比武课第二节串联和并联

两端直接连在一起！）

2、师：学生完成后，老师规范演示，A组学生跟着做，B组检查。

得出结论：串联电路中各元件逐个顺次连接，并联电路中用电器并列连接 探究二：比较串（并）联电路的电流路径

A、B两组同学手顺着电路从电源正极出发，经过灯泡、开关等移动到负极，再经电源内部回到正极，手不用返回，依次一次画完的说明电流只有一条路径，一次划不完，中间有分支的说明什么？ 重复探究一中步骤。

得出结论：串联电路电流只有一条路径，并联电路电流有分支，有两条或两条以上的路径，（有主干线，支线）(在图中用红笔蓝笔画出)

探究三：比较串（并）联电路中用电器之间的相互制约作用 任意取掉一个用电器（假设它坏了），它会不会影响其它用电器的工作，其它用电器还能正常工作吗？

得出结论：串联电路中用电器相互制约，任意一个坏了，其它都不能工作。并联电路中用电器互不影响，一个坏了，其它照常工作。

你还观察到了其他什么现象：

探究四：比较串（并）联电路中开关的控制作用

将开关分别装到两个电路图中a,b,c,三处，每次开关分别控制哪些灯？

得出结论：串联电路中每个开关都控制整个电路，合上开关所有用电器都能工作，断开开关，所有用电器都不能工作。

并联电路中主干线上的开关控制整个电路，支线上的开关控制相应支路。 你还观察到了其他什么现象：

下面请大家总结一下串、并联电路的不同之处，填入表格。(板书)

三、知识应用 1、判断思考：（分组抢答题）

⑴ 家里的电灯和电视机、冰箱互不影响，是采用了 电路。

⑵ 教室的一个开关控制三盏灯，一盏灯坏了，其它照样工作，采用的是 方式。 ⑶ 工厂车间各台机器都要用电，它们工作要互不影响，也要 联。 ⑷ 街上十字路口的红、黄、绿灯各自独立工作，它们是 联。 ⑸ 街上的一排排路灯是 联。

⑹ 家里的电视机和照明灯是独立工作的，他们是 联。 ⑺ 家里的照明灯和插座是 联。 ⑻ 卫生间的照明灯和换气扇是 联。 ⑼ 冰箱里的照明灯和压缩机是 联。

⑽ 投影仪上的强光灯用风扇降温，风扇转动灯就亮，风扇停灯灭，风扇和灯是 联。 ⑾ 楼梯间的声控灯实际是由声控开关和光控开关以及灯组成的电路。白天光线强时不

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论多大的声音，灯都不亮。光线暗且声音大时，灯就亮。声控开关和光控开关是 联。

⑿ 理发用吹风机，吹冷风时只有电动机工作，吹热风时该电动机和一个电热丝一起工作，电动机和电热丝是 联。

⒀ 过节时，天安门广场上数万个彩灯是 灯。 ⒁开关和用电器总是 联。 2.动手动脑一：

教师拿出示教板，出示一个已连好的电路，但线路连接在反面，看不到，怎么判断该电路的连接方式？

3、动手动脑二：过年的时候挂的彩灯是什么连接方式。教师出示一串彩灯，学生想办法查出来。

4、学生从生活中举例

四、知识反馈

1、识别下列电路图，判断是串联电路还是并联电路

2、 识别下列实物连接图，判断是串联还是并联

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归纳识别串（并）联电路的方法：①定义法（串联：逐个顺次连接。并联：并列连接。） ②电流路径法：（串联：一条路径。并联：多条路径。）③拆除法：（串联：拆除一个用电器，其余的不能工作。并联：拆除一个用电器，不影响其它的。）④节点法：⑤生活经验法

五、板书设计

电路的基本连接方式：

串联 并联

特点：各元件逐个顺次连接 用电器并列连接

电流只有一条路径 电流有多条路径（支线，主干线） 用电器相互制约 用电器互不影响

开关控制整个电路 主干线上的开关控制整个电路，支线上的开

关控制相应支路

第二节串联和并联学案设计

一．复习

1．画电路图：画出一个灯泡、两节电池、一个开关组成的电路 （电路图画法要领：横平竖直，

2.设计电路图

在刚才的电路图中添加一个灯泡，看看你有多少种添加方法

用电器的基本的连接方式有两种：

二、[探究]分组探究串、并联电路的特点

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探究一：比较串（并）联电路的连接方式

A组同学照图连接串联电路，B组同学连接并联电路然后比较各元件的连接方式

连接实物电路的要领:先画电路图，按图摆放器材，断开开关，按图依次连接，顺时钟绕线，照图检查，合上开关。

拆电路时，先断开开关。注意实验警钟：任何情况下都不能不经过用电器而把电源的两端直接连在一起！）

结论：串联电路中各元件 连接，并联电路中用电器 连接 探究二：比较串（并）联电路的电流路径

手顺着电路从电源正极出发，经过灯泡、开关等移动到负极，再经电源内部回到正极， 电流有几条路径？

得出结论：串联电路电流有 条路径，并联电路中电流有 条路径。

探究三：比较串（并）联电路中用电器之间的相互制约作用

任意取掉一个用电器（假设它坏了），它会不会影响其它用电器的工作，其它用电器还能正常工作吗？

得出结论：

串联电路中用电器 （互不，互相）制约，任意一个坏了，其它都 （能，不能）工作。并联电路中用电器 影响，一个坏了，其它 工作。 你还观察到了其他什么现象：

探究四：比较串（并）联电路中开关的控制作用 电路图：

将开关分别装到两个电路图中a,b,c,三处，每次开关分别控制哪些灯？

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