2014年技能高考班高考前语文压轴模拟试卷

编号

12 高三（5、7、9、10）班语文导学案 学生姓名: 班级: 执笔人: 周明华 审核人: 审签领导: 印数： 学生自评: 教师评价:

2014年技能高考语文适应性试题

命题人：周明华

(花费了一段时间，终于制作了这个试卷，希望起到提醒、巩固作用。祝福同学们扎实复习，金榜题名！)

语文部分(90分)

二、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

线 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合要求的，请将其选出。未选、错选或多选均 不得分。

6. 下列词语中加点在字，读音完全相同的一项是（ ）

A.把 ．握 把．柄 刀把． 把．守关口 B奔．驰 奔．波 投奔． 奔．

走相告 C着 题．急 着．陆 着．谜 着．手成春 D.丈量． 计量． 打量． 量．体裁衣 7.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） 答 A.叱咤风云 栩栩如生 再接再励 得 B.瞠目结舌 原子幅射 精神焕发 封 不C.奋发图强 扬常而去 墨守成规 D.一筹莫展 貌合神离 曲高和寡

内 8.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 线 ①回顾几年的战斗 他感慨万分。

②全班同学要求组织一次春游活动；请班长向学校 一下。 封 ③国庆招待会上，宾主 举杯，共同祝福祖国明天更加美好。 密 A.历程 反映 频频 B.里程 反应 频频 密C.里程 反映 频繁 D.历程 反应 频繁

9.下列各项中，加点的虚词使用正确的一项是（ ） A.尽管．．设备多么先进，如果不掌握正确方法，仍然影响生产。 B.无论如何，我们对于．．困难决不能屈服。 C.有这样的经历、这样的体验，又何止你一人呢？

第1页 （共10页） D.因为我熟悉这里的情况，因此．．我最有发言权。 10.下列各项中，没有语病的一项是（ ） A.走廊道走来几十个莘莘学子。

B.和分别了十年的亲人重逢，他流下了辛酸又欢喜的眼泪。 C.我们现在努力的程度，是决定高考成败的关键。

D.上个世纪50年代，美国所有出版社拒绝出版《花鼓歌》，只有纽约一家出版社同意出版该书。

11.下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（ ） A.三、五成群的小鸭子游过湖面，留下了一道道波纹。

B.有时不由让人想起李商隐：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。 C.《纪念辛亥革命100周年画展》在北京美术馆隆重开幕。 D.描述要抓住特征，绘声、绘色、绘形，让人产生身临其境之感。 12.下列各项中，没有运用修辞手法的一项是（ ） A.如果你站在高处瞭望湖面，眼前是赏心悦目的茫茫碧水。 B. 老师面对全体同学：“这道题该怎么解呢？请大家看看黑板??” C.友谊洗去了我心中的愁烦。

D.山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。

13.下列文学常识的表述，不正确．．．

的一项是（ ） A.蒲松龄是清代著名作家，他创作的文言短篇小说集《聊斋志异》借狐妖鬼怪的描写来影射和讽喻当时的现实。

B.《诗经》是我国文学史上第一部诗歌总集，可分为“分”、“雅”、“颂”三部分。它开创了我国诗歌创作的现实主义先河。

C.韩愈是宋代著名的散文家，他与柳宗元共同倡导的“古文运动”对后世的影响很大。 D.曹禺是我国现代著名的戏剧作家，他的代表作有《雷雨》、《日出》等。 阅读下面的一段文言文，完成14-15题

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相

第2页 （共10页）

若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 14、下列加点词语解释错误的一项是（ ） A. 小学而大遗．

