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优秀班主任先进事迹材料
用挚爱再造辉煌
毕业班班主任工作是光荣而又艰巨的。做为一名毕业班班主任,我工作踏实认真,方法得当,得到学生和家长的一致好评。从2006年起,学校就一直让我当毕业班的班主任,我也尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。担任毕业班班主任这几年中,我体会到了育人的责任和辛劳,同时也感受到了更多的喜悦和幸福。逝去的岁月,曾付出过许多的心血,但我更多的感受是充实和快乐。
光阴荏苒,日月如梭。转眼间,我的班主任工作又告一段落。回想这一年来的工作,我是这样进行的。 一、用人格的魅力去感化学生
教师对学生的影响可以说是无处不有,无时不在的。它不仅靠教师口头上大道理的说教,更重要的是靠教师的知识水准、道德修养、个性气质去感召学生。这种感召的力量,是由教师自身对学生的吸引而形成的自然影响力。这就是教师的人格魅力。它超越了知识的传授,使教师自身成为一种现实的榜样,使学生效仿着为人做事。认认真真做人,踏踏实实做事,是我为人处世的准则。我用有一说一、有二说二、实事求是的精神和做法,感染了学生,他们懂得了真诚、认真的可贵。凡是要求学生做到的,我要带头做到,禁止学生做的,我坚决不为,以自己的示范、言行取信于学生。例如:要求学生早上不迟到,我自己也严格做到每天早上六点半就站在教室门口,日久天长,学生也就很自觉地克服迟到的现象。在这种情况下,班级的各种制度得到很好的贯彻执行,成为学生的自觉行为。所以说“喊破嗓子,不如做出样子”,“其身正,不令而行”。学生从其“影响”中,不仅能学会怎样做学问,也能学会怎样做人,做怎样的人。
二、 关心学生,“爱”字当头
爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任,必须关爱每一位
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学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生王树梦好几次晚饭不吃,通过了解才知,家庭困难,当月生活费不够,于是资助其生活费。其次是学习上关心学生。一天,学生刘祥先满含泪水找到我说不想上学了,了解后才知他考试成绩不理想,不想在下一年复习,通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气。在心理上关注学生,学习是个艰苦的过程,毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理,学生梁根有一段时间,始终不在学习状态,问之,他说出了心中的苦恼:不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流,让学生放下思想包袱,之后成绩直线上升。同时我还关心学生的体魄,中考不仅考学生的智力,还要考学生的身体,每当下午自由活动时间,就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生,每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中,师生关系成为朋友关系,学生关系亲如兄弟姐妹。
我还让留守儿童在求学路上不孤独。农村“留守孩”现象越来越普遍,由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。 据调查,有的外出打工,父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了,忽视与孩子的心理沟通与交流,导致对父母很陌生, 亲情关系出现了障碍,走上极端。我班的叶元春同学就是一名留守儿童,性格内向,与班里同学关系差,爱闹矛盾,且闹矛盾之后,常常是经过我的一番辛苦之后她才来学校。但是她的成绩在班里也是前五名的。这个学期,在离中考不到一个月的时间里,她又故剧重演,我经过三顾茅庐才把她请出山,稳住她的情绪,准备中考。中考成绩出来了,她考了693分,位居年级第二。当得分数之后,她的妈妈第一时间打电话感谢我。
三、民主管理,信任学生
民主管理,有利于决策的科学化,信任学生,充分相信学生是民主管理的前提。2013届毕业班,纪律散漫,成绩不理想。班级组建之始,民主产生强有力的班委和团委,班委团委集思广益,民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度,根据教学进度,于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先
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后进行了“心向云天树理想,脚踏实地搞学习”、“举国欢度过国庆,目标一致向前冲”、“别人经验我吸收,虚心学习我风流”、“一元之始于元旦,一质测后尽开颜”、“奋斗一百天,敢教日月换新颜”、“规范细心与创新,泰山之顶我独尊” 、“别人放松我不松,父母在家等成功”、“七分士气三分拼,每天提高一大分”等活动。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子“活动;制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念,极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性,在一年中的历次考试中,我班成绩均居年级前两名,学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第一名。我班四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。
除此之外,我还经常与科任教师联系,科学把握偏科严重的学生;与家长联系,共同教育思想上存在问题的学生。
功夫不负有心人,一分耕耘一分收获。在我的辛劳付出之后,终于有了回报。今年的中考,我所带班级又给我、给学校创造了辉煌。我班邱世港同学考得了722分的优异成绩,又有5名同学达到省第一批录取分数线,有20名同学考上县级以上中学。之前人人认为的烂班,如今有了这些成绩,我满足了。
这几年,我确实取得了一些成绩。但我深深的知道,这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助,我一定会继续努力把工作做的更好。班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地,用挚爱再造辉煌。
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