甘肃省宁县第五中学七年级政治下册 第一单元 第一课 第二框 尊重他人是我的需要教案 新人教版

“尊重他人是我的需要” 教学目标 教材分析 教学设想 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 学习尊重他人的相关知识，了解任何他人也是需要尊重的。 通过相关情境体会尊重他人的快乐你的存在对他人有什么意义？。 树立尊重他人也是一种快乐的观念 二次修改意见 重难点 学会尊重他人 教法 学法 教具 一、目标展示 情境法、讨论法 自主合作探究 多媒体教具 1.你的存在对他人有什么意义。 2.通过相关情境体会尊重他人的快乐你的存在对他人有什么意义。 3.树立尊重他人也是一种快乐的观念 二、预习检测 1.通过预习你了解你的存在对他人有什么意义？ 2.通过预习你了解到他人为什么需要尊重吗？ 三、质疑探究 为什么要尊重他人？ 1.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 3.与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要也是我们的快乐。 四、精讲点拨 课堂设计 1.课本第九页“给我自尊的那个他”。 学生在小组内交流“和他交往的故事”。你同样会是别人的那个“他”。你的存在对他人有什么意义？ 2.课本P10的情景：如果你有类似的经历，你能怪别人不尊重你吗？ 五、 当堂检测 1.为什么要尊重他人？ 2.怎样在尊重他人过程中体会到快乐感？ 六、 作业布置 1.为什么要尊重他人？ 2.通过本节课学习你打算怎样在生活中与千千万万个他人相处？ 第二框 “尊重他人是我的需要” 2、尊重他人，就是尊重自己 板 书 设 计 教学反思