西城区2017-2018学年第二学期期末高二语文试题及答案

很是恨骞父糊涂粗暴，也对闵子骞的行为很不理解。如今思之，与其说子骞因孝道而闻名，毋宁说是他的宽厚与善良感动了世人。

?这一忠一孝，让这座山有了人的温度。

?岁月如风，斯年远去，华不注不语，默默矗立在齐鲁大地的烈阳里。 ?其实，山水最终是活在文化里，活在人的情感里的。 ?我的心中，正扬起一场大雪，雪中的华不注，苍然盛放。

（取材于《人民日报》李一鸣同名散文，有删改）

23．关于文中所涉及的文学常识，下列表述有误的两项是（4分） ．．．．

A. 《诗经》在先秦时期称为《诗》或《诗三百》，西汉时始称《诗经》，是儒家“五经”

之一。《诗经》在内容上分为《赋》《比》《兴》三部分。

B. 闵子名闵损，字子骞，尊称闵子，孔子高徒，在孔门中以德行与颜回并称。孔子称

赞说：“孝哉，闵子骞！人不间于其父母昆弟之言。”

C. 《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做的注，与《公羊传》《谷梁传》

合称“春秋三传”，也是中国第一部叙事详细的编年体史书。

D. 李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，他在《梦游天姥吟留别》

一诗中写有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这一千古名句。

E. 曾巩是北宋文学家，他与唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、范仲淹、

欧阳修合称“唐宋八大家”。

24．第⑦段中作者说“那山是孤独的。它曾经开放过，灿烂过”，结合文本分析，其中“孤独的”与“开放过、灿烂过”分别体现在哪些方面？（8分）

25．请分析第?段“沧海桑田，岁月悠悠，华不注兀兀独立”这句话在文中的作用。（4分）

26．请结合全文分析本文为何以“远眺华不注”为题？（6分）

高二语文第二学期期末试卷 第 13 页（共17页）

27.闵子骞是儒家孝文化的典型代表，《论语》中孔子也曾多次谈及“孝”。对以下四句话中关于“孝”理解，表述有误的一项是（3分） ．．

①孟懿子问孝。子曰：“无违。”……樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”

②子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”

③子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” ④子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？” A. 第①句中，孔子认为要做到孝，应当不违背礼节。父母活着，要依规定的礼节侍奉

他们，父母去世，要依规定的礼节埋葬他们，祭祀他们。

B. 第②句中，孔子认为子女不能不知道父母的年纪，一方面为父母的高寿而欢喜，另

一方面又因其高寿而有所恐惧。

C. 第③句中，孔子认为子女对父母的孝不应只停留在赡养层面，还应当事之以敬，用

心孝敬父母，严肃恭敬。

D. 第④句中，孔子认为子女对待父母要有好脸色很难，能做到有事时帮父母完成，有酒

食的时候让年长的人吃，这样就可以了。

第 Ⅲ 卷

八、作文。50分。

28.从下面两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。

（一）阅读上文《远眺华不注》，我们知道：华不注是“忠文化”的见证者，华不注山下，也曾

掩埋着孝的传说。这一忠一孝，让这座山有了人的温度。同样，也引发了人们对于“忠”和“孝”的思考。你对忠”或“孝”有怎样的思考，请自拟题目，写一篇议论文。

（二）感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，它是人与人之间心灵上的共鸣。感动，源自

于那微不足道，但却意义非常的一瞬间……带着感动上路，定会一路花开满地，绿树成阴。

请以“感动”为题，写一篇记叙文。

高二语文第二学期期末试卷 第 14 页（共17页）

北京市西城区2017 — 2018学年度第二学期期末试卷

高二语文参考答案及评分标准

第 Ⅰ 卷（共50分）

2018.7

一、阅读下面文段，完成1～6题。共18分。 1.（2分）【答案】B 2.（3分）【答案】D 3.（2分）【答案】A 4.（3分）【答案】D 5.（2分）【答案】C 6.（6分）【答案要点】

①在精神领域中获得彻底解脱的一种自由。“精神领域”、“彻底解脱”。（2分） ②个体的逍遥：满足个体的本性（照抄“有识之士的志向各自满足”，亦可） 圣人的逍遥：令天下万物各足其性，建立和谐的社会秩序。（2分） ③追寻不到人生出路后，基于“自我”的精神放逐而获得的一种愉快感。（照抄“一种是随遇而安的平静感，一种是藐视现实的孤傲感”的，亦可）（2分）

