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广东署山市七年级地理下册6.2非洲教案2新版湘教版 - 图文

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  • 2025/7/12 3:30:29

非洲

课 题 非洲2 教 1、气候资料、地图的分析,了解非洲以热带为主的气候。 重点 2、分析非洲气温、降水的特点,以及气候类型对称分布的特点。 3、自然植被的垂直分布图,了解气候与农业生产的关系,树立科学的人口观、资源环境观以及可持续发展观的教育 1、练习看各种气候图,训练读图分析能力。 难点 2、读自然植被的垂直分布图,了解气候与农业生产的关系。 3、通过教学可对学生进行科学的人口观、资源环境观以及可持续发展观的教育 学 方法 手段 达标必做题 检测 选做题 启发 讨论 讲授式 多媒体 幻灯片内的练习 新课堂P17、18 教 学 过 程 课堂模式 教 师 活 动 展示目标 1、通过对气候资料、地图的分析,了解非洲以热带为主的气候。 2、读图分析非洲气温、降水的特点,以及气候类型对称分布的特点。 3、从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。 学 生 活 动 目标 知道本节课学习目标 导学 一、引入新课 通过非洲地理位置、地形等直接过渡到非 洲的气候 二、讲授新课 ㈢读图6-21非洲1月平均气温 1.看读数, 指导学生学习,如何通过气候分辨图,来把2.看分布,等温线稀疏 握该地的气候特征(结合P17-18材料说明) 3.看走向,大致与纬线平行,西北、东 部、南部有小面积闭合曲线。 用一连串的设问:非洲1小问题引导学生读图分析大部分在20℃2 指导学生阅读P17图6-21,~30℃之间,北部以及东部南部一些地区在月气温大部分在多少度以上?最低气温出现在哪里?7月大部分气温在多少度以 学生根据以前所学知识,在教师的引导下上?最高气温出现在哪里?由此说明了非读图分析 洲气候有什么特征? ㈡读图6-22非洲7月平均气温 1 1.看读数, 3学生读图6-23,提问:非洲年降水量最少2.看分布,等温线稀疏,比1月时密集 3.看走向,大致与纬线平行,北部撒哈的地方在哪里?大约是多少?年降水量最拉沙漠地区为明显的闭合曲线,是非洲的炎热多地方在哪里?大约是多少由此说明非洲中心。 的降水有什么特征? 通过这两幅图可以总结,非洲无论冬夏气 温总在0℃以上,且绝大部分地区在20℃以上,说明非洲是“热带大陆”并试着分析其中 原因。 4读图6-24,提问:从整体上看,非洲的气三、读图6-23非洲年降水量 1.看读数,小于200㎜,到大于2000候以哪两种气候类型为主?非洲最北和最㎜的地区都有分布;2.看分布,等降水量线南部分布的气候类型是什么?刚果盆地是密集,差异显著;3.看走向,北部地区大致什么气候类型?热带雨林气候的南北两侧与纬线平行,中部、南部沿海地区大致与海岸是什么气候类型?南北回归线穿过的气候线平行。 类型是什么?由此说明,非洲气候类型的分四、读图6-24非洲气候类型 1.看类型,非洲的气候类型很少,除高布有什么特点? 山气候外都是热带气候类型 2.看典型,非 洲的热带草原面积在各大洲中最大;非洲的热 带沙漠(撒哈拉沙漠)面积在各大洲中面积最 大;非洲刚果盆地是世界三大热带雨林区之 一。 3.看分布,气候类型呈带状分布,以赤道为轴南北对称。 10℃~20℃之间,小部 分在0℃~10℃之间,没有高于30℃的地区,P18完成第1、题 也没有低于0℃的地区。大部分在20℃~30℃ 之间,北部撒哈拉沙漠在30℃~40℃之间,东 部南部一些地区在10℃~20℃之间,小部分在 0℃~10℃之间,没有高于40℃的地区,也没 有低于0℃的地区。由此可以总结非洲的降水 分布很不平衡。赤道附近和几内亚湾沿岸是世界上年降水量最丰富的地区之一。南北回归线读图6——25。 先进性小组讨论,发表各自意见,然后进行两侧的热带沙漠地区则降水很少。 五、气候、自然植被的垂直分布 总结。 指导学生读图归纳 读图6-25完成题目要求学生读图分析 1.乞立马扎罗山位于赤道附近,为什调动大多数学生的学习积极性,充分练习么山顶却终年被积雪覆盖,成为“赤道雪峰”读图分析能力 乞力马扎罗山以5895米的海拔为非洲的最在教师的指导下读图分析。 高峰 1.乞立马扎罗山位于赤道附近,为什么2.说说从山下至山顶自然景观发生了山顶却终年被积雪覆盖,成为“赤道雪峰”乞哪些变化 力马扎罗山以5895米的海拔为非洲的最高峰 2.说说从山下至山顶自然景观发生了哪 些变化? 训练读图分析能力。 根据上学期所学的知识总结原因(而海拔 每增高100米气温下降0.6℃。 非洲的降水分布很不平衡,也就使得非洲 的河流作用显著。 读图6-26尼罗河和刚果河 读图6-26尼罗河和刚果河 1.说出尼罗河和刚果河的流向,比一1.说出尼罗河和刚果河的流向,比一比哪一条河的支流更多。2.尼罗河和刚果河的比哪一条河的支流更多。2.尼罗河和刚果哪条干流各流经哪些气候区?想一想,哪条河的水河的干流各流经哪些气候区?想一想,

