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辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中物理8.1气体的等温变化导学案(无答案)新人教版选修3 - 3

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  • 2025/5/7 0:44:17

8.1 气体的等温变化

【学习目标】

1、 知道气体的状态及三个参量。

2、 掌握玻意耳定律,并能应用它解决气体的等温变化的问题、解释生活中的有关现象。 3、 知道气体等温变化的p—v图象,即等温线。

4、了解用实验探究气体等温变化规律的方法和思路,培养动手操作能力、采集数据能力及运用计算机处理数据的能力

预习案

【使用说明及学法指导】一、气体的状态及参量

1、研究气体的性质,用 、 、 三个物理量描述气体的状态。描述气体状态的这三个物理量叫做气体的 。

2、温度:温度是表示物体 的物理量,从分子运动论的观点看,温度标志着物体内部 的剧烈程度。在国际单位制中,用热力学温标表示的温度,叫做 温度。用符号 表示,它的单位是 ,简称 ,符号是 。 热力学温度与摄氏温度的数量关系是:T= t+ 。

3、体积:气体的体积是指气体 。在国际单位制中,其单位是 ,符号 。体积的单

33

位还有升(L)毫升、(mL)1L= m,1mL= m。

4、压强: 叫做气体的压强,用 表示。在国际单位制中,压强的的单位是 ,符号 。气体压强常用的单位还有标准大气压(atm)和毫米汞柱(mmHg),1 atm= Pa= mmHg。

5、气体状态和状态参量的关系:对于一定质量的气体,如果温度、体积、压强这三个量 ,我们就说气体处于一定的状态中。如果三个参量中有两个参量发生改变,或者三个参量都发生了变化,我们就说气体的状态发生了改变,只有一个参量发生改变而其它参量不变的情况是 发生的。

二、玻意耳定律

1、英国科学家玻意耳和法国科学家马略特各自通过实验发现:一定质量的气体,在温度不变的情况下,压强p与体积v成 。这个规律叫做玻意耳定律。

2、玻意耳定律的表达式:pv=C(常量)或者 。其中p1 、v1和p2、v2分别表示气体在1、2两个不同状态下的压强和体积。 p 三、气体等温变化的p—v图象

一定质量的气体发生等温变化时的p—v图象如图 8—1所示。图线的形状为 。由于它描述 t2 t1 的是温度不变时的p—v关系,因此称它为 线。 o v

一定质量的气体,不同温度下的等温线是不同的。 图8—1

1. 在图8—1中,一定质量的气体,不同温度下的两条等温线,判断t1、t2的高低。

2. 画出p—

1图象,说明图线的形状,图线的斜率与温度的关系。 V探究案

例1、 如图8—2所示,粗细均匀的U形管的A端是封闭的,B端开口向上。 两管中水银面的高度差h=20cm。外界大气压强为76cmHg。求A管中封闭气体的压强。

例2、如图8—3所示,为一定质量的气体在不同温度下的两条等温线,则下列说法正确的是:( )

p A B A、 从等温线可以看出,一定质量的气体在发生等温

变化时,其压强与体积成反比

h B、 一定质量的气体,在不同温度下的等温线是不同的

T2 C、 有图可知T1>T2

T1 o v

图8—2 图8—3

1

D、 有图可知T1<T2

-23

例3、汽车轮胎的容积是2.5×10m,轮胎原有1atm的空气。向轮胎内打气,直至压强增加到8atm为止。应向轮胎里打进1atm的多少体积的空气。(温度不变)

训练案

θ 1、 如图8—5所示,一个横截面积为S的圆筒形容器竖直放置, 金属圆板的上表面是水平的,下表面与水平面的夹角为θ, 圆板的质量为M,不计圆板与容器内壁间的摩擦。若大气

图8—5 压强为P0,则被圆板封闭在容器中的气体压强等于

2

A、P0+Mgcosθ/S B、P0/cosθ+Mg /Scosθ C、P0+Mgcosθ/S D、P0+Mg /S 2、如图8—6所示,为一定质量的气体在不同温度下的两条p—

1图线。由图可知( ) VA、 一定质量的气体在发生等温变化时,其压强与体积成正比 B、 一定质量的气体在发生等温变化时,其p—

T1 线是经过坐标原点的

C、T1>T2 D、T1<T2 [能力训练]

0 1、下列过程可能发生的是( )

图8—6 1/v A、气体的温度变化,但压强、体积保持不变

B、气体的温度、压强保持不变,而体积发生变化 C、气体的温度保持不变,而压强、体积发生变化 D、气体的温度、压强、体积都发生变化

2、一定质量的气体发生等温变化时,若体积增大为原来的n倍,则压强变为原来的 倍 A、2n B、n C、1/n D、2/n

3、在温度均匀的水池中,有一空气泡从池底缓缓地向上浮起,在其上浮的过程中,泡内气体(可看成理想气体)( )

A、内能减少,放出热量 B、内能增加,吸收热量

C、对外做功,同时吸热,内能不变 D、对外做的功等于吸收的热量

1图线的延长 VP T2 2

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8.1 气体的等温变化 【学习目标】 1、 知道气体的状态及三个参量。 2、 掌握玻意耳定律,并能应用它解决气体的等温变化的问题、解释生活中的有关现象。 3、 知道气体等温变化的p—v图象,即等温线。 4、了解用实验探究气体等温变化规律的方法和思路,培养动手操作能力、采集数据能力及运用计算机处理数据的能力 预习案 【使用说明及学法指导】一、气体的状态及参量 1、研究气体的性质,用 、 、 三个物理量描述气体的状态。描述气体状态的这三个物理量叫做气体的 。 2、温度:温度是表示物体 的物理量,从分子运动论的观点看,温度标志着物体内部 的剧烈程度。在国际单位制中,用热力学温标表示的温度,叫做

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