一年级数学下册第八单元《阿福的新衣厘米、米的认识》单元备课教案青岛版六三制

65cm 1m 20cm 83cm 74cm

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 三、【拓展应用】估一估

第四课时

课题：阿福做长袍----自主练习 教学内容：一年级下第98页 教学目标：

1、进一步加深学生对长度单位的认识，建立1厘米和1米的表象认识。 2、知道厘米与米之间的关系，会选择合适的长度单位。

3、学会交流与合作，在具体的测量活动中，感受数学与现实生活的密切联系。

教学内容： 一，课前复习：

说一说上节课，你学会了什么？ 二、巩固提高： 1.自主练习1

（1）观察图，说一说图的意思。重点强化学生测量较长的物体用“米”作单位，较短的物体用“厘米”作单位。

（2）用直尺连一连。 （3）集体订正。 2.自主练习2

结合实际的物体，展开想象。小组内说一说你是怎样解决的？ 选择合适的长度单位。然后再集体纠正答案。

3.自主练习3

选择合适的测量方法，让学生自己选择，然后说一说理由。 4.自主练习4

仔细观察图，说一说这道题的意思，明确题意。 让学生明白可以在蚂蚁的左右画一棵树。

三、拓展延伸：

1、想一想，填一填。 一张床长2（ ） 一枝冰糕长12（ ） 小明的鞋子长23（ ） 一棵大树高5（ ） 一列火车长75（ ） 一座楼高20（ ）

一本练习本大约长（ ）厘米 教室的门高大约是（ ）米