《师德常识》期末复习题

《师 德 常 识》复 习 题

一、填空题：

1、一般说来，道德主要包括 、 和 三个部分。 2、人类道德产生的历史前提条件是 ；

客观条件是 ；主观条件是 。 3、马克思主义认为， 对道德起着决定作用。

4、道德评价的三要素包括 、 和 。 5、道德评价的方式主要有 、 、 。 6、道德评价的标准是 。 7、道德的功能主要表现为以下几方面： 、 、 、 。 8、根据不同历史时期道德的本质和功能，可把道德划分为以下五种：①

13、社会主义道德是一种全新的道德，因而不需要继承以往社会的道德遗产。( ) 14、社会主义道德强调集体利益为重，不能考虑个人利益。 ( ) 15、主观为自己，客观为别人。 ( ) 16、我为人人，人人为我。 ( )

17、爱祖国与爱中国共产党没有必然的联系。 ( ) 18、爱人民，就要尊重人民群众的首创精神。 ( ) 19、科学技术是人类社会存在和发展的巨大动力。 ( ) 20、科学是人们战胜愚昧和谬误的强大武器。 ( )

21、劳动是人类一切进步和幸福的源泉。 ( )

22、爱社会主义是爱祖国、爱人民的具体体现。 ( )

23、社会主义制度比资本主义制度具有无比的优越性。 ( ) 24、见义勇为，帮助别人是爱人民的具体表现。 ( )

25、道德的发展变化和社会经济关系的发展变化总是一致的。 ( ) ② ③ ④ 以及社会主义和共产主义道德。

9、马克思主义认为，道德起源于 。 26、教师刻苦学习教材，钻研业务就是唯书、唯上，容易成为书呆子先生。( ) 10、马克思主义认为，道德的本质是 。 27、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般人的道德人格有显著的不同。( ) 11、道德评价的依据是 。 28、一个教师的言谈举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往 12、社会主义道德的基本规范包括：① ② ③

是否有诚意。 ( )

④ ⑤

29、在教育工作中教师认真履行自己的道德义务就失去了职业自由。 ( ) 13、人的道德行为可分为 和 两种类型。

14、人类家庭关系的发展经历了三种基本形式⑩① ② ③ 30、社会主义市场经济条件下，集体主义思想已经过时了。 ( )

31、社会公德是人们在长期的生活实践中逐步形成和应当遵守的社会公共生活中最基 三、判断题：

本、最起码的道德行为规范。 ( ) 1、道德遍及社会各个领域，渗透到各个社会形态之中，贯穿于人类生活的各个方面。

32、师范生应正确处理学业和恋爱的关系，摆正事业与恋爱的位置。 ( ) 2、道德评价标准是纪律和法律制度。( )

三、选择题 3、一定社会的经济条件决定着一定社会道德的本质。 ( )

1、“道德”二字连用，始于我国的（ ）的《劝学》篇，主要指人们相互关系的行4、社会分工的出现和发展是人类道德形成的关键。 ( )

5、道德的本质就是人们先天固有的善良意志，是人性的自然表现。 ( )

6、我国古代劳动人民形成的勤劳勇敢、艰苦朴素、诚实善良等道德规范，当今的人们仍然可以沿用。 ( )

7、道德的实施具有强制性，因而需要依靠国家机器来维护。( ) 8、同一道德在不同历史时期的作用是不同的。 ( )

9、从本质上说，劳动人民和剥削阶级的道德是相对立的。 ( ) 10、没有惩罚的教育是不完整的教育。 ( )

11、道德具有巨大的能动作用，是变革社会经济关系的决定力量。( )

12、凡是符合社会历史发展的必然性，有益于社会进步的行为都可以称之为善( )

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为准则和规范，有时也指个人思想品质、修养境界及善恶评价等。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、老子 2、教师职业的最大特点在于（ ）。

A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、教师角色的多样化 3、道德最主要和最基本的职能是（ ）。

