《声情并茂——押韵和平仄》教案_1431

《叹花》：自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。 ④

A. 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

B. 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

C. 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

D. 如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。

六、把左右两组中相对应的诗词名句连成线，并说明出处。

①野旷天低树 ⑨不破楼兰终不还

②会当凌绝顶 ⑩燕山月似钩

③鸟宿池边树11 直挂云帆济沧海

④大漠沙如雪12 江清月近人

⑤黄沙百战穿金甲 13 半江瑟瑟半江红

⑥长风破浪会有时 14 一览众山小

⑦春潮带雨晚来急 15 僧敲月下门

⑧一道残阳铺水中 16 野渡无人舟自横

补充练习解析

一、本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况。举例略。

二、本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况。广告词参考示例：①爱心要长久，奇迹伴左右；奉献是无私的荣誉，大奖是爱心的赞许；体彩牵动人心，幸运走近彩民；体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋友；彩民共托朝阳，足彩再创辉煌。②红花绿草满园栽，蜜蜂彩蝶引伴来；花草丛中笑，园外赏其貌；欲揽春色入自家，无可奈何成落花；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；小草有生命，足下多留“青”；小草对您微微笑，请您把路绕一绕。③手握方向盘，时刻想安全！

三、本题的主要目的是考察学生对七言律诗相关知识的掌握情况。正确选项是 B 。这是一首律诗，所要填写的一联是颔联。根据律诗对仗的原则，颔联是遵守对仗的，第四句“一船鸡犬欲腾空”是“数量＋

动物＋能愿动作＋动作”，观察选项，只有 B “万里鱼龙争照影”符合。

四、本题的主要目的是考察学生的句子衔接能力。正确选项是 D 。①②两句选②，因为从后文看，是四字句式，为了对称，从最后一句“美景尽览”看，“美景”指前面内容，那就不指“俯瞰”，所以选②不选①。③④两句选④不选③，③④的句式是相同的，但从押韵的角度看该选④。另外，从“山”到“林”，是正常顺序，“白云缭绕”应是对“山林”的缭绕，所以从这方面看，也应选④，“白云”在最后。

五、本题的主要目的是考察学生对七言绝句相关知识的掌握情况。正确选项是：① C ，②

B ，③ A ，④ D 。这四首都是绝句，都应该符合基本的押韵规则。选项 A 韵脚是“箫”，与之相配的是第三首诗《寄扬州韩绰判官》，韵脚字“凋”；选项 B 韵脚是“名”，与之

相配的是第二首诗《遣怀》，韵脚字“轻”；选项 C 韵脚是“如”，与之相配的是第一首《赠别》，韵脚字“初”；选项 D 韵脚“枝”，与之相配的是《叹花》，韵脚字“时”。

六、本题的主要目的是考察学生对古代诗词名句的掌握情况。①－相配，出自唐代孟浩然《宿建德江》；②－相配，出自唐代杜甫《望

岳》；③－相配，出自唐代贾岛《题李凝幽居》；④－相配，出自唐代李贺《马诗（其五）》；⑤－⑨相配，出自唐代王昌龄《从军行（其四）》；⑥－相配，出自唐代李白《行路难（其一）》；⑦－相配，出自唐代韦应物《滁州西涧》；⑧－相配，出自唐代白居易《暮江吟》。

篇三：第四节 声情并茂

高中语文选修教材《语言文字应用》第二课：

千言万语总关“音”

第四节：声情并茂——押韵和平仄

授课班级：

授课时间：

一、本节学习目标重点：

这一节的主要内容是认识和学习汉语的同音字词现象。汉语的音节少，但是文字和词语要多得多，这就使汉语中的同音现象特别突出。通过本节的学习，帮助学生一方面了解形成同音字词的原因和同音字