遗，遗忘 B. 巫医乐师百工．．

之人 百工，泛指手工业者 C. 君子．．不齿 君子：古代两层意思，一是指地位高的人，一是指品德高的人。这里是指后者。 D. 今其智乃反不能及．

及，比得上 15、下列各句中的“之”与“士大夫之族”中“之”用法相同的一项是（ ）（4分） A. 句读之不知 B. 则群聚而笑之

C. 巫医乐师百工之人 D. 每责一头，辄倾数家之产 三、综合题（本大题共7小题，共30分 ）

16.请将第二大题文言文总计材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 17.请将下面句子改为强调时间和地点的句子。（只改变句式，不能改变原意）（4分） 我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。

18. 在公汽、地铁车厢内吃食物，随意往车窗外扔垃圾，人们对这些不文明的行为已深恶痛绝。为禁止车内吃食物和往车外扔垃圾，请你分别写两条温馨提示语，要求语言亲切友善，生动而不失意，每条不超过25字。（4分）

19.三毛由于粗心大意将一个钱包丢失，一好心人拾到后交给xx派出所。三毛在此派出所领走丢失的钱包。请自拟相关条件，替三毛书写一个领条。（4分） 阅读下面的文段，完成20-22题。

永远的蝴蝶

那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的口袋里有一封要寄给在南部的

第3页 （共10页） 母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。

“谁教我们只带一把小伞啊。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一声尖锐的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像夜晚的蝴蝶。

虽然是春天，好像已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。路上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时，她只离我五米远，竟是那么遥远。更大的雨 点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 为什么呢？只带一把雨伞。

然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？

“妈：我打算在下个月和樱子结婚。”

20、小说以“雨”开篇，并以“雨”贯穿全文，这样写有什么作用？文中写溅到眼睛上的“雨点”，开始是“小雨点”，之后为什么变成了“更大雨点”？

21、小说最后再次描写樱子“穿着白色风衣，撑着伞”，有什么作用？ 22.下列对以上节选部分的赏析，不正确的一项是（ ）（4分）

A.《永远的蝴蝶》是一篇小说，全文仅451字，如同451个音符，在作者笔下，谱成了一曲催人泪下的悲歌。

B.文章多处直接描写我的悲痛的心情，字里行间都不难读出这种悲痛欲绝的感情。 C. 《永远的蝴蝶》，“永远”两个字衬托出两人感情之深，表达了我对樱子永远的思念。 D. 写樱子过马路，突出了她的美丽，这样一个天使却遭遇不测，给人一种悲剧美。 四、写作题（30分）（任意选取一个写作）

23. （1） “光盘行动”倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的

第4页 （共10页）

编号

12 高三（5、7、9、10）班语文导学案 学生姓名: 班级: 执笔人: 周明华 审核人: 审签领导: 印数： 学生自评: 教师评价:

食物，得到从中央到民众的支持，成为2013年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。

光盘行动由一群热心公益的人发起，其新浪微博光盘行动官微[1] 于2013年1月14日、腾讯微博光盘行动于1月13日起开始宣传，1月16日于北京正式启动，全国媒体和民众、餐

线厅和院校等纷纷响应，全国两会、国际媒体和联合国均参与支持。 光盘行动的宗旨：餐厅 不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不 要只是一场行动。不只是在餐厅吃饭打包，而是按需点菜，在食堂按需打饭，在家按需做饭。 以此资料，以xx中学校团委的名誉向社会发出“光盘行动”倡议书。字数不少于350字。 题 答

得（2）、转眼间，我们将与朝夕相处的母校离别了，三年时间，弹指一挥间，总会有一事触动 封 了我们的心灵，总会有一个人令我们难忘。请以“最难忘的一个人”为题，写450字左右的 不 记叙文。 内 线

（3）、请以“我最喜欢的一本书”为题，写一篇350左右字的说明文。 封 密

（4）、就资料（1）写一篇400左右字的短评。 密

附：阅读题

美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。 蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。 晴蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”

晴蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。 蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”

第5页 （共10页） 湖边的青蛙听见了；不觉哈哈大笑?！

蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！” 晴蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。

