《领导科学》串讲讲义

2013年领导科学串讲资料tangxhe 内部交流请勿外传

C．双重优化 D．不计成本 E．及时反馈

三、简答题 (本大题共5小题，每小题6分，共30分) 31．当代领导的基本职能。

32．领导者树立人才观念的基本要求。 33．领导者保持心理健康的基本要求。 34．领导艺术的特征。

35．领导作风建设的意义。

四、论述题 (本大题共2小题，每小题10分，共20分) 36．领导者科学决策的基本程序。 37．领导者开展调查研究的方法。 五、案例题 (本题15分) 38．

失街亭

公元前228年，诸葛亮为实现统一大业，亲率大军北伐曹魏，突袭祁山(今甘肃)，任命自己十分赏识和器重的参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭(今甘肃秦安县东北)，并一再告之要“戒之!戒之!”。马谡到达街亭后，自以为熟读兵书、胸藏韬略、足智多谋，且久为参军，刚愎自用地认为“居高临下，势如破竹，置死地而后生，将大军布于山上正是致胜之秘诀”。故不顾副将王平的再三劝阻，违背诸葛亮的部署，舍水源上山扎营。魏国派大将张郃进军街亭，察马谡舍水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，纵火烧山，大破蜀军，蜀军溃败。马谡弃山而逃，街亭失守，战局骤变，迫使诸葛亮大军退回汉中。诸葛亮总结此战失利教训，痛心疾首：“用马谡错矣。”遂强忍悲痛，下令将马谡革职入狱，斩首示众，并以用人不当为由自贬三等，同时擢升王平为讨寇将军。马谡在临刑前致书诸葛亮：“垂相待我如子，我尊崇垂相如父，我虽死无恨于黄泉之下也。”斩首之时，诸葛亮老泪纵横，汉中蜀军将士亦无不垂涕。后人有诗曰：“失守街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵。辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明。” 请运用领导科学的有关知识，分析上述材料。 提示：(1)分析蜀军街亭失守的原因。 (2)该案例给予现代领导的启示。

2011年1月高等教育自学考试全国统一命题考试

领导科学试题 课程代码：00320

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.领导科学产生的土壤和源泉是( ) A.领导工作实践 C.社会实践活动

B.领导活动规律 D.管理实践

2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的( ) A.研究目的 C.研究方法

B.研究对象 D.研究范围

3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为( ) A.职位 C.影响力

B.强制力 D.品德

4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是( ) A.公仆与主人的关系

B.服务与对象的关系

2013年领导科学串讲资料tangxhe 内部交流请勿外传

C.创新与源泉的关系

D.对立统一关系

5.在领导的一般职能中，引导的核心是( ) A.正确地制定政策 C.正确地部署工作

B.正确地规划目标 D.正确地提出任务

6.社会主义新时期领导活动的中心环节是( ) A.决策 C.思想政治工作

B.用人 D.分配

7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是( ) ．．A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系 B.领导观念产生于一定时代的领导实践 C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系 D.领导观念制约着领导行为的结果 8.现代领导活动从根本上说就是( ) A.发号施令的活动 C.传达上级指示的活动

B.创造性的活动 D.协调矛盾的活动

9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是( ) A.战术决策 C.追踪决策

B.战略决策 D.经验决策

10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是( ) A.广大群众 C.中层领导者

B.基层领导者 D.高层领导者

11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为( ) A.人才选拔制度 C.人才判断标准

B.人才规划目标 D.人才使用原则

12.与“终身制”对称的人才使用制度是( ) A.交流制度 C.任期制度

B.回避制度 D.退休制度

13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是( ) A.习俗 C.法律

B.价值观 D.道德

14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是( ) A.说理教育法 C.个别引导法

B.榜样示范法 D.情感交流法

15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是( ) A.直线型领导结构

B.职能型领导结构