安徽教育出版社四年级下册综合实践教案

课件出示：要求观察下面的图片，你认为哪些是公益劳动。

义务劳动——植树 清除“牛皮癣”（清除街头宣传橱窗小广告） 到公共场所保洁、 檫除小区里的污垢 打扫公共卫生 教师：你参加过哪些公益劳动？你有什么感受？ 活动二、社区公益劳动 课件出示一些社区公益劳动。

如：敬老院里为老人做一些力所能及的劳动 校园劳动 活动三 义务植树

教师：植树造林是造福子孙的公益事业，参加义务植树能够为保护环境贡献一份力量。

教师对植树方法进行指导。 方法提示：

1、种植小树苗，树坑要比根盘大一些深一些。，

2、埋树时要尽量将树竖起来，然后缓缓回填土，尽量不要伤根。

3、回填土略超过原来埋树痕迹。土回填完可轻轻用脚踏实，防止树歪倒，但不能过于坚实。

4、树苗栽好后，水必须浇透。 鼓励学生参加一些公益劳动。 活动要求：

1、从简单的做起做一些力所能及的事情。 2、劳动中注意安全并完成下表。

公益活动记录表

次数 我 的 感 受

第二课时（总第11课时）

一、交流自己所做的公益劳动。 学生小组内交流。

全班交流，教师对一些活动技能再进行指导。 二、学生说感受。

时间 地点 劳动事项 同伴