日

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