1、蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指 ＿＿＿＿＿＿＿ ，其中的含义是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、青蛙的话讲了三点意思，一是＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“还是不 以为然地弹弹翅膀飞了”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （二）这篇文章告诉我们一个什么道理。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《舍弃》

古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(e)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。 1、短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。

2、这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用“ ”画出来。 3、亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？ 4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？

第6页 （共10页）

高中记叙文序列训练指导材料（一）

什么是记叙文

记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。

以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。

以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。

记叙文的六要素

记叙文的六要素有人物、时间、地点、开端、发展、高潮。这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。 1、人物

人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。

人物描写的手法主要有下面几种：

①行动描写 ：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。 ②肖像描写：

人物外貌描写指对人物长相体态，衣着打扮，神态表情，姿势声音以及生理特征等的描写。为此外貌描写应能抓住人物外形的特征，又体现出人物性格特征，并与人物的社会地位、身份、年龄、职业、性格等符合，切忌面面俱到。 ③语言描写

言为心声，人物语言是人物思想的直接表现。因此语言描写最重要是能反映人物的心声，并表现人物的思想性格。 ④心理描写

对人物内心活动的刻画是心理描写。 直接揭示人物的内心世界，但在心理描写的方法上却可以分为直接描写和间接描写。 2、时间、地点

时间、地点为人物活动和情节发展提供了生活场景，同时，时间也有结构文章的作用，一般记叙文的写作要依照时间来行文，依时间划分，可以有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等几种方式。 3、情节

情节是一个记叙文完整内容的具体展开。它一般由开端、发展、高潮、结局组成，个别作品可以有序幕和尾声。

作为写作的重点，“发展”部分和“高潮”部分是需要特殊关注的，一篇文章的闪光点往往就体现在那儿。

情节的构思应遵循生活的真实，要有“生活的合理性”。所谓“生活的合理性”是指写作的内容要符合生活实际，但我们也不必太拘泥，学一学鲁迅先生的“杂取种种个，合成一个”的方法会使文章更加充实丰富。

情节的构思将直接决定一篇文章的好坏，物别是写事的记叙文，当然写人的记叙文也要通过一个事儿来反映人物的性格。这样在设计结构的时候就应该斟酌了。

第7页 （共10页） 叙述的方法

一篇记事的记叙文，以记事为主，所谓记事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要记事就要学会叙述。

叙述，就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。简单地说就是学会讲故事，把发生的事情的起因、经过、结果叙述清楚。常见的叙述方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。

叙述在作文的分说部份，因此学会了叙述，就学会了写作文。如何做到叙述时要详略得当，条理清晰，不记流水账，是这一章学习的关键。

一、以时间的先后为序进行的叙述——顺叙：

顺叙：按事情自然发展的先后次序进行叙述。写事为主的记叙文要按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、和结果。在叙述事情的起因、经过、和结果中，起因和结果要略写，事情的经过则要详细描写。

[例文] 泥土情怀

去年二月，外公上城里做了阑尾手术，之后住在我家里将近一个月。如此的“娇生惯养”显然让大半辈子扎在地里的外公不习惯了，他想给家里做些事。做饭？煤气灶，电饭煲还勉强凑合，微波炉就简直摸不着头脑了。“挣扎”了几天，外公改变了方向，扬言要给我们种点绿植，改一改我们家死气沉沉的现状。

妈妈找来5个花盆，里头装满了土，全是以往买回来的成品绿植，不出一月全死了。外公凑上前去，看了看土色，黑紫黑紫的。又用手指摁了摁测测硬度，接着撮起一小把在指间捏了捏、放到鼻前闻一闻。眉头一皱，将土掸回了盆中，不屑的说：“这算个什么土，还不是种什么死什么！”妈妈争辩到：“这些是营养土，营养成分都配得好好的，浇点水就能活。”外公撇起嘴，仿佛很嫌厌的样子。