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量较小、水位季节变化大? 河的水量较小、水位季节变化大? 3.找出尼罗河的两个源头白尼罗河和青 尼罗河,结合图6-24,看看他们分别位于哪河流名 流向 注入海洋 水量 水位变个气候区。你能解释历史上尼罗河定期泛滥的化 流经气候 水力 原因吗? 4.尼罗河与刚果河在流经山区时,形成尼罗河 自南向北 地中海 大 大 热一系列峡谷,多险滩瀑布。所以,尼罗河与刚果河的水利资源都很丰富。请问这种推断是不带雨林 丰富 是正确? 刚果河 自东向西 大西洋 小 小 热六、丰饶的资源 带草原 丰富 读图6-27非洲主要矿产与农产品分布。指导学生读图,尤其是培养学生读图的习惯, 强调图例的作用。 观察非洲主要的矿产品:石油、金、铁、铜、铀、铝土、磷灰石、金刚石 学生阅读P21文字,思考:非洲有哪非洲的主要农产品:可可、咖啡、花生、几类自然资源?有哪些典型的? 棉花、香蕉、油棕、剑麻。 对照图例在图中找出各种矿产品、农产品 的名称、分布地区。 通过阅读课文总结: 提问:非洲主要矿产与农产品分布 1.矿产资源种类多、储量大(金刚石、 黄金、铬铁矿、磷酸盐) 2、植物资源丰富(热带雨林、热带草原、总结非洲经济落后的原因: 名贵树种、热带经济作物) 3、动物资源丰富(大型野生动物的种类1.人口问题(1).人口的自然增长率和数量均居世界各洲之首) 等于人口的出生率减去人口的死亡率 虽然非洲有这么丰富的自然资源但非洲(2).从全世界来看,非洲的出生率、死亡并没有因此富裕起来,为什么?(学生讨论发率、人口自然增长率都是最高的,而欧洲出言) 生率、死亡率、人口自然增长率都是最低的 (3).非洲的人口自然增长率较高人口增长迅速,而非洲的人口绝对数也很高,庞大的人口数量使得有限的粮食分散,人均占有粮食量少,很多地区食不果腹 2.长期的殖民统治 3. 落后的科学技术水平 4.恶劣的自然环境 谈谈这一节你的收获 1。非洲面临的主要问题是 ( ) 完成新课堂P14、15、16 A.人口增长速度过快 B.老年人口比重大 C.人口素质低 D.人口密度小 2.从气温看,非洲是 ( ) A干燥大陆 B温和大陆 C湿润大陆 D热带大陆 3.撒哈拉沙漠以南的、非洲面积最大的气候3

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非洲 课 题 非洲2 教 1、气候资料、地图的分析,了解非洲以热带为主的气候。 重点 2、分析非洲气温、降水的特点,以及气候类型对称分布的特点。 3、自然植被的垂直分布图,了解气候与农业生产的关系,树立科学的人口观、资源环境观以及可持续发展观的教育 1、练习看各种气候图,训练读图分析能力。 难点 2、读自然植被的垂直分布图,了解气候与农业生产的关系。 3、通过教学可对学生进行科学的人口观、资源环境观以及可持续发展观的教育 学 方法 手段 达标必做题 检测 选做题 启发 讨论 讲授式 多媒体 幻灯片内的练习 新课堂P17、18 教 学 过 程 课堂模式 教 师 活 动 展示目标 1、通过对气候资料、地图的分析,了解非洲以热带为主的气候。 2、读图分析非洲气温、降水的特点,以及气候类型对称分布的特点。 3、从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。

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