人音版小学五年级下册音乐教案新部编本 全册

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4.采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。

五年级 音乐德育渗透计划

章 节 教 学 内 容 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 春意 欢乐的村寨 幻想 四季 你好！大自然 京韵 友谊 百花园 黑土地 热爱自然，保护环境。 珍惜时间，热爱生活。 热爱读书，热爱集体。 快乐成长，快乐生活。 热爱自然，保护环境。 热爱音乐，志向高远。 团结友爱，志向高远。 热爱生活，快乐生活。 爱护动物，保护环境。

第一课 春意

教学目标：

1.\春天\、\春雨\、\小鸟\都向人们\致春天\的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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2.聆听《春水》，感受拟人化的\春水\活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。

3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。

教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱 教学难点：音乐知识：切分音的运用

第一节

教学内容：

1、聆听《致春天》 2、表演《小鸟小鸟》

教学重点：通过聆听体会身边的春天 教学难点：表演《小鸟、小鸟》 教学过程：

一、聆听《致春天》

1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。 2.视听《致春天》。 3.复听《致春天》。 4.完成教材中的书面作业。 5.三度(欣赏)创作。 二、表演《小鸟小鸟》 1.生态环保导入。

2.聆听范唱《小鸟小鸟》。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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3.学唱曲调。

(1)教师范唱曲调。

(2)先学第一部分(第一乐段)。 (3)学唱合唱部分(第二乐段)曲调。4.学唱歌曲 5.表演歌曲。 三、课后小结

第二节

教学内容：《春雨蒙蒙地下》 教学重点：表演歌曲 教学难点：音乐知识：切分音 教学过程：

一、学习歌曲 1.气象知识导入：2.欣赏歌曲范唱。

3.在教师指导下，练习模拟的下雨声\刷刷刷刷\。 4.师生接唱。

5.学唱曲调，学习切分音。6.学唱歌曲，表演歌曲。 二、音乐知识：切分音1.正常的强弱节奏：

2.改变了强弱关系，产生了切分音：改写成节奏，并唱一唱： 三、课后小结

第三节

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