六年级语文上册习作2教案苏教版

习作二

1、通过认真观察插图，读书中的儿童诗，能从诗歌中感受到小作者对雪人的眷念之情。 2、在生活真诚地与人交往，并学会表达自己的真情实感。

3、通过用直接或者间接的方式向父母表达真挚的谢意的行动中，懂得报答，学会感恩。 4、根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住任务的心理活动和神情变化反映人物的情感。

一、歌曲导入《让世界充满爱》，为学生创设一个温馨的氛围。 二、爱是love,

爱是Amour,爱是人类最美丽的语言。人们用音乐来表达，用画面来表达，用语言来表达。相信心中有爱的你能从这样的音乐、画面、语言中读懂其中深意。 三、观察图画

从图中你看到了什么？感受到了什么？（雪后放晴，太阳出来，小女孩依依不舍地与雪人告别。）

四、读懂小诗、感受情感 自由读，读通、读顺。

结合上图，再读小诗。思考：从中你感受到了什么？（上半部分的惋惜、难过、无奈，下半部分的真情告白） 五、感情朗读，表达情感。

六、其实爱并不遥远，爱就在我们的身边。补充：《妈妈的爱》刘丙钧《父爱无言》 七、爸爸或者妈妈做的一件什么事情让你特别感动。

1、记叙父母关爱自己最受感动一件事。

2、由衷而又自然地直接或者间接表露对父母的敬意或爱意。 3、注意观察父母的反应，尤其是语言、神态以及动作。 4、将事情的经过记叙完整。