2019-2020学年高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展学案+检测试卷苏教版必修1【共9套100页】

本套资源目录

2019_2020学年高中化学专题4硫氮和可持续发展专题检测试卷四苏教版必修1

2019_2020学年高中化学专题4硫氮和可持续发展微型专题重点突破六苏教版必修1

2019_2020学年高中化学专题4硫氮和可持续发展本专题总结学案苏教版必修1

2019_2020学年高中化学专题4硫氮和可持续发展第一单元第1课时二氧化硫的性质和作用学案苏教版必修1

2019_2020学年高中化学专题4硫氮和可持续发展第一单元第2课时硫酸的制备和性质学案苏教版必修1

2019_2020学年高中化学专题4硫氮和可持续发展第一单元第3课时硫和含硫化合物的相互转化学案苏教版必修1

2019_2020学年高中化学专题4硫氮和可持续发展第二单元第1课时

氮氧化物的产生及转化学案苏教版必修1

2019_2020学年高中化学专题4硫氮和可持续发展第二单元第2课时氮肥的生产和使用学案苏教版必修1

2019_2020学年高中化学专题4硫氮和可持续发展第二单元第3课时硝酸的性质学案苏教版必修1

专题检测试卷(四)

(时间：90分钟 满分：100分)

一、选择题(本题包括18小题，每小题3分，共54分。每小题只有一个选项符合题意) 1．2017年世界环境日中国主题为“绿水青山就是金山银山”，旨在引导社会各界自觉践行绿色生活，共建美丽中国。下列现象与污染源对应不正确的是( ) A．酸雨—硫的氧化物、氮的氧化物 B．光化学烟雾—碳氢化合物、氮的氧化物 C．臭氧空洞—氟氯烃(如氟利昂) D．温室效应—SO2 答案 D

解析 酸雨与人们排放的SO2、NOx等有关；光化学烟雾与碳氢化合物和氮的氧化物有关；臭氧空洞与氟氯烃(如氟利昂)有关；温室效应与大气中CO2浓度不断上升有关。 2．(2018·天津耀华中学高一期末)有关下列物质的用途，叙述不正确的是( ) A．氨容易液化，常用作制冷剂

B．浓硫酸可作干燥剂，可干燥SO2、Cl2、HI等气体 C．铁粉具有还原性，可用作食品抗氧化剂

D．Cl2、ClO2、O3均可作自来水的杀菌、消毒剂，而明矾可作净水剂 答案 B

解析 B项，浓硫酸可作干燥剂，由于还具有强氧化性，不能干燥HI，错误。 3．下列关于物质性质的叙述中，正确的是( ) A．Cl2能与金属活动顺序表中大多数金属反应

B．N2是大气中的主要成分之一，雷雨时，可直接转化为NO2 C．硫是一种淡黄色的能溶于水的晶体，既有氧化性又有还原性 D．氯水具有漂白性，可以使酸性KMnO4溶液褪色 答案 A

解析 Cl2具有较强的氧化性，能与金属活动顺序表中大多数金属反应，A正确；雷雨时N2与O2反应可生成NO，而不是NO2，B错；硫不溶于水，C错；氯水不能漂白酸性KMnO4溶液，D错。

4．对下列事实的解释错误的是( )

A．氨气溶于水的喷泉实验，说明氨气极易溶于水

B．常温下，将铜放入浓硫酸中无明显变化，说明铜在冷的浓硫酸中钝化

C．浓硝酸久置显黄色，说明浓硝酸不稳定

D．向胆矾中加入浓硫酸后出现白色的现象，说明浓H2SO4具有吸水性 答案 B

解析 氨气极易溶于水，可做氨溶于水的喷泉实验，A项正确；常温下，铜与浓硫酸不反应，而钝化是指反应产生的氧化膜阻止了反应的进行，B项错误；浓硝酸久置分解产生的二氧化氮气体溶于硝酸中使硝酸显黄色，C项正确；向胆矾中加入浓硫酸后出现白色的现象，是胆矾失去结晶水后变为白色固体，说明浓H2SO4具有吸水性，D项正确。 5．(2018·泰安市高一期末)下列事实可以用同一原理解释的是( ) A．SO2、Cl2均能使品红溶液褪色

B．NH4HCO3晶体、固体碘受热均能变成气体 C．S与铁、铜反应均生成低价硫化物 D．ClO与S、H均不能在溶液中大量共存 答案 C

解析 A项，SO2能使品红溶液褪色是因为SO2与品红结合为无色物质，Cl2使品红溶液褪色是因为Cl2与水反应的生成物HClO氧化漂白品红，故A不可用同一原理解释；B项，NH4HCO3晶体受热分解变成气体，固体碘受热升华变成气体，故B不可用同一原理解释；C项，S与铁、铜反应均生成低价硫化物，是因为S的氧化性较弱，故C可用同一原理解释；D项，ClO

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与S发生氧化还原反应，ClO与H结合生成弱电解质HClO，故D不可用同一原理解释。

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6．(2018·宿州十三校联考)某同学设计的微型实验装置验证SO2的性质，通过分析实验，下列结论表达正确的是( )

A．a棉球褪色，验证SO2具有氧化性 B．b棉球褪色，验证SO2具有还原性

C．c棉球蓝色褪去，验证SO2具有酸性氧化物的性质