“社会工作概论”课程教案

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等） 第 一 节 第一节 涵义与功能 一、涵义 1、基德内的观点 2、狭义的社会福利行政 3、崔克尔的观点 社会福利行政的涵义 二、社会福利行政与社会政策、社会管理和公共行政的关系 1、社会政策、社会管理和公共行政的概念 2、与社会福利行政的关系 三、宏观社会福利行政和微观社会福利行政 1、宏观社会福利行政 2、微观社会福利行政 四、社会行政的地位与功能 1、社会行政的意义和地位 2、社会行政的功能 第二节 一、组织 第 二 节 教学 小结 作业 布置 1、社会工作组织的特征 2、社会工作组织的设计 3、人员的安排 社会行政的内容

章节或项目名称 授课类型 理论 □ 实验 □ 实训 □ 其它 □ 授课进度 符合 □ 超前 □ 滞后 □ 停补 □ 社会福利行政与社会政策的关系，了解社会福利行 第二节 社会行政的内容 班级 地点 社区1321 教E201 周次 星期 十一 一 节次 3、4 ，促使教学目标（知识政的具体内容（组织、计划、管理和评估）社会福利政策的演进。 目标/能力目标） 教学重点：社会福利行政与社会政策的关系，了解 重点与难点 社会福利行政的具体内容（组织、计划、管理和评估），促使社会福利政策的演进。 教学难点：了解社会福利行政的具体内容（组织、计划、管理和评估），促使社会福利政策的演进。 教学方法 课堂讲授 与手段 教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等） 第 一 节 二、计划 1、计划的意义 2、计划的类型 3、拟订计划的步骤 4、福利行政人员在计划中的职责 5、决策 第 二 节 教学 小结 三、管理 1、领导 2、沟通 3、协调 4、督导 5、咨询 6、预算 7、咨询管理 四、评估 1、概念 2、机构评估 3、方案评估 4、评估的态度 作业 布置 复习思考题： 1、社会行政的定义。 2、社会行政的功能。 3、计划的意义。 4、制定计划的步骤。 5、评估及其维度。

章节或项目名称 授课类型 理论 □ 实验 □ 实训 □ 其它 □ 教学目标（知识目标/能力目标） 了解家庭与家庭社会工作，能对家庭进行分析。 第九章 家庭、儿童、妇女与社会工作 授课进度 符合 □ 超前 □ 滞后 □ 停补 □ 班级 地点 社区1321 教E201 周次 星期 十二 一 节次 3、4 重点与难点 教学重点：家庭功能和结构，家庭分析。 教学难点：家庭分析。 教学方法 课堂讲授 与手段