二单元道学案Microsoft Word 文档

新拨中学英语学科导学案 编号7班级 姓名

课题： Unit 2What time do you go to school?前置性小研究

第1课时 （section B 1a—1f）

课型：展示引领课

主备人：石景会 李艳秋 备课时间： 2014-3- 授课时间2014-3- 【自主预习】

1. 根据汉语写单词、短语

一半、半数_________ 晚于；过（时间）__________ 一刻钟 ____________ 家庭作业 _________ 做作业 ____________ 奔、跑 ____________

打扫、弄干净___________ 行走、步行 _______ 散步；走走 ____________ 2． 翻译下列句子。

1. Tom一般几点起床？他一般4点15起床。 What time _____ Tom ______ _____ up? He usually ____ ______ _____ 4:15 .

2. 人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。 What time ____ people usually _______ ________ ? People usually ____ ______ in ____ ______. 3. 你经常几点吃早饭？

What time _____ _____ ______ ______ _______? 4. 你的哥哥几点淋浴？他经常在七点淋浴。

___________________________________________________ 5. 我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。

My _______ likes ________ dinner _______ 1:00. 【合作学习】

1. 小组代表向全班同学展示调查结果，其他同学评价。 2. 独立完成1a 将行为与时间匹配。

3. 1b, 两人一组，利用1a中的短语，练习对话， 【拓展提高】 时间表达法

1. 整点法: 时间为整点时，可用“整点数+o’clock”表示。 o’clock只能用在表示整点的时间后面，也可省略。 It’s five o’clock. /It’s five.现在五点整。

2. 顺读法: “先时后分”，先读整点数，再读分钟数，

都用基数词来读。遇到数字0，读字母O的音。6：30读作six thirty 2:58读作two fifty-eight 4:05读作four o five.

3. 逆读法: a.分钟数小于30，用“分钟数+past+整点数”表示；

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b.分钟数为30时，用“half past+整点数”表示；

c.分钟数超过30，用“（60-分钟数）+to+（整点数+1）”表示； d.分钟数是15时，可用a quarter表示。

8:10 读作ten past eight 1:30 读作half past one 5:56 读作four to six 10:15 读作a quarter past ten 5:45 读作 a quarter to six

乐学巧记：“时”在前，“分”在后，quarter，half不能有；如何使用

past和to，我们可要看清楚；前是“分”，后是“点”，past或to立中间； past是加，to是减；如果表示“几点半”，要用half加钟点。 牛刀小试：根据英文写出相应的时间

1. half past six 2. seven thirty 3. a quarter past nine _ 4. ten to ten 5. three o’clock 6. four twenty-five 【检测反馈】 一. 用两种方法表示下列时间

1:05 ____________ 5:30 ____________ 8:56 ____________ 11:15 ____________ 9:45 ____________ 6:25 ____________ 二. 单项选择题

( )1. He is one of my ____________ friends. A. good B. better C. best D. well ( )2. He____________ up at six o’clock.

A. get usually B. usually goes C. usually get D. usually gets

( )3. My father always goes to bed ____________ 10 o’clock ______ night. A. at, at B. in, at C. on, / D. at, / 三． 用所给动词的适当形式填空。

1. Alice often ________ ( go ) to school at seven—fifteen.

2. What time ___________ her father ____________ (get)home？ 3. she wants ____________ (brush)her teeth.

4. When ____________ your uncle often ____________(start)his work? 5. Some students ____________ (play)sports every day. 四.用所给单词的适当形式填空

6. What time ______ he usually ______(go) to bed? 7. Scott______ (work) very long hours.

8. The food in the boxes _______(be) very delicious. 9. His parents usually_______ (get) up at five. 10. What about _______(listen) to the music. 11. Tom isn't good at _______(speak) Japanese. 12. His sister ________(want, join) the music club. 13. They are busy ________ (have) lunch. 14. Jack, _______ (put) on your raincoat. 15. It’s time _______ (go) home now.