A、认识职能 B、调节职能 C、教育职能 D、论证职能 4、内心信念主要通过（ ）发挥其功能。

A、道德认识 B、道德情感 C、良心 D、道德行为 5、社会主义道德的基本原则是（ ）。

A、个人主义 B、集体主义 C、利己主义 D、共产主义

6、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。

A、清正廉洁 B、敬业爱岗 C、为人师表 D、团结协作 7、师德的核心和灵魂是( ) 。

A、关爱学生 B、团结协作 C、热爱教育事业 D、提高业务水平 8、著名作家托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。

A、了解和关心学生 B、尊重和信任学生 C、严格要求学生 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 9、社会主义道德的本质特征是（ ）。

A、集体主义 B、爱祖国 C、爱人民 D、爱中国共产党 10、爱情的本质属性是（ ）。

A、真心爱慕 B、自然性 C、社会性 D、道德性

11、随着孩子的年龄增长及其自我意识的增强，不少孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳旁风”，家长也越来越感到对孩子的教育力不从心。教师应该（ ）

A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的助手 C、尊重家长，帮助家长树立威信，一起做好孩子的教育工作 D、向社会教育机构求助

12、道德能帮助人们正确认识和处理自己同家庭、他人、集体和国家的关系，这是指道德的（ ）。

A、教育职能 B、认识职能 C、调节职能 D、论证职能 13、作为人的一种内在强制力，使当事人对自己的行为进行“自省”、“自律”，这是指道德评价方式中的（ ）。

A、社会舆论 B、传统习惯 C、内心信念 D、法律制度 14、道德评价的标准是（ ）。

A、法律制度 B、善恶观念 C、规章纪律 D、方针政策 15、（ ）被称为中华民族的传统美德、民族之魂。

A、爱祖国 B、爱集体 C、爱科学 D、爱劳动 16、教师的根本任务是（ ）。

A、教学 B、育人 C、班级管理 D、教书育人 17、马克思主义认为，道德是由（ ）决定的。

A、物质生活水平决定的 B、社会经济关系 C、生产力 D、科技发展水平 18、师德修养的时代性特点需要教师（ ）。

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A、随着时代变化，彻底变革师德内涵

B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D、以不变应万变，守护祖国的师德传统 19、下列教师行为错误的是（ ）。

A、经常笑笑，别总把“严肃”挂在脸上 B、多关心学生，帮助学生分忧解难 C、用粉笔头掷学生，用手指头敲打违纪学生 D、以身作则，言必信，行必果。 20、下列教师语言错误的是（ ）。 A、“同学，是我没讲明白吗？” B、“一定要相信自己，我很欣赏你！” C、“这个问题不好理解，我们一起来探讨一下，好吗？” D、“你真笨！没见过像你这么笨的学生。” 四、名词解释：

1、 道德———

2、 道德评价—

3、社会主义道德——

4、教师职业道德——

5、社会公德——

6、爱国主义——

7、爱情——

8、狭义的教师——

9、教师专业化——

10、家庭————

五、简答题：

1、道德的基本特征有哪些？（P6）

2、道德评价的作用是什么？（P15）

3、社会主义道德的形成需要具备哪些条件？（P17）

4、社会主义道德的基本特征是什么？（P18）

5、社会主义道德的结构体系是什么？

6、现阶段爱国主义的基本特征是什么？（P26）

7、爱国主义的基本内容是什么？

8、为什么说爱人民是社会主义道德的本质特征？（P28）

9、爱劳动的基本内容和要求是什么？（P36）

10、社会主义教师职业道德的基本特征是什么？（P47）

11、我国社会公德的主要内容有哪些？（P70）

12、为什么说教师在教育过程中能够起主导作用？

13、我国教师应享有哪些权利？

14、美好的爱情有什么特征？（P87）

15、中国优秀道德传统的基本内容是什么？

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