2014年河南省基础教育教学研究项目立项指南

2) 关注学生生活、开发和利用德育资源的研究 3) 小学生养成教育研究

4) 品德与生活（品德与社会）课有效教学模式研究 5) 德育课程中小学生实践精神和创新能力的培养研究 6) 小学德育课实施开放教学的研究 7) 新时期传统美德教育研究 8) 信息技术与小学德育课整合的研究 9) 小学德育评价体系研究

10) 小学德育教师专业素质提升的研究

11) 小学品德与生活（品德与社会）课有效教学研究 12) 小学德育课程校本教研方法途径研究 13) 兼职教师上好小学德育课的行动研究 14) 小学德育课堂教学策略研究 15) 农村小学品德课教学模式研究 16) 打工子女品德现状研究

17) 新时期家长学校教学内容及方法途径研究 18) 小学品德课教师基本功及能力培养的研究 19) 品德课堂师生交流问题研究

20) 德育课程实施中培养学生思维能力的研究 21) 品德与社会课程实施公民教育的研究 11历史

1） 初中历史课程标准的细化解析研究

2） 初中历史课堂常规教学贯彻课程标准的研究 3） 初中历史课堂典型课例研究

4） 新课程高中历史教学与学生历史素养培育之研究 5） 新课程高中历史教学评价问题研究

6） 历史课堂教学与学科实践探究活动有效整合的研究 7） 中学生学习历史有效方法与能力提高之研究 8） 历史教师备课能力与课堂有效教学关系的研究 9） 新课程历史高考试题的特点及复习教学策略研究 10）中学生历史小论文的写作与综合实践探究活动关系之研究 12地理

1) 普通高中学生学业水平考试地理试题编制研究 2) 普通高中地理新课程教学资源的有效开发与整合研究 3) “3+文综”高考模式下的地理试题特点及教学策略研究 4) 普通高中地理课程标准实验教科书不同版本教材的优化研究 5) 现代信息技术条件下地理教学模式的研究 6) 初中地理课堂发展性教学评价研究 7) 普通高中地理新课程典型课例研究 8) 普通高中地理课堂教学方法与策略研究

9) 初中（高中）学生地理学习方法与能力形成的研究 10) 地理教育教学资源优化配置的方略研究 11) 初中地理新课程标准与教材的研究与实践 12) 普通高中地理新课程评价方式的研究

13) 普通高中地理新课程选修教材的研究与实践 14) 地理校本课程开发的实践研究 15) 地理图示教学在实践中的应用研究 16) 地理教学－目标－评价一致性的实践研究 13体育与健康

1) 体育教学内容的改革实验研究

2) 体育教学中促进学生体能发展的实验研究 3) 学生健身运动处方的研究 4) 河南省中招体育考试实施研究

5) 河南省普通高中体育与健康学业水平考试实施研究 6) 体育教学中教学资源的改革实验研究 7) 体育教学中学法与教法的改革实验研究 8) 高中体育与健康教学计划的研究 9) 高中体育与健康选项教学实施方案的研究 10) 高中体育与健康教学评价方式与方法的研究 11) 高中体育与健康教学方式与教学策略的研究 14音乐

1) 农村小学（初中）音乐课程教学改革的研究 2) 小学（初中）音乐课教学评价标准的研究 3) 小学（初中）音乐课调节教学方法的研究 4) 小学（初中）音乐欣赏课教学方法的研究 5) 小学（初中）音乐唱歌课教学方法的研究

6) 高中音乐《歌唱》模块教学计划的研究

7) 高中音乐《歌唱》模块教学方式与教学策略的研究 8) 高中音乐《歌唱》模块教学评价方式与方法的研究 9) 高中音乐《歌唱》与初中《音乐欣赏》教学的比较研究 10) 高中音乐新课程选修模块教学实施研究

11) 确保河南省普通高中新课改音乐教学顺利实施的调查研究 12) 开发和利用学校、社区、家庭和民族民间艺术课程资源的研究 13) 开展音乐教育教科研方法的研究 14) 开展综合性音乐活动方法的研究 15美术

1） 中小学美术课型与教学模式的研究 2） 中小学美术校本课程开发与实施策略的研究 3） 中小学美术教育普及与提高关系的研究

4） 中小学美术教育改革和发展规律、特点以及发展态势的研究 5） 基于课程改革的中小学美术教育课堂教学研究 6） 中小学美术教育教学案例分析研究 7） 中小学美术教育教学评价机制的研究 8） 在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究

9） 利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量效益的研究 10）新课程高中美术鉴赏的教学内容、教学方法研究 11）充分利用本地美术资源上好高中美术课的研究 12）高中美术新课程各模块教学实践研究