全国大联考2015届高三第三次联考（山东版）语文试卷（Word版）

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．坐罣误，谪銮仪卫经历 坐：因??而犯罪 ．B．迁秘书院侍读，典试陕西 典：主持。 ．C．虽酱瓿之属皆发视 发：发现 ．D．端士习，正文体，条教大饬 饬：整顿 ．

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A．三十年七月，薨于里第 得复见将军于此 ．．B．因请购遗书 因宾客至相如门前谢罪。 ．．

C．毅然以师道自任 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年 ．．D．公与桐城张文端取《通鉴纲目》 与嬴而不助五国也 ．．11．文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）（3分）

A．公与兄健庵/俱好士延揽奖借/如不及累/散于金赴人之急/晚年官逾贵常/戚戚如有忧者 B．公与兄/健庵俱好士/延揽奖借/如不及累散/于金赴人之/急晚年官逾贵/常戚戚如有忧者 C．公与兄健庵俱好/士延揽奖借/如不及累散/于金赴人之急/晚年/官逾贵常/戚戚如有忧者 D．公与兄健庵俱好士/延揽奖借如不及/累散于金/赴人之急/晚年官逾贵/常戚戚如有忧者 12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）（3分）

A．徐元文14岁时被录取为当地生员。顺治十一年，高中进士第一名。康熙初年，降职

调任銮仪卫，经过四年的时间才恢复了原职。

B．徐元文曾任国史院修撰、内阁学士、左都御史、刑部尚书、文华殿大学士等职，晚年

辞职回家，皇上允许他仍享受原来的官职待遇。

C．徐元文在国子监任职的时候，上疏请求让各省学官推举品学兼优的读书人和乡试副榜

生，送入太学学习。他的建议被采纳，并颁布实施。

D．徐元文平时品行纯洁，行贿送礼的人不登门。他管理家人非常严格，闲暇的时候就端

正地坐着读书，对待兄弟非常友爱，总是用道义相劝戒。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）公既以廷议数与满大臣忤，屡招党讦，乃具疏力求去。（5分）

（2）择其事之关主德裨治理者，博采先儒之论，以己意附之，旁推交通，一以仁义为本。

（5分）

14．阅读下面这首元诗，回答问题。（8分）

赤城馆 [元]虞集

雷起龙门山，雨洒赤城观。 萧骚山木高，浩荡尘路断。 鱼龙喜新波，燕雀集虚幔。

开户微风兴，倚杖众云散。

注：萧骚：象声词，指树木声。虚幔：指轻薄的帷幔。 （1）这首诗前四句描绘了一幅怎样的景象？（4分）

（2）“鱼龙喜新波，燕雀集虚幔”历来为人所称道，试加以赏析。（4分） 15．补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）

（1）故木受绳则直，_______________。 （荀子《劝学》） （2）__________________，见不贤而内自省也。 （《论语·里仁》） （3）固知一死生为虚诞，______ __。（王羲之《兰亭集序》） （4）渔舟唱晚，__________________。 （王勃《滕王阁序》） （5）_________ _ _ ，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》） （6）总角之宴， 。 （《诗经·卫风·氓》） 五、（12分）

16．用一句话概括下面一则消息的主要内容。30字以内。（4分）

本报讯（青岛财经日报/青岛财经网记者 陆佳慧） 昨日上午，青岛市总工会在青岛湛山疗养院举行了青岛市“千名职工疗休养、万名职工健康体检”活动启动仪式。参加首批疗休养活动的100名公交一线优秀驾驶员和进行体检活动的100名纺织工人参加了启动仪式。“在千名职工疗休养活动中，前来参与的职工将在疗养院中居住五天四晚，并参加养生课程，体验理疗、按摩等。参与此次活动的职工都是公交司机、环卫工人、科研人员等千名一线职工。”湛山疗养院院长毛勇介绍说。此外，参加健康体检活动的是来自全市各行各业的万名一线职工。

17．阅读下面材料，发一条微博或微信朋友圈感言，表达自己的看法。（50字左右。）（4

分）

当三轮车刹车失灵冲向小轿车，司机第一反应是“不能撞到人家”；当肇事司机王秋生腿部骨折而被撞车主安然无恙时，他第一想法是“赶紧赔偿人家”；当被撞车主孔女士收到赔偿费后，第一反应是肇事者家庭困难，该去看看他。最近，发生在济南的一起普通车祸，肇事者和被撞车主互相理解谦让的故事，感动了不少市民。

处理这起事故的交警告诉记者，三轮车属于全责方，被撞车辆无责。经鉴定，被撞丰田车修理费约1800元，另一辆被撞车约400元。王秋生和弟弟都是孤儿，家庭比较困难，车主表示不追究。令人没想到的是，王秋生托亲戚找到交警，赔偿了两名车主的费用，孔女士非常感动，拿了现金来探望王秋生。交警告诉记者，从警这么多年来，看到很多人为了一两百块推诿责任甚至大打出手，像王秋生这样，在自己得不到救治的情况下，还坚持赔偿，非常令人感动。

18．根据语境，在横线上补写两句话，使上下文句式一致，语意连贯。（4分）

认真地看一棵草，可以听见它阐明的柔韧义，请摘来丰富自己的精神； ； ；默默地看一枚石，可以听到它叙述的朴实义，请取来充实自己的思想。万事万物，无时无地不在絮絮而语，百般譬喻，殷勤示教，告诉我们世界

