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北师大版四年级上册书法练习指导教案

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北师大版三至六年级书法练习指导(实验)

四年级上册教案

《书法练习指导》四年级上册:本册书为《书法练习指导》系列丛书的第三本,适用于四年级上学期生。全书主要介绍欧体楷书中的单人旁、双人旁、竖心旁、提土旁、王字旁、提手旁等偏旁,以及作为范字的何、行、性、坤、玩、扶等左右结构和上下结构的合体字的正确书写方法。学与用相结合,指导与练习相促进,帮助学生在充分认识到合体字的结构规律下,更有效地掌握每一个汉字的书写方法。

全册共有四个单元,共16课时。

第一单元四课时,分别讲单人旁,双人旁,竖心旁和提土旁的写法。

第二单元四课时,分别讲王字旁,提手旁,木字旁的写法和一个课时的集字练习。

第三单元四课时,分别讲禾木旁,人字头,宝盖头和草字头的写法。

第四单元四课时,分别讲羊字头,日字头,雨字头的写法和一个课时的集字练习。

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第1课 单人旁

教学目标:

1、认知目标:认识单人旁的形态,学会单人旁的写法,掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。

2、能力目标:初步学会单人旁运笔过程。 3、情感目标:培养细心观察的良好习惯。 教学用具:毛笔、墨汁。 教学过程 一、激趣揭题

1、出示放大的学生书法作品一幅,提问:“看到这幅作品你有什么感想?” 2、今天我们先来学习“单人旁”的写法。 学生踊跃举手发言,课堂气氛活跃。

让学生在欣赏作品中,激发学生的对美的感受力和书写的愿望。 二、形象感知 认识单人旁的形态:

1、认识五体“何”,唐代颜真卿的“何”最接近现在的写法和欧体的写法。 2、认识单人旁的形态 三、单人旁的写法

单人旁的写法:教师示范并讲解:

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1、单人旁的撇不宜过弯,竖的收笔或方或圆,但不能作悬针竖。 2、单人旁的大小与长短要与右部相称,整体协调。 四、看看想想

何:笔画左重右轻,左高右低 作:左低右高

休:左右相向,撇画近似平行 五,书法园地 简化字与繁体字

六,37页书写练习,老师巡视指导 课后记:

第二课 双人旁 教学目标:

1、认知目标:认识书法中双人旁的的形态。 2、能力目标:掌握书写双人旁的方法。 3、情感目标:培养学生观察和比较的能力。 教学用具:毛笔、墨汁。 教学过程

一、认识五体“行”

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王羲之写的最接近现在的写法和欧体的写法。

二、书写要点

1、双人旁在单人旁的基础上多了上面一撇。一般上面一撇短而轻,下面一撇长而重。其他写法基本与单人旁相同。

2、双人旁的大小与长短要与右部相称,整体协调。 三、新授

1双人旁的姿态展示。

2、老师范写请学生说说垂露竖的形状像什么? 3、怎样才能双人旁并讲解要点 四、看看想想 行:紧密穿插 得:左窄右宽 繁体的后:左右相靠

想一想,为什么双人旁的上面一撇宜短,下面一撇宜长? 五,书法园地 永字八法

六,39页书写练习,老师巡视指导 教学反思:

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学习必备 欢迎下载 北师大版三至六年级书法练习指导(实验) 四年级上册教案 《书法练习指导》四年级上册:本册书为《书法练习指导》系列丛书的第三本,适用于四年级上学期生。全书主要介绍欧体楷书中的单人旁、双人旁、竖心旁、提土旁、王字旁、提手旁等偏旁,以及作为范字的何、行、性、坤、玩、扶等左右结构和上下结构的合体字的正确书写方法。学与用相结合,指导与练习相促进,帮助学生在充分认识到合体字的结构规律下,更有效地掌握每一个汉字的书写方法。 全册共有四个单元,共16课时。 第一单元四课时,分别讲单人旁,双人旁,竖心旁和提土旁的写法。 第二单元四课时,分别讲王字旁,提手旁,木字旁的写法和一个课时的集字练习。 第三单元四课时,分别讲禾木旁,人字头

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