校长应具备的素质

新时期教学环境中校长应具备的素质

校长素质的高低，决定着一个学校的前途命运，一个学校各项工作的组织、管理和调配，以及各项工作的筹划、指挥、与上级关系的协调，这些都需要一个高素质的校长。现在实行的校长负责制的教育体制为校长们施展才能创造了条件和机遇，但也给校长工作提出了更高的要求。在现代新的教育管理理念下，校长应具备哪些素质呢？下面就我的经验和实践和大家作以探讨：

一、校长首先要具备高度的政治素养

依据《教育法》第五条之规定，要求校长做到：（一）认真掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，并能自觉地运用这些理论来指导自己的工作实践，树立科学的人生观和世界观，全面贯彻党的教育方针政策，树立全心全意为人民服务的思想，立志献身于人民的教育事业，自己的一切行为都要符合社会和人民的要求。（二）了解我国现行的各种法律法规，尤其需要掌握相关的教育教学法规，依法治校、依法治教，使教育走上法制化的轨道。（三）勤政廉政，以身作则，一心为公。校长是学校工作的决策者和指挥者，必须发挥自己的帅先垂范，模范带头的作用，树立起自己的威信和魅力，依靠自己的实际影响力，来发挥学校组织效能，实现学校教育管理目标。同时，校长作为学校行政的最高领导者，要廉洁自律，自觉接受监督，使学校成为一个廉洁的、有战斗力的集体。

二、具备较好的业务技能素质

校长在角色上应该首先是教师，然后才是校长，学校工作是通过教育活动来体现育人的，校长是活动的管理者，必须具备较高的专业技能素质，协调好教师与教师、教师与学生，人与事、事与事之间的关系，使学校的各项管理活动都有计划、有目的、有准备的进行。具体表现在如下几方面：

1、有较高的教育教学能力。校长首先应是教学能手，懂得教育教学的规律，熟悉各方面的教学工作，深入课堂教学第一线，掌握教学的第一手材料，坚持和师生共同研究教育教学问题，参与指导开展教研工作，创造良好的教学竞争气氛，让教师在实践中和竞争中增长才干。

2、具备较强的科学管理能力。校长的位置决定了校长必须具有很强

的管理能力。校长处事要有战略头脑，深思熟虑，决策时要有科学远见，统观全局，协调好整体利益和局部利益的关系，事事讲原则、讲风格，体现校长的领导风范和教师魅力。在对人的管理方面，要注意处理好校长与中层干部之间，校长与教师、学生之间的关系，对中层干部的选拔和任用，要做到任人唯贤，人尽其才，达到整体优化的目标，保证学校目标的实现。

3、校长要具备科学攻关能力。随着社会改革的深入，学校与社会各方面的关系越来越密切，要求校长要具备较高的攻关能力，在系统内部、直线关系上要处理好与上级教育行政部门领导之间关系，从思想上、感情上、工作上加强沟通。在横向关系上，要认真自觉协调处理好与各级党委、政府及其职能部门的关系。妥当、融洽的社会关系，能充分调动社会各方面的力量来加大对学校的投资力度，把我们的学校教育建设好。

三、具备深厚的文化素质

为了能担负起历史赋予的重任，校长必须具有广博的知识和良好的知识结构。（一）科学管理学校的知识。校长要具备科学管理学校的知识和教育教学的能力，有驾驭全局的能力，善于吸取中层干部及教职员工的意见，能充分调动领导班子及教职员工的积极性。（二）全面、系统的文化知识。校长不仅要具备良好的学校管理方面的知识，还应具备全面的科学文化知识，做一个博学多才的校长，才能在师生中树起很高的威信，发挥自己的影响力。（三）要有继续学习的素质和水平。使自己能永远站在教育教学的前列。（四）有很好的语言和书面表达能力。校长的口头表达能力很重要，它往往能使自己工作得心应手。另外，还要具备很好的书面表达能力，让自己能从理论上系统地总结工作中的经验和教训，以便交流学习。

四、校长要具备良好的心理质量

首先，要有健康的情绪。学校工作千头万绪，校长可算得上是个日理万机的大忙人，无时无刻会受到成功喜悦和挫折的困扰，校长一定要保持平衡的心理状态，做到喜怒有常、喜怒有度。

其次，要有坚强的意志。学校工作的复杂性和繁重性，决定了校长工作在时间上的连续性，空间上的广泛性，方法上的随机性，要挑起学校这副复杂而又繁重的担子，校长必须有坚强的意志。只有这样才能在战胜挫折、克服困难中，不断积累才华，增长才干。

再次，要有宽阔的胸怀。校长要有全局意识，有宽阔的胸怀，忠诚党和国家教育事业，只求奉献，不求索取，以热情、忘我的态度、科学的精神、优良的作风，投身到学校工作中去。

五、校长要具备一定的领导艺术

一、严以律己，做好表率。校长必须身先士卒，与教师同甘共苦，要求教师做的，自己首先做到。二、群策群力，民主管理。在学校的管理中，教师处于主人翁地位，作为校长的要相信他们，依靠他们，尊重他们，全心全意地为他们服务。三、知人善用的能力。“金无足赤，人无完人”，作为校长要充分发挥每个人的长处，使他们最大限度地发出光和热。四、集权有度，分权有责。实行校长负责制给了校长很大权力，作为校长，要用权有方，做到集权有度，授权适当。要做到运筹帷幄，抓重点、抓大事，揽大局，善于把自己从繁杂事务中解脱出来，把主要精力用于考虑学校大政方针上，在工作中展现自己的领导魅力，“感人心者，莫过于情”。