二、课内文言文阅读题，完成7～12题。每小题2分，共12分。

7． 【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】C 12．【答案】A

三、默写。任选5小题，每小题2分，共10分。 13. 在横线处写出诗文原句。

①悟已往之不谏 知来者之可追 ②锲而不舍 金石可镂

③宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王 4水击三千里 去以六月息者也 ○○5为国以礼 其言不让 ⑥挟太山以超北海 为长者折枝 ⑦良庖岁更刀 族庖月更刀 (每句1分，有错别字则该句无分) 四、微写作。共10分。

参看高考评分标准及题干要求

第 Ⅱ 卷 （共50分）

五、阅读下面文言文，完成15～19题。共17分。

15.（3分）【答案】A 16.（3分）【答案】D 17.（3分）【答案】D 18.（3分）【答案】C 前句写与充宗论《易》，连胜对方，后句写指斥佞臣，义正辞严，合乎题意。（A项后句写朱云自嘲和对丞相薛宣的调侃；B项前句写诸儒怕充宗，对朱云博学只是侧面烘托；D项前句写弟子严望等人的学识不凡，不是直接表现朱云） 19.（5分）【答案】

盆成括仕于齐/孟子曰/死矣（/）盆成括/无何/盆成括见杀/门人问曰/夫子何以知其将见杀/曰/其为人也小有才/未闻君子之大道也/则足以杀其躯而已矣（每处0.5分，错一处扣0.5分，最终得分不得超过5分，不低于0分）

高二语文第二学期期末试卷 第 15 页（共17页）

六、阅读下面的唐诗，完成20～22题。共8分。

20．（3分）【答案】C 21．（2分）【答案】C 22.（3分）【答案要点】

如赞同此诗抒发了杜甫对民生疾苦的忧虑，可扣住诗中相关内容以及注释中的时代背景和诗圣的文章风格展开。

如赞同此诗仅仅是杜甫对自己个人漂泊生活的感慨。可扣住诗中相关内容以及诗人漂泊西南的个人生活经历展开。

也可以认为二者兼而有之，言之成理即可。

七、阅读下面的作品，完成23～27题。共25分。 23.（4分）【答案】AE 24.（8分）【答案要点】

“孤独的”体现在两方面：孔孚先生的诗中，华不注山如同一个花骨朵般立于宏旷的时

间，苍远的空间中而显得孤独；从地理环境看，华不注山孤峰于突起一望无际的平原，更显孤独；

“开放过、灿烂过”也体现在两方面：一是文化层面，历代学者、文人、画家的到访与

创作使华不注山拥有了丰富的文化意蕴，显示出开放灿烂；二是精神层面，逄丑父和闵子骞所代表的忠与孝的精神使华不注山具有了灵魂，更显开放灿烂。

【评分标准：四个要点，每点2分，学生若答其他方面言之成理可酌情给分】 25.（4分）【答案示例】 ①在结构上起到了承上启下的作用，承接上文关于千年来华不注山周边湖泽到桑田变化的描述，引出下文华不注山所见证的忠孝文化的典故。

②在内容上，漫长岁月中地理环境的巨大变化，与华不注山的傲然独立形成强烈对比，凸显了此山及其所见证的精神文化力量的坚定，不可动摇。 ③在情感上体现出作者对华不注山的赞美、崇敬之情。

【评分标准：每点2分，答出两点即可得满分】

26.（6分）【答案示例】

①“远眺华不注”起到了统领全文的作用，全文所有内容都是由它引发的。（1分） ②作者对华不注山的最初印象来自孔孚先生的《飞雪中远眺华不注》一诗，以“远眺华

不注”

为题体现了作者对孔孚先生的尊重和怀念。（2分）

③对华不注山的远眺也是对这座山所蕴含的文化与精神的回望，使华不注山具有了一种

厚重

的历史感。（3分）

高二语文第二学期期末试卷 第 16 页（共17页）

27.（3分）【答案】D（孔子认为子女孝敬父母最难的是有愉悦的容色，只做到有事情年

轻人效劳，有酒食的时候让年长的人吃，这样是不够的）

第 Ⅲ 卷 （50分）

八、作文 （50分）

参看高考评分标准

高二语文第二学期期末试卷 第 17 页（共17页）