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新拨中学英语学科导学案 编号8班级 姓名

课题： Unit 2What time do you go to school?前置性小研究

第1课时 （section B 1a—1f）

课型：展示引领课

主备人：石景会 李艳秋 备课时间： 2014-3- 授课时间2014-3- 【自主预习】 英汉互译。

1. 在下午_________ 2.在傍晚、晚上________ 3.做家庭作业________

4. 回家________ 5. have breakfast__________ 6. eat dinner ___________ 7.很快地 ___________ 8. 或者，也 ___________

9. 要么……要么…… ___10. 大量；许多 ___________ 11. 有时 ___________ 12. 品尝 ____13. go to bed early ___________ 14. eat ice-cream ___________ 15. eat quickly ___________ 16. eat vegetables ___________ 17. play sports ___________ 18. take a walk ___________ 【合作学习】

1.独立完成2a，选出你认为健康的活动。 2.完成活动2b，2c。

a. 自读短文，完成2c,写出文中每个人不健康的生活习惯。 b. 小组检查，并为他们想出一些健康的活动，班内展示结果。 c. 再读短文，理解短文意思，组内讨论交流疑问。 d. 小组内尝试复述并背诵短文。

3. 自行完成3a,小组检查，并合作翻译短文。

4，写一段话，描述你自己的日常生活，班内展示。 5. 完成Self check，小组检查。 【拓展提高】

1. In the evening, I either watch TV or play computer games.

either…or… 用法简介：主要用于表示选择，其意为 ， 用于连接两个性质相同的词或短语。

特别提醒：either…or…连接两个成分作主语时，谓语动词通常与 其靠近的主语保持一致，就是我们常说的 原则。 You can have this one that one.

We can finish the work this week next week. Either he you right.要么他对，要么你对。

2.At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch. lots of＝a lot of 意思是 ，都可用来修饰_____名词, 相当于______和______名词,相当于______。

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Jim has friends. = Jim has friends. We have work to do. = We have work to do.

3.It tastes good. taste, 意为：尝起来 ，是感观动词，其他的有 look(看起来), sound(听起来), smell(闻起来), feel(摸上去)， 这些词后面常跟形容词作表语。

那听起来不错。 。它看起来很漂亮。

4.be good for…, 意为____________ be bad for…，意为__________ Vegetables ___________our health.

Don’t read in the sun. It___________ your eyes.

【检测反馈】 一、根据句意，用所给词的适当形式填空。 1. Please write and tell ____________(I) about your birthday party. 2.. He always ____________(make) his breakfast in the morning. 3. What's your _____________(one) name? 二、单项选择。

( ) 1. _____ do you usually get up? I usually get up at five o'clock. A. What B. What time C. Where D. why

( ) 2. When does your brother _____ classes? A. start B. starts C. to start D. starting ( ) 3. Thanks very much your help. A. to B. with C. for D. at

( ) 4. He at 6:00 in the afternoon. A. get home B. gets to home C. gets home

( )5. He his homework Sunday. A. doesn’t, on B. don’t do, in C. doesn’t do, on ( )6. My mother usually gets up five the morning. A. in, at B. at, in C. on, in ( )7. I often take the bus to school, but I go to school by bike. A. some time B. some times C. sometimes D. some time

( )8. She ___ at twelve o’clock. A. eat lunch B. have lunch C. has lunch D. eats breakfast 三。翻译

1.感谢你的来信。_______________________________

2.学校9点开始上课。_______________________________

3.我通常在大约6：10分起床。_______________________________ 4.人们通常什么时候吃晚餐？_______________________________ 5.他每天早饭后看早间电视节目。_______________________________ 四.请根据括号内的要求改写下列句子，每空一词

1.My favorite subject is science.(就划线部分提问)_____ ______your favorite subject? 2.He is really busy today.（改为一般疑问句）____ _____ really busy today? 3.I like P.E. best.（改写同义句） ______ ______ subject is P.E.

4.He likes art because it’s fun. (就划线部分提问)_____ does he ____ art?

5.My science teacher is Mr Green._____ ______ your science teacher? (就划线部分提问)

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