苏教版四年级下语文补充习题答案

《补充习题》语文苏教版四下参考答案

1 走，我们去植树

二、1.小鸟是人类的朋友。

2.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

三、1.沟渠 山坡 欢声笑语 一

棵棵青翠的小树

2.数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小树

四、读了这些文字，我真的感受到

了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！

2 第一朵杏花

一、1.迎 仰 仰

2.泛 滥 眨 3.曾 赠 赠 4.皱 皱 披 二、1.绿 青 皱 鼓

2.慎重 严重 郑重 三、选3

四、1.霎时间 转眼间 须臾 2.兴奋、激动 3.严谨、一丝不苟

3 燕子

一、聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 时常

二、1.粉红的桃花散发出迷人的香 味。

2.在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。 三、1.（1）吹拂 洒落 展开 赶

集似的 烂漫无比 生趣

（2）细雨 柔柳 青草 花 小燕子

（3）不知细叶谁裁出，二月

春风似剪刀。

2.（1）电线 小燕子 欢快动

听

（2）几痕表现朦朦胧胧，像

有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了，没有作者写得耐人寻味。

四、剪 闹 不借你们的盐，不借

你们的醋 只借你们的屋，给我们来住住

五、抓住小猫耳朵大，胡子硬，眼

睛灵活来写的。

4 古诗两首

一、啼：啼叫。

船：小河。 余：我。

二、1.千里莺啼绿映红，水村山郭

酒旗风

2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年

3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍 三、1.山郭 水村 佛寺

2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌 风和日丽 偷闲 全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境 四、1．山 花草 燕子 鸳鸯

2．燕子 鸳鸯

5 苹果里德五角星

一、xiǎn 少

xiān ④

qiē 用刀从上往下割 qiè ① 二、1.③

2.① 3.② 4.④ 三、1.清晰 生疏

隐藏 循规蹈矩 2.顶部切到底部 拦腰切下去

6 最佳路径

一、sī zhǎi

zào biàn

二、这种名贵草药是自然生长的。

只要好好学习，自然会取得好成绩。

马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。

三、1.40 无数 微不足道 大伤

脑筋 2.50 一次

对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。

四、1.全划去第二个。

2.格罗培斯从法国南部农民卖葡萄的做法中获得路径设计灵感。

3.都体现了给人自由，任其选择的道理。

五、1.蜜蜂每次采过一朵花的蜜，

就屙一粒屎

2.指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。

7 人类的“老师”

一、教训 坦克 轻而易举

破碎 坚固 机毁人亡 二、1.无论……都……

2.之所以……是因为…… 3.既……又……

三、1.写科学家从鸟儿在蓝天飞翔

中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了 飞机。

2.写科学家从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。 3.科学家从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。

四、1.发热体发出的热线叫红外

线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。

2.(1)位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化 (2)红外线接收器 肉窝 (3)根据蝙蝠发明了雷达

8 三顾茅庐

一、chen shǎnɡ

cè zháo ɡānɡ sè

二、1.诸葛亮分析了群雄纷争的形

势，提出了三分天下，最后取胜的策略

我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊

2.离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行 这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了 尊重人才

三、1.高兴 高高兴兴 快乐 快快

乐乐

2.轻轻敲门 不要惊醒 qing

轻轻地走进去 恭恭敬敬 等了半晌工夫

3.冈前几片松林……景色秀丽宜人。

我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。

9 祁黄羊

一、1.代替——替代 演讲——讲演

2.生产——产生 现实——实现 二、负责 重大

感到 举荐 才能 训练

三、1.形容词，指偏心于一方。 口语，副词，从来，根本。 2.仇人 解狐 亲人 祁午 举荐

贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。

10 公仪休拒收礼物

一、1.④ ① ③ ⑤

2.② ① ③

二、1.因为……所以……

果……就……

因为小明生病了，所以才请

假没来上课。

2.公仪休解释为什么拒收鲤鱼 奉公守法、为官正直 三、1. (1)xiànɡ

(2)chánɡ 2.（3）

3.（3）

4.（1）你喜欢吃鱼而不接受送

你的鱼，为什么啊？ （2）就是由于特别喜欢吃

四、1.画去mú xiá

2.（1）指真正的太阳 （2）明明的笑脸

（3）明明真诚的爱心，美好

鱼，才不收。

11 永远的白衣战士

一、jǐ jǐ ɡěi

sāi sè sài 二、1.②

2.③ 3.④ 4.⑥ 5.① 三、1.通畅 堵塞

2.(1)声色俱厉 (2)斩钉截铁

3.尽量包揽……商量余地。 4.英勇无畏，舍生忘死，关心 他人。

12 番茄太阳

二、1.日月如梭

2.泪如雨下 3.车水马龙

三、1.灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动

2.等我好了，等我长大了，我 把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心，也传递着爱心

的心灵

3.本课围绕关键字“番茄太阳”，叙述了作者与盲童明明之间的一段交往，表达了作者对美好生活的向往，表达了人与人之间的互相关爱。 4.生活中，我们要向明明那样

去关爱他人，要充满爱心。

13 第一次抱母亲

一、1.这里的“轻轻”指的是母亲

体重很轻。

2.这里的“轻轻”指的是我的

动作很轻。

3.扁担和挂在两头的东西的总称。 4.负担。

二、1.我察觉到我没有把母亲照顾

好，感到内疚、难过 2.被儿子孝敬的举动打动了 三、第一段：叙述了“我”抱起母

亲让护士换床单，没想到母亲竟然这么轻。

第二段：写我告诉护士，我记忆中的母亲总是挑着重担子翻山越岭，总以为母亲力大无穷，却一直不知道母亲身体很轻，却承受那么重的担子，我很愧