2020年春统编教材部编人教版六年级下册语文全册教案

统编教材六年级语文下册

全册教案

备课教师：__________ 学 校：__________

目 录

第一单元 ............................................................................................................................... 3

1 北京的春节 .................................................... 3 2 腊八粥 ....................................................... 10 3 古诗三首 ..................................................... 15 4 藏戏 ......................................................... 23 xí作 家乡的风俗................................................ 26 语文园地一 ..................................................... 30

第二单元 ............................................................................................................................. 34

5 鲁滨逊漂流记(节选) ........................................... 34 6 骑鹅旅行记(节选) ............................................ 39 7 汤姆·索亚历险记(节选) ....................................... 42 口语交际 同读一本书 ............................................ 44 习作 写作品梗概 ................................................ 48 语文园地二 ..................................................... 51 快乐读书吧 ..................................................... 54

第三单元 ............................................................................................................................. 57

8 匆匆 ......................................................... 57 9 那个星期天 ................................................... 62 习作例文 ....................................................... 67 习作 让真情自然流露 ............................................ 71

第四单元 ............................................................................................................................. 74

10 古诗三首 .................................................... 74 11 十六年前的回忆 .............................................. 79 12 为人民服务 .................................................. 83 13 金色的鱼钩 .................................................. 86 口语交际 即兴发言 .............................................. 89 习作 心愿 ...................................................... 92

语文园地四 ..................................................... 94

第五单元 ............................................................................................................................. 98

14 文言文二则 .................................................. 98 15 真理诞生于一百个问号之后 ................................... 102 16 表里的生物 ................................................. 105 17 他们那时候多有趣啊 ......................................... 110 口语交际 辩论 ................................................. 113 习作 插上科学的翅膀飞 ......................................... 116 语文园地五 .................................................... 119

第六单元 ........................................................................................................................... 122

回忆往事 ...................................................... 122 依依惜别 ...................................................... 126

古诗词诵读 ....................................................................................................................... 131

1 采薇 ........................................................ 131 2 送元二之安西 ................................................ 134 3 春夜喜雨 .................................................... 137 4 早春呈十八部员外郎 .......................................... 140 5 江上渔者 .................................................... 142 6 泊船瓜州 .................................................... 145 7 游园不值 .................................................... 149 8 卜算子·送鲍浩然之浙 ....................................... 153 9 浣溪沙 ...................................................... 154 10 清平乐 ..................................................... 157

第一单元 1 北京的春节

1.会写“醋、饺”等15个字,会写“腊月、展览”等35个词语。

2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的xí俗,感受节日的热闹气氛,理解节日xí俗中的民族文明和传统文化。

3.揣摩文章的表达顺序,体会作者是如何详写主要部分的,了解详写、略写的好处。

- 第一课时 -

一、情境导入,激发兴趣。

1.同学们,你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。)

2.板书课题,交流作者信息。

3.导入新课:现在,我们就跟随作者走进老北京,过一个“京味儿”十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。 二、初读课文,扫清字词障碍。

1.提出读书要求:朗读课文,小组内合作认读本课生字、新词。 2.指名读生字、新词。

着重指导:正(zhēng)月 掺和(chān huo) ．．．3.指导书写课后方格中的字。

着重分析指导“醋、宵、戚、骆、驼、浒”,并且在黑板上的方格中示范。 三、再读课文,整体感知。

1.默读课文,说一说这篇课文写了什么内容。(老北京过春节的情景。) 2.再默读课文,想一想:按照老规矩,北京人是怎么过春节的?自读课文,然后小组讨论,完成下表。 时 间 风 俗 xí 惯