[高中地理]2017高中必修一课时作业+随堂演练巩固提升试卷（49份） 人教课标版45

D．从沿海向内陆的地域分异规律 2．下列各联系的举例，不正确的是( )

A．b ——塔里木盆地气候干旱，形成我国面积最大的沙漠 B．c ——泥石流流出的物质堵塞江河，破坏森林、农田 C．e ——三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准 D．f ——江淮平原把旱地改造成水田，加剧了土壤盐碱化现象

解析：第1题，此图反映人类与地理环境各要素(气候、地貌、水文、生物、土壤)之间的整体性关系。第2题，江淮平原位于我国的湿润地区，可把旱地改造成水田，不会产生盐碱化现象。

答案：1.A 2.D

(2016·德阳诊断)植被的形态深受自然环境的影响。右图是某植物示意图，读图回答3～4题。

3．该植被生长地区的自然环境最突出的特征是( ) A．干旱 C．寒冷

B．湿润 D．炎热

4．随着全球变暖，当地蒸发加剧，该类植被最可能发生的变化是( ) A．地上部分植株变高大 B．地上部分叶片变大 C．地下部分向更深处生长 D．地下部分分支减少

解析：第3题，该地植被地上部分较小，而地下部分根系发达，可推断该地较干旱，所以A正确。第4题，随着全球变暖，当地蒸发加剧，会更加干旱，植物为了获取更多水，

只有向更深处生长才可以生存，所以C正确。

答案：3.A 4.C

5．图1是地理环境各要素联系图，图2为我国某地地表景观示意图。读图回答下列各题。

(1)图1反映出地理环境各要素之间具有__________、________的关系。 (2)假如一个地区气候持续干旱，将对该地区其他地理要素产生怎样的影响？

(3)结合图2，说明该地地表景观形成过程中所体现的自然地理环境演化过程的统一性。 解析：第(1)问，图1反映出地理环境各要素之间具有相互联系、相互影响的关系。第(2)问，假如一个地区气候持续干旱，将对该区域河湖水量、植被生长、地貌形态等产生影响。第(3)问，从土壤性质、降水强度、地形变化、植被覆盖率、水文变化等方面分析即可。

答案：(1)相互联系 相互影响

(2)河湖水量减小甚至干涸；植物生长缓慢或枯死，直至形成荒漠；风化和风蚀作用加剧，风蚀作用使土壤逐渐沙化，最后变成沙漠。

(3)黄土高原土质疏松，再加上受夏季暴雨形成的地表径流强烈侵蚀，土地肥力逐渐下降，且使沟谷进一步加长、加深，最后使平坦的高原面变得更加破碎；由于表层土壤肥力的下降和人类的严重破坏，植被覆盖率随着水土流失进一步降低，地方气候趋于干旱；河流含沙量增大，下游河道淤积升高、河流改道，形成泛滥平原。