四年级上册数学单元作业设计

写作： 2、四写作：

千

零

八

十

万

3、六写作：4、三写作：5、五写作：6、五写作：

零一万 千

百

千零七 无前三百四万

零

二

十

十万零三十 二 万 百 千

第三课时 《练习课》P11-12 第10-16题 1、读数：

35860 12964 440000

2、写数：

五千八百万零九十六 二千三百七十万六千 三

万

零

七

四百一十万零一百 3、按要求写数

5个万，3个千，6个百组成的数是（ ）

6个十万，2个百，8个十组成的数是（ ）

4个千万，9个十万，3个一组成的数是（ ）

8个百万，8个千组成的数是（ ）

4、一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0，这个数是（ ）

第四课时

《数的读写及大小比较》 自学课本 第13~14页 1、尝试练习：

在○内填上“〉”或“〈”

83024○60324 51830○1201190 78205○78138 976600○949900

14699○16204 443544○366183 2、在比较的过程中，你是怎么比的？和同伴说一说方法。 3、有什么困惑？

第五课时

《将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”做单位的近似数》自学课本 第14~15页 1、这节内容有哪些知识点？ 2、尝试做一做第14页

3、四舍五入法是怎样运用的？请举例并与同桌说一说 4、练习设计

（1）改写成用“万”做单位