小学语文冀教版 三年级上册2《火烧云》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学语文冀教版 三年级上册2《火烧云》优质课公开课教案

教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.通过理解课文内容,感受火烧云的美丽景色,激发学生观察大自然的兴趣,培养想象能力。

2.学习作者抓住火烧云颜色变化多和形状变化快进行观察的方法,积累优美词句。 3.有感情地朗读课文。 2教材简析

《火烧云》是冀教版教材第五册第一单元的文章,是作家萧红的作品,课文描写的是傍晚时候,火烧云上来时颜色变化之多,形状变化之快的美丽景色。 3重点难点

教学重点:按提纲背诵第三自然段。

教学难点:抓住火烧云形状变化的特点展开想像,尝试写一段话。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】教学设计

一、谈话导入,感受大自然的美丽景色。

1.你们观察过天空的云彩吗?2你认为什么时候的云彩最漂亮?能来让大家分享一下吗?我这里有几幅美景图,我们一起欣赏一下怎么样呢?

(出示课件1.和2)板书题目《火烧云》

二、初读课文,欣赏火烧云的美景

1、同学们打开书自由读课文,边读边想(出示课件3和4) 三、精读课文,理解文章的大意。 2、思考问题(课件3和4)

天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 (1)请生个别读这句话。

(2)再读这句话(带着学生的体会,2-3生个别读)

(3)(课件出示5和6)看着美丽的火烧云图片再次读读这句话。(学生齐读)

3、请同学们快速阅读课文3自然段,想想作者是怎样描写火烧云的?(出示课件7到18)

板书:火烧云的美丽景色颜色变化多,快。

(1(个别)读第3自然段

(2)有哪些颜色?找出来读读(请个别生说) (3)(课件出示,分组分类读)红彤彤 金灿

灿

葡萄灰 梨黄 茄子

紫

半紫半黄 半灰半百合

色 百合色 紫檀

色

(4))天空中这么多的颜色交织在一起,那是多么的美呀!能不能用一个恰当的成语来概括火烧云颜色变化多呢?(五颜六色、五彩缤纷、五光十色、绚丽多彩、色彩斑斓)

4、同学们,火烧云不仅以它的颜色之多震撼了我们,还以它的形状变化之快吸引人们的目光。学生读(4-7)自然段,思考一下几个问题:(出示课件19)

(1)火烧云看上去象什么动物? (2)那几个词写出了它的形状变化之快?

(3)你能用几个词来概括一下吗(变化多端、、千变万化、千姿百态、瞬息万变)

板书:形状变化多,快。 四、总结课文,完成板书。

两个方面{颜色变化多、快;形状变化多、快}今天,我们看到的火烧云怎么样?我们平时要多注意观察。最后,让我们在美妙的音乐声中与火烧云说再见吧。(放音乐) 板书:

火 烧 云

1、火烧云上来了。

3、火烧云的美丽景色。 两个方面{颜色变化多、快;形状变化多、快。} 3、火烧云下去了。