河南省信阳市浉河区2017-2018学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)

【解答】解：

A、由图可知，甲图中橡皮泥沉到容器底部，则橡皮泥受到的浮力F甲＜G； 乙图中盒状橡皮泥漂浮在水面，则橡皮泥受到的浮力F乙＝G； 由于橡皮泥完全相同，所以F甲＜F乙，故A错误；

B、甲乙两图中F甲＜F乙，根据F浮＝G排＝m排g可知：m甲排＜m乙排，故B正确； C、由图可知，乙丙两图中盒状橡皮泥漂浮在水面，则橡皮泥受到的浮力F乙＝F丙＝G；故C错误；

D、由于ρ水＜ρ盐水，且F乙＝F丙，根据F浮＝ρ液V排g可知：V乙排＞V丙排，故D正确。 故选：BD。

【点评】本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用。 三、作图题（每题2分，共4分）

15．【分析】（1）铁球在水中受重力与浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；

（2）因为铁球正在下沉，所以重力比浮力大，线段的长度不同。

【解答】解：铁的密度比水大，因此铁球在水中下沉，浮力小于重力；过球心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G和F浮表示；注意表示重力线段比表示浮力的线段要长些；如图所示：

【点评】（1）画力的示意图时，首先根据物体的运动状态，判断出物体受力的大小关系； （2）力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。 16．【分析】（1）力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；

（2）杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（F1l1＝F2l2），在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。

【解答】解：由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在最O点，因此OA作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向上，如下图所示：

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【点评】此题考查重力示意图的画法和杠杆中的最小动力的问题，关键是根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向。

四、实验题（17题5分，18题6分，19题7分，共18分）

17．【分析】（1）杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响； （2）根据钩码个数和距离支点的格数，结合杠杆平衡条件进行相关分析和计算； （3）当弹簧测力计竖直向上拉动杠杆，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，力臂最长，当弹簧测力计向右倾斜时，力臂变小，阻力和阻力臂不变，拉力会变大。

【解答】解：（1）杠杆右端下沉，杠杆重心在支点右侧，为使杠杆能水平平衡，应向左调节平衡螺母，直至重心移到支点处为止。

（2）每个钩码重1N，杠杆上每格等距，假设每小格长度1cm，

①如图杠杆右端F2＝1N×3＝3N，L2＝1cm×2＝2cm，左端L1＝1cm×3＝3cm，根据F1L1＝F2L2得： F1＝

＝

＝2N，

所以应在A处挂两个1N的钩码，杠杆才平衡；

②如果动力作用点在B上，由于支点在一侧不是在中间，因此动力的方向与阻力的方向相反，为了方便读出力臂，力的方向与杠杆垂直，因此拉力的方向应竖直向上； 此时阻力F2和阻力臂L2不变，动力臂L1＝1cm×5＝5cm，根据F1L1＝F2L2得： F1＝

＝

＝1.2N；

（3）当弹簧测力计竖直向上拉动杠杆，杠杆在水平位置平衡，力臂为OB，当弹簧测力计向右倾斜时，力臂变小，阻力和阻力臂不变，拉力会变大。 故答案为：（1）左；（2）2；竖直向上； 1.2；（3）变大。

【点评】本题考查了杠杆平衡的调节和平衡条件的应用；要明确探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆

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平衡的影响，使实验简单化，便于探究。

18．【分析】（1）让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；一个物体能够做功就说这个物体具有能量，若物体做的功越多就说明物体具有的能量越大。

（2）影响动能大小的因素是质量和速度，在研究时要采用控制变量法，速度相同是研究动能与质量的关系；

（3）由图知是控制速度相同时，研究动能与质量的关系，动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的； （4）通过数据得出结论。

【解答】解：（1）让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；钢球动能的大小是通过钢球对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的距离越长，就表示钢球的动能越大；

（2）使质量不同的钢球从相同的高度摆下，可使钢球到达竖直位置时速度相同，从而探究动能与质量的关系；（3）三次实验的目的是探究动能的大小与质量的关系，所以第3次实验应保证钢球的质量、木块的质量、钢球下摆的高度都不变，现做实验时木块被撞后滑出木板，所以应换用同样较长的木板，应采用甲的建议； （4）有表中的数据知：速度一定时，质量越大动能越大。

故答案为：（1）将钢球从某一高度由静止释放；木块运动的距离；（2）速度；质量；（3）甲；（4）在速度一定时，质量越大动能越大。

【点评】此题考查的影响动能大小实验的探究，是比较直接的一个考查，是一道基础题。 19．【分析】（1）调节平衡前，先将天平放在水平台上，游码置于标尺左端的零刻线处，然后调节平衡螺母；

（2）物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值；木块浸没时，排开水的体积和木块的体积相等，根据密度公式的变形求出木块的体积，再根据密度公式求出木块的密度； （3）设烧杯的底面积是S，烧杯中倒入水时，用刻度尺测出烧杯中水的深度h0，可以求出水的体积。

把木块漂浮水面上，测出此时水的深度h，可以求出木块排开水的重力，即木块受到的浮力，木块漂浮在水面上，木块受到的浮力等于木块的重力，求出木块的质量。 当木块沉入放入烧杯，用刻度尺测出此时烧杯中水的深度h2，可以求出水和木块的总体积。从而求出木块的体积。再根据ρ＝求出木块的密度。

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【解答】解：

（1）在调节天平平衡时，应先将天平放在水平台上，并将游码拨到标尺左端的零刻线处，该同学未将游码拨到标尺左端的“0”刻度线处；

（2）如图乙所示，则小木块的质量m＝10g+5g+3.6g＝18.6g； 根据公式ρ＝得，木块的体积：

V木＝V排＝＝＝30cm，

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所以木块的密度ρ木＝＝＝0.62g/cm；

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该实验的原理是ρ＝。 （3）实验步骤：

①将适量的水倒入烧杯中，测出烧杯中水的深度h0。

②将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h；

③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为hm； 因为木块漂浮在水面上受到的浮力等于重力，所以G＝F浮＝ρ水gV排， 设烧杯的底面积为S，木块排开水的体积为：V排＝S（h﹣h0）， 所以G＝F浮＝ρ水gS（h﹣h0）， 木块的质量：m＝＝ρ水S（h﹣h0），

当木块压入烧杯中，用刻度尺测出此时烧杯中水的深度h2。 小木块的体积为：V＝S（hm﹣h0） 小木块的密度：ρ＝＝故答案为：

（1）游码未拨至标尺的零刻度线处； （2）①18.6；②30；③0.62；

（3）将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h；。

ρ

＝

ρ水。

水

【点评】本题考查了密度公式的计算和阿基米德原理的应用，关键是知道金属块没入水

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