一年级下册校本课程教案

校本课程教案

哈拉海镇第二中心小学 （一）年组（下）学期

进度表

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

内容 《早发白帝城》、《秋浦歌》 《望天门山》、《闻官军收河南河北》 《绝句》、《赠花卿》 《江南逢李龟年》、《春夜喜雨》 《绝句》、《江畔独步寻花》 《逢雪送芙蓉山主人》、《江雪》 《寻隐者不遇》、《枫桥夜泊》 《渔歌子》、《寒食》 《滁州西涧》、《塞下曲》 《游子吟》、《竹枝词》 《乌衣巷》、《望洞庭》 《浪淘沙》、《三字经》 《论语》 《毛泽东诗词》 《念奴娇昆仑》 《采桑子重阳》 校本课程教案

活动内容 活动 目标 《早发白帝城》、《秋浦歌》 第（ 1 ）周 1、正确、流利、有感情的朗读并背诵古诗。 2、了解诗句的意思，感受作者的情怀。 一、 初读古诗，了解作者和写作背景。 活 动 过 程 1、 今天我们一起来学习李白的《早发白帝城》、《秋浦歌》，老师想检验一下大家读的情况。 （1）.指名读。 （2）.读准字音与节奏。 2、任何一首诗都承载着作者的一份情怀，一段经历，这首诗又向我们展现了哪些内容？又有一些什么样的故事在里面呢？要想知道这些我们就要对作者李白有所了解，谁能说一说你知道的李白呢？ 二、 精读品悟深度探究 1、 出示自学提纲，自学古诗 下面请同学们借助自学提纲走近这首诗。 （1）.运用看注释、查字典、查资料、联系上下文的多种方法，理解诗意。 （2）.对于不懂得地方可以问问身边的同学，如果解决不了提出来和全班同学交流。 2、全班交流汇报。 教师相机解决学生不懂的问题 3、探究诗人情感 学完了这首诗，你觉得这首诗主要表达了诗人怎样的情感呢？你是从哪句诗中感受到的？ 4、（1）. 指名读诗。 （2）、尝试背诵 三、朗读比赛，激发兴趣 配乐诵读 全班齐读 活动 总结

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活动内容 活动 目标 《望天门山》、《闻官军收河南河北》 1、正确、流利、有感情的朗读并背诵古诗。 2、了解诗句的意思，感受作者的情怀。 一、导入新课 1、首先请同学们读一读唐代诗人韩愈曾写过的一句诗：李杜文章在，光焰万丈长。（出示）这句诗写了唐代两个伟大的诗人，李是——李白，称为“诗仙”，杜是——杜甫，称为“诗圣”。今天我们一起来学习两首诗《闻官军收河南河北》《望天门山》 二、精读诗歌 1、诗人听到官军收复了河南河北时，是怎样的表现呢？我们来读一读诗的第一句。 2、哭过之后，诗人回头看了看家人？谁来读读第二句。却看：回头看。妻子指的是谁？（妻子和儿女）“愁何在”是没有了一丝忧愁。家人的喜更增加了诗人的喜。用诗中的词就是“喜欲狂”，用一个成语来说，就是“欣喜若狂”。（板书） 3、喜极而泣、欣喜若狂的杜甫，还要做些什么？谁来读第三句。 “白日”指什么？（大白天）放歌是（放声歌唱），纵酒是（纵情喝酒）青春指的是（明丽的春天）。 4、在歌声和美酒中，诗人的心已飞到了还乡的路上。谁来读最后一句。 5、今天，我们随着诗歌，穿越时空的隧道，来到了一千多年前的唐朝，与杜甫同悲同喜。谁来完整地读一读这首古诗？ 6、请同学们自由地背一背这首古诗。 三、学习《望天门山》 四、朗读比赛激发兴趣 1、配乐朗诵 2、全班齐读 第（ 2 ）周 活 动 过 程 活动 总结