专业技术人员继续教育《专业技术人员创新能力培养与提高》题库答案

2、创新型专业技术人员的工作有一定的（）。 A、复杂性

3、管理者对创造性人才的奖励，应当（）。 C、以物质奖励为主

4、当今世界，国家之间与地区的竞争，实质上是（）。 A、科技的竞争

1、在推动创新过程中，许多出现构思来自（）。 A、对顾客的观察和聆听

2、要保持并进一步提高组织的市场竞争优势，就必须深入贯彻（）。 B、“产品差异化”和“成本领先策略” 3、组织创新系统的关键要素有（）。

D、组织领导、研究与发展体系、科学教育与技术培训、创新资金和组织体制 4、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（） D、挫折影响

1、专业技术人员的创造力不仅受到（），某些因素的影响，还受到外部环境的影响。 A、个体

2、创新型专业技术人员的工作投入高于（）。 C、组织承诺

3、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（） B、挑战决策机制

4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合：（） A、材料组合

1、微软的（）是创新与创业倡导人的榜样。 A、比尔盖茨

2、社会主义国家以（）作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。 A、造福人类

3、当要解决的问题很大、很模糊时，这时需要（）。 D、确定问题

4、创新要最大限度的发挥出经济效益，还必须有相应的一整套（）同时进行。 B、制度创新

1、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观体现了（）思想。 D、社会主义

2、实际上（）是决定国家竞争力的关键。 A、创新型人才的状况

3、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确？（） D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 4、（）活动属于创意设计产业。 A、室内设计

1、正因为创新的进步首先来自于创意的驱动，因此（）。 B、创新人员是技术创新的首要需求

2、关于辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是（）。

D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式 3、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（） C、采取折中或者妥协的办法

4、21世纪，科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系（）。 A、科学→技术→生产

1、成功的创新项目必须基于（）。 B、清楚地理解用户的需求

2、在专业技术人员创新过程中，（）为创新成果提供了法律保护平台，同时也影响着整个创新过程的实施。 A、知识产权

3、（）是一个与公司、产品或观念联系在一起，由一些与企业有关联的文字、图形或者其组合表示的具有显著特征、便于识别的标记。 B、商标权

4、第（）次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。 C、三

1、技术的飞速进步导致产品生命周期缩短，迫使组织需要（）。 D、持续地、快速的导入新产品 2、创新能力是指（）。

A、创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合

3、针对某一事物的缺点、希望点和特性等，进行分析、发问，以激起创新设想，产生创新效果的方法是（）。 D、列举法

4、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征（）。 C、凶猛好斗

1、科技竞争的核心是（）。 A、自主创新能力的竞争

2、在管理方面的()更接触到了企业内在的本质。 D、管理文化创新

3、（）是环境氛围主要体现之一。 A、周围成员的心理相容和和谐程度

4、随着科技进步和知识经济的崛起，（）成为时代的永恒主题 C、创新

1、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（）。 B、减法

2、专业技术人员作为组织创新的关键主体，创新战略视野构建的前提是（）。 B、要明确组织创新战略的内涵和类型

3、科学发展的（）带来了创新成果的高速化。 B、综合化产业化

4、创新与创造密切相关，在某些情况下，（），二者又有区别。 C、互相包容，互相替用

1、技术创新按照变革对象可分为（）。 D、产品创新工艺创新原材料创新

2、氛围对创造的作用主要是（）。 A、情境作用

3、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生（）。 D、必要时限制病人自主性

4、司马光砸缸的行为用的是（）思维。 C、逆向

1、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（）。 C、科学←→技术←→生产

2、氛围能对人的创造性起到重要作用，是由人的（）所决定的。 A、特质

3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。 C、知识产权意义上的新

4、在创新过程中，为了适应日新月异的高科技资源，专业技术人员必须具备（）。 B、获取信息和资源的商务技能

1、在知识经济时代，（）这种形式的组织运作方式会越来越普遍。 D、知识团队

二、多选题

1、以未来领导现在，就是（）。 B、进行变革和创新 C、打破习惯性的思维模式

D、两面神思维就是面面俱到，照顾全面 2、有助于激发创造力的领导风格应该是（）。 B、适当授权

C、构建明确的发展愿景 D、密切监视员工的行为

3、系统思维就是从系统观点出发，从（）的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。