木工专业教案

4、教师巡视指导。

三、小结

总结本节课的内容。 板书设计：

绘制“多用途笔筒”

1、绘 图

2、修 改

第3课时

教学内容：制作“多用途笔筒”---切割（实践课） 教学目标：

1、知识目标：学生运用所掌握的机床使用方法来制作“多用途笔筒”，

特别要多方面运用直线和曲线切割的方法。

2、能力目标：熟悉制作过程，并独立完成制作。

3、情感目标：培养认真，细致，耐心的工作态度及热爱劳动的精神。 教学重点：直线和曲线的切割。 教学难点：直线和曲线的切割。 教学方法：讲练结合

教 具：鲁班机床---锯床、木板 学 具：鲁班机床---锯床、木板 教学过程： 一、 导入

同学们，下面我们对已经绘制好的木板进行“切割”。 二、 新授

1、 直线练习。讲解并指导学生选择一块已制好图的坯板，进行直线

切割的演示。

学生练习，教师巡视指导。

2、 曲线练习。讲解并指导学生选择带有曲线的坯板，进行曲线切割

的演示。

3、 学生在练习的基础上进行坯板直线与曲线切割的实际操作。 三、小结

总结本课直线和曲线的切割方法。

板书设计：

制作“多用途笔筒”---切割

1、 直线切割

2、 曲线切割

第4课时

教学内容：制作“多用途笔筒”---镂空（实践课） 教学目标：

1、知识目标：使学生了解和掌握“镂空”的处理方法。 2、能力目标：熟悉制作过程，并独立完成制作。 3、情感目标：培养耐心、细致的态度和热爱劳动的精神。 教学重点：镂空的处理方法 教学难点：镂空的处理方法 教学方法：讲练结合 教 具：鲁班机床----钻床 学 具：鲁班机床----钻床 教学过程： 一、 导入

总结上一节课出现的问题，布置本节课要学的内容。同学们，利用我们以前学过的知识，谁来解释一下“镂空”？学生回答。 二、 新授

教师讲解镂空的方法，并在坯板上进行演示。 1、钻 孔。

教师在鲁班机床-------钻床上操作，学生观察。 2、镂空切割。

教师把鲁班机床-----锯床上的锯从木板孔中穿过，然后进行镂空切割。学生观察。