现代文阅读题答题技巧

尽如人意。随着新课改到来，现代文阅读又有了新的变化，这主要表现在三个方面：一是分值出现加大的趋势，由17分增到25分(江苏22分)；二是大阅读的考查内容发生了变化，变成选考了，分为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”；三是出现了探究性试题。如何才能提高现代阅读题的分值呢？下面就谈谈自己的看法。

一、2007年高考现代文命题特点

表一：18套试题选料分布、命题形式及赋分情况。

序号 1 东 《访钢琴演奏家傅聪》 录 《灯火的温情》（叶延滨） 《梦碎雅典》（杨明 马小林） 《林冲见差拨》 《叶圣陶在四川》 4 全国卷I 5 全国卷II 6 北京 7 天津 8 上海 9 辽宁 1江苏 1浙江 《总想为你唱支歌》 《海南杂忆》（茅盾） 《湿湿的想念》 《雪野里的精灵》 有关杭州西湖 《炉火》 《麦天》(雷抒雁) 《泰山之思》（蔡家园） 访谈分 散文 分 新闻 分 小说 分 传记 分 散文 分 散文 分 散文 分 散文 分 散文 分 散文 分 散文 分 散文 分 182221231818222225251818市 广《泥泞》（迟子建） 省 题 目 体 散文 分 15文 分 15赋 2 东 山3 海南、宁夏 0 1 12 13 14 15 16 17 18 川 徽 西 庆 南 北 建 福湖湖重江安四《落叶是疲倦的蝴蝶》（朱成玉） 《日月行色》（骆文） 《忆刘半农君》（鲁迅） 《告别三峡》（赵本夫） 《泰山很大》（汪曾祺） 《乡村的风》（许俊文） 《焰火的变奏》（赵丽宏） 散文 分 小说 分 散文 分 散文 分 散文 分 散文 分 散文 分 17181722212222表二：新课标高考的四个省份的试卷考点分析。 选文 考点 ①分析作分品结构， 析概括作品综主题。 合 ②分析作C 品体裁的基本特征和主要表现手法。 ①体会重 要语句的丰富鉴含意，品味精 赏彩语句的表现 评力。 价 ②欣赏作D 品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。 ③对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。 《泥泞》（广东） 16．文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用呢？（4分） 考查① 《灯火的温情》（山东） 19．作者在文章开头详细叙述了自己走在乡间夜路的经历，这样写有什么好处？（4分） 考查① 《林冲见差拨》（海南、宁夏） 12．小说第一段写林冲风到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。 考查① 13．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（6分） 考查“分析综合” ②和“鉴赏评价” ② 20．第一、第三段都出现了“荒野无灯”，请分别指出它们在文中的具体含义。（4分） 21．作者最后说：“我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯??”你怎样理解这句话在文中的深刻含意？（5分） 这两题都考查① ①从不同19．最后一22．作者说14．对第三 的角度和层面段，作者既说“我人在孤绝的环境段“林冲等他发17．作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”？请联系全文回答。（5分） 考查① 发掘作品的丰探富意蕴。 究 ②探究作F 品中蕴涵的民族心理和人文精神。 ③对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的？（6分） 考查① 中，往往容易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你怎样看待这种人生态度？假若你处在这样的环境又会如何？请联系全文谈谈你的看法。（5分） 考查①② 作过了，去取了五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分） 考查了“鉴赏评价” ① 11．下列对小说的分析和概括，不正确的一项是（5分） 综合性试题 从以上表格分析2007年文学作品阅读选文的特点：

①散文成为高考命题的主要形式。上表列举的2007年的18套试卷中，16套考散文，2套考小说。江苏卷四年都是散文。

②内容更趋向关注对人生、对社会思考。江苏卷前三年《一幅烟雨牛鹭图》《波兹曼的诅咒》《草堂〃诗魂》都是有关文化方面的，而今年选题《麦天》就是乡村生活类的。

③题型相对稳定，命题方式基本上是主观性问答题。除去北京卷和海南宁夏卷、江西卷有选择题外，都是主观表达题。近三年江苏卷都是四题主观题。

④从命题的设计原则来看，尤其是新课标卷，不再是由词义理解到综合分析、鉴赏的过程；而是先从分析作品结构上入手了。我们从实验区的题目来看，都是先分析文章开头的作用入手。

⑤考查语句含义题占题目主导位臵。几乎每份试卷都涉及到，有的出现两道题。像山东卷就连续考了两题。

⑥语言的品味和赏析。语言的品味和赏析，语言技巧和手法的赏析等，这些是文学作品阅读中重点考点。今年考查分析修辞效果的特别多，如江苏卷两年都考到了。

⑦主旨的把握与概括。历年的高考题都有这个考点的相关题目。常见的命题方向有两种：一是分析归纳文章的内容点和中心思想；二是对思想内容进行评价鉴赏。这种题目往往是分析文尾语句的含义。

如：1、这篇文章的主旨是不是“怀旧”？为什么？（07辽宁卷）

2、联系全文，就“我看不清来路，更找不到去路”写一段赏析性文字。（07福建卷）

3、简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（07湖北卷） 二、2008年高考应试策略。

现代文阅读，是试卷上一道亮丽的风景线，也是高考语文卷中一个重头戏，根据2007年的考题情况以及新课标考试大纲的要求，我们认为2008年高考现代文复习应当在以下几个方面做好工作。

（一）文体意识

抽样第一次市调研测试学生文学类文本阅读和实用类文本阅读得分情况： （共30份试卷，其中21人选文学类文本阅读，9人选实用类文本阅读）

题文题 14 号 《闲谈古《在热爱的写作中不顾一切》 2．5 典》 3．2