丽水市2009学年初中学科教学质量检测七年级(上)语文试卷

9、（3分）句子： 品析： 10、（4分） 评卷人 得 分 11、（3分） (二) (12分)

12、（3分） 13、（3分） 14、（3分） 三、文言文阅读（共17分）

（一）（9分）

15、（2分）（1） （2） 16、（2分）

17、（2分） 18、（3分）

（二）（8分）

19、（3分）（1） （2） （3） 20、（2分） 21、（3分） 四、作文（共30分）

评卷人 得 分 评卷人 得 分 作文格子排1000 注明400字 500字

9

600字

附加题（共20分） 一、（5分）

示例：迫不 急 待（及）

（1）非夷所思（ ） （2）轻飞慢舞（ ） （3）春花秋实（ ） （4）海市蛰楼（ ） （5）怨天忧人（ ） 二、1、（2分） 2、（5分） 三、1、（2分）（1） （2）

2、（2分） 3、（4分）

评卷人 得 分

10

丽水市2009学年初中学科教学质量监测

语文七年级（上）试卷

参考答案和评分细则

给阅卷教师的话：

以教师敬业精神、神圣之责任感——公平公正地阅卷； 以谆谆长者宽厚、仁爱之人文关怀——合情合理地阅卷。

本卷书写（共3分）由专人评分：卷面整洁，书写规范、工整给3分；卷面整洁，书写规范给2分；卷面较乱，书写潦草给1分；卷面杂乱不给分。

一、语文知识积累与运用(共23分)

1、（1）泯 （2）涸 （3）脆 （4）虐 (4分,每空1 分)

2、（1）所以 （2）表现 （3）透彻（3分，各1分） 3、（1）禅房花木深（2）问渠那得清如许（3）浅草才能没马蹄 无可奈何花落去 老骥伏枥 志在千里 （4）见贤思齐焉 见不贤而内自省也（或“三人行 必有我师焉”“择其善者而从之 其不善者而改之”）（8分，每空1分，写错别字、添字、漏字则该空不给分）

４、（1）如“虚幻若梦”（2）如“孜孜不倦回报母爱”（2分，对仗工整1分，结合课文内容1分） 5、（1）如《丑小鸭》，《海的女儿》（2分）

（2）略。（2分，能结合实际，对打造“绿色教室”提出一两点可操作性的意见即可） （3）略。（2分，“留言”要求扣住“心情日记”的主题，否则扣分） 二、现代文阅读（共27分）

（一）（15分）

6、快活（惊喜） 失落（不幸）（2分） 7、亮、多、闹 （3分）

8、大人们总是随意骂我们讨厌，他们一来，我们的快乐就少了，就像月亮一出现，星星就淡了，所以说月亮是天上的大人。（3分，意对即可） 9、略。（3分，摘句1分，品析2分）

10、略。（4分，根据认识水平和语言表达酌情给分）

（二）（12分）

11、诡异、神秘（3分，意对即可）

12、不断变换的称谓，说明了人类在不同时期对乌鸦的不同态度，并对乌鸦的认识渐趋客观。（3分，大意写出即可）

13、（1）乌鸦具有强大的繁殖能力；（2）气候变暖使乌鸦成为城市留守者；（3）大城市为乌鸦提供了丰富的食物。（3分，每个方面1分）

14、乌鸦的家族史与人类史共同发展，而乌鸦就是伴随着人类各种各样的乡野传说一直走到今天的。（3分，大意写出即可）

三、文言文阅读（共17分）

（一）（9分） 15、（1）秋风吹动草木的声音 （2）银河（2分，每词1分） 16、临 观（2分，每字1分）。

17、海水荡漾多么辽阔，山岛耸立于水的中间。（ 2分，大意写出即可） 18、由近及远，由实到虚，动静结合。（3分，每点1分）

（二）（8分）

11

19、（1）租（2）销熔，熔化（3）遮挡，遮掩 （2分，每字1分）

20、（两人）言语争执不下就打起来了，回头一看，驴已经跑了。（2分，大意写出即可） 21、想方设法争夺不存在的事物，反而会失去实实在在的事物。（或“因小失大” ）（3分，意对即可） 四、作文（共30分） 22、按细则判分。

一类卷：优秀（27－30分） 符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，内容真实丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。

二类卷：良好（24－26分） 符合题意，立意正确，中心明确，内容较真实、较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字以上。

三类卷：中等（21－23分） 基本符合题意，中心基本明确，内容尚真实、充实，结构尚完整，语言基本通顺，标点错误不多，600字左右。

四类卷：及格（18－20分） 基本符合题意，中心欠明确，内容欠充实，结构欠完整，语句欠通顺，语病较多，错别字和标点符号错误较多，600字以下，500字以上。

五类卷：差（12－17分） 大部分离题（立意、选材），中心不明确，内容空泛，结构不完整，语病、错别字和标点符号错误多，400字以下。

六类卷：极差（12分以下） 完全离题，或感情不健康，文理不通，不成文，层次混乱，语病严重，错别字和标点错误多，或抄卷中材料。

说明：

1、评卷以21分为基准分，酌情增减，尽量使评分有一定的区分度。20分以下的评分应慎重。鼓励给好文章打高分，建议可以给至少5‰的作文打满分。

2、符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。

（1）构思新颖，有创意。 （2）具有浓郁的个性色彩，不人云亦云。 （3）体现出较为深厚的文化底蕴。 （4）语言优美，富有表现力。

3、缺少题目扣2分；错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。

附加题（共20分） 一、（1）非—匪 （2）慢—曼 （3）花—华 （4）蛰 —蜃 （5）忧—尤（5分，每字1分，只圈出未改正确不给分）

二、1、冰心 哲理（2分，每空1分）

2、略。（5分，形式模仿——诗句三行2分，修辞手法1分；哲理2分） 三、1、（1） 何不 （2） 爱护（2分，各1分） 2、（我）情愿把自己所坐的车，所骑的马，所穿的皮衣，和朋友共用，即使用坏了，心里也不遗憾。（ 2分，大意写出即可）

3、孔子的志向：给天下所有的人带来利益。（2分，“志向”要贴近孔子原话的意思，否则扣分）启迪：例如，要像孔子一样志存高远，以天下为己任。（ 2分，“启迪”有一定立意即可）

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