下午外公要我帮他带路，出去挖点土。我还从没见过种东西，十分好奇，领着他左看右看，却也没有适合的土，外公要求高，建筑工地的沙土不要，干裂的黄土不要，这可让我上哪找？最后我跳进花坛子拨弄一盆土，拖着他赶紧跑，怕别人看见了骂。回家后，外公就着满满一盆土挑挑拣拣，一边拣一边抱怨：“我说这城里的草怎么的这么蔫头搭脑的呢，就这土也配叫土？”说着又从土里扒出了一缕塑料，外公气得连连摇头。外公长满老茧的手抚摸着这些土，挑出石块，枯枝，捏碎土块，一会儿工夫一整盆土只剩一半多。外公往里浇了点水，不种什么，说要先“醒醒土。”他庄严地把半盆土搁在了阳台上，望着他们，外公轻轻说道：“土是有灵气的，你甭指望不侍弄就有好收成，你对他好，它才给你回报。”

几天后，我上学了，外公也回家了，临走前把那盆土种上了东西，并叮嘱妈妈天天浇水，不得偷懒。妈妈留外公多住些时候，他不肯，还说“城里的日子太难熬，十天半月闻不见土腥味，憋死了。”

外公走了，妈妈也天天浇水。这土里也没多大动静。外公种的什么呢?是月季？兰花？还是芦荟？ 外公回家十天后，打电话来了，他对我说:“还是家里舒坦，看着地里头即是什么也不长，那泥巴都让人感觉实在。”我笑了，外公这辈子都离不开那几亩地了。

我每天都去看那个那个颇有悬念的花盆，一直猜不到外公种了什么，今天望着“挣挣”地往上窜的葱芽，我忽然领悟，这青青的芽，黑黑的土里，就是外公质朴的泥土情怀。

附答案：

6、C 7、D 8、A 9、C 10、B 11、D 12、A 13、C 14、C 15、C 22、B 16、

17、昨天下午在礼堂，我们举行了庆澳门回归文艺会演。 18、没有酸甜苦辣咸五味杂陈，有一车清新伴一路顺心。

车内垃圾车内留，文明安全伴左右。

第8页 （共10页）

编号

12 高三（5、7、9、10）班语文导学案 学生姓名: 班级: 执笔人: 周明华 审核人: 审签领导: 印数： 学生自评: 教师评价:

20、将雨作为不幸和灾难的象征。开始的“小雨点”是悲剧的起因，“更大雨点”用了双关的手法，说明雨下得越大了，失去樱子是我最大的打击，这是“我”一生中最大的一场雨。

21、这样写既渲染了雨天的凄凉的氛围，也突出了我内心的悲痛。

线

阅读答案： 参考答案：

1、蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指 用尾巴在湖面上点 一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡。 ，其中的含义是指做事不追求实际，只做表 题面文章。 2、“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是：笑蜻蜓满足于自己所做的表面文章。 答3、青蛙的话讲了三点意思，一是：要想真正了解一种事物或事情，必须深入其中，二：要 想真正了解事物或事情必须花功夫，三是只做表面文章是不会有真正的收获的。 得4、晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明它还是有自知之明的，“还是不 以为然地弹弹翅膀飞 封 了”说明是一个不能真正正视自己缺点的人。 不（二）这篇文章告诉我们一个什么道理。（3分） 要想把事情真正的做好，必须深入其中， 花真功夫，不能只做表面文章，只做表面文章是不会有真收获的。 内

参考答案： 线1.

封① 亚历山大断绳结 ② 孩子果断弃脚趾 密③ 朋友将托盘倒向自己

2.\成功往往蕴涵于取舍之间\

\机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。\

密3.传统的思维方式是用手打开绳结,耗时耗力.亚历山大的心中只有他的目标,所以他舍弃了纷繁,选择简单、迅速，最终得到了他所想要的. 4.值得.如果不舍弃他的脚趾,他就会失去他的生命.

第9页 （共10页） 第10页 （共10页）