的真谛。 六、（18分）

阅读下面的文字，完成19～22题。

怀念赵元任先生

王了一

去年（1981）5月17日，赵元任先生从美国回到北京。这是他在解放后第二次回北京。第一次在1973年春天，周恩来总理会见了他。这次回来，邓小平副主席会见了他，中国社会科学院宴请了他，北京大学聘他为名誉教授。去年12月，清华大学打电话告诉我，元任先生已决定回国定居，我高兴极了。不料今年3月他就离开了我们。

我勉励我的学生向元任先生学习，学习他的博学多能，学习他的由博返约，学习他先当哲学家、文学家、物理学家、数学家、音乐家，最后成为世界闻名的语言学家。

我在1926年考进清华大学研究院，我们同班的三十二位同学只有我一个人跟元任先生学习语言学，我常常到元任先生家里看他。有一次我看见元任先生正在弹钢琴，弹的是他自己谱写的歌曲。耳濡目染，我更喜爱元任先生的学问了。

我跟随元任先生虽只有短短的一年，但是我在学术方法上受元任先生的影响很深。元任先生在我的研究生论文上所批的“说有易，说无难”六个字，至今成为我的座右铭。事情是这样的：我在研究生论文《中国古文法》里讲到“反照句”、“纲目句”的时候，加上一个（附言）说：“反照句、纲目句，在西文罕见。”元任先生批云：“删附言！未熟通某文，断不可定其无某文法。言有易，言无难！”这是对我的当头棒喝。但是我还没有接受教训。就在这一年，我写了另一篇论文《两粤音说》。承蒙元任先生介绍发表在《清华学报》上。这篇文章说两粤没有撮口呼。1928年元任先生去广州调查方言，他写信告诉当时在巴黎的我说，广州话里就有撮口呼，并举“雪”字为例。这件事使我深感惭愧。我检查我犯错误的原因，第一，我的论文题目本身就是错误的。调查方言只能一个一个地点去调查，决不能两粤作为一个整体来调查。其次，我不应该由我的家乡博白话没有撮口呼来推断两粤没有撮口呼，这在逻辑推理上是错误的。由于我在《两粤音说》上所犯的错误，我更懂得元任先生“说有易，说无难”的道理。

我1927年在清华研究院毕业后，想去法国留学，元任先生鼓励我，说法国有著名的语言学家，我可以去法国学习语言学。从此以后，我和元任先生很少见面了。但是，元任先生始终没有忘记我。1928年夏天，他把他的新著《现代吴语的研究》寄去巴黎给我，在扉页上用法文写着“赵元任向你问好”。1939年6月14日，他从檀香山寄给我一本法文书《时间与动词》，在扉页上用中文写着“给了一兄看”。1975年，他从美国加州寄给我一本用英文写的《早年自传》，在扉页上写着“送给了一兄存”。我至今珍藏着这三本书。元任先生每十年写一封“绿色的信”，印寄不常见面的亲戚朋友，我收到他的第二封和第五封。

我常常对我的学生说，元任先生之所以能有那么大的成就，就是因为基础打得好。1918年他在哈佛大学取得了哲学博士学位。1919年他回到他的母校康乃尔大学当物理学讲师。1921年，英国哲学家罗素来中国讲学，元任先生当翻译，他是以此为荣的。1922年，他翻译了《阿

丽思漫游奇境记》。1925年，他从欧洲归国后，在清华大学教数学。在20年代，元任先生谱写了许多歌曲，如《叫我如何不想他》等，撰写了一些有关乐理的论文。哲学、文学、音乐、物理、数学，都是和语言学有密切关系的科学，这些基础打好了，搞起语言学来自然根深叶茂，取得卓越的成果。他写的《现代吴语的研究》、《南京音系》、《广西瑶歌记音》等等论著，都是不朽的著作。

元任先生是中国的学者，可惜他在中国居住的时间太少了。元任先生却与世长辞，这不但使我们当弟子的深感哀痛，我国语言学界也同声叹惜。（有删改）

[注] 王了一（1900～1986），原名王力，广西壮族自治区博白县人，现代语言学家。著有《中

国现代语法》、《中国语法理论》、《中国语法纲要》等。 19．文章为什么从赵元任的两次回国写起？（4分） 20．结合全文分析文中画线句子的含义。（4分）

他先当哲学家、文学家、物理学家、数学家、音乐家，最后成为世界闻名的语言学家。 21．作者在文中为我们展现了一个怎样的赵元任形象？（4分）

22．作者说“我在学术方法上受元任先生的影响很深”，试分析作者受到了哪些影响，并联

系现实谈一谈给你带来怎样的启示。（6分） 七、（60分）

23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

3月27日下午，因为非机动车道被汽车占用，北京一名中学生用手机拍摄占道的汽车，随后引来车上4名成年人的指责。这几个人一直在质问学生为什么要拍照，并称这名学生读书读傻了、“有病”、“有什么权利”……而这名学生则表示，是对方占用了自行车道，挡住了自己的路，并称人人都有权利拍照。事情发生后，很多人对中学生表示支持，认为监督不良行为是每个市民都应负起的责任。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

版权所有：高考资源网(www.ks5u.com)