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八年级化学第十五周自主学习作业

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  • 2026/1/3 0:15:07

第六单元检测(二)

一.选择题

1.当发现身上着火时,应立即采取的措施是( ) (1)用手拍打;(2)跑去找水;

(3)就地打滚;(4)用厚重衣物覆盖压灭火 A. 只用(1)

C. 只用(3)

B. 只用(2)

D. (3)和(4)都可以

2.酸雨.臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题,下列选项中不会加剧这三大环境问题的是( )

A.石化燃料的燃烧 B.汽车尾气的排放 C.使用太阳能热水器 D.使用氟里昂作致冷剂

3.由于森林过度砍伐,草场退化,导致北方地区多次出现沙尘暴天气。沙尘暴使空气增加了大量的( )

A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物

4.为改善太原市的环境,我市做了大量工作,①控制工业生产中废气和废水的直接排放②减少燃煤区的范围③拆除违章建筑④兴建汾河景区,增大绿化面积⑤部分街道禁止摩托车通行,减少机动车尾气的排放。以上做法中,能减少大气污染.水污染的是( )

A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③ D.①③

5.若用CO2气体吹肥皂泡,并用燃着的木条去点燃肥皂泡,现象是( ) A. 肥皂泡下沉,木条燃烧的更旺 B. 肥皂泡下沉,木条熄灭 C. 肥皂泡上升,木条熄灭

D. 肥皂泡上升,木条继续燃烧

6.减少污染,净化空气,还我一片蓝天,已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不会污染空气的是( )

— 1 —

A.二氧化硫 B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化氮 7.下列物质排放到空气中不会造成空气污染的是( ) A.汽车排放的尾气 B.焚烧垃圾产生的气体 C.化工厂排放的废气 D.动植物呼吸排放的气体

8.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染,下列对农作物收割后的秸秆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是( )

A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造.沼气 9.下列说法正确的是( )

A.将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭,证明该气体一定是二氧化碳 B.将紫色石蕊试液滴入某无色溶液中呈现红色,该溶液中一定溶有二氧化碳 C.将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置,石灰水表面会有一层白膜

D.人和动物的呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,而植物的呼吸作用相反,呼出氧气,吸进二氧化碳,所以树林中空气清新

10.下列有关二氧化碳的用途的叙述不正确的是( ) A.干冰可用于人工降雨 B.二氧化碳可用来制作汽水

C.二氧化碳用来灭火只是利用了它不支持燃烧的性质 D.温室里可以用二氧化碳作气体肥料

11. 一氧化氮(NO)气体难溶于水,密度略大于空气。常温下,易跟空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮(NO2)。实验室收集一氧化氮,宜采用的方法是( )

A. 向上排空气法

B. 排水法

D. 向下排空气法或排水法

C. 向上排空气法或排水法

二、填空

12.在充满二氧化碳的软塑料瓶内,倒入适量水,立即塞紧瓶塞,振荡,观察到软塑料瓶压扁了,请分析原因________________________________。

— 2 —

13.下表是行星上“大气”(相当与地球上的空气)的主要成分。请回答下列问题:

行星名称 金星 火星 冥王星 大气成分 二氧化碳、硫酸 二氧化碳 甲烷 (1)它们可能成为宇宙飞船燃料补给站的行星是___________________。

(2)科学家发现在宇宙飞船飞过冥王星大气时,甲烷没有被点燃,请分析其原因_________________________________________。

(3)若要在月球上建立永久空间站,需要解决空间站内氧气和二氧化碳之间循环的问题,请提出你的一个设想:____________________________。

14.用下列物质的化学式填空:氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气、甲烷。 (1)可用于灭火的是_______ (2)能燃烧的气体单质是_______ ..

(3)医院抢救病人时,用到的气体是______ (4)“西气东输”的气体主要是_______

(5)无毒,能使人窒息,使紫色石蕊试液变红的是__________ 三、实验题

15.某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的实验:

(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻摇动试管。

①描述产生的现象: 。

— 3 —

②写出反应的化学方程式: 。

(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的浓NaOH溶液滴人烧瓶,并轻轻振荡,有何现象 。产生这一现象的原因是: 。

16.国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳的排放量,以控制日趋严重的温室效应。

(1)绿色植物通过_____作用吸收二氧化碳,通过_____ 作用把二氧化碳释放到大气中。 (2)科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气以一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2+6H2=1( )+4H2O;

(3)为了减缓大气中的CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)______ ①开发太阳能.水能风能等②禁止使用煤石油天然气等矿物燃料③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。 四、计算题

17.将一定质量的碳酸钾粉末溶于231g水,配成溶液,取出一半溶液,向其中加入一定质量的盐酸,恰好完全反应,并放出11g气体,请计算碳酸钾溶液中溶质的质量分数.

— 4 —

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第六单元检测(二) 一.选择题 1.当发现身上着火时,应立即采取的措施是( ) (1)用手拍打;(2)跑去找水; (3)就地打滚;(4)用厚重衣物覆盖压灭火 A. 只用(1) C. 只用(3) B. 只用(2) D. (3)和(4)都可以 2.酸雨.臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题,下列选项中不会加剧这三大环境问题的是( ) A.石化燃料的燃烧 B.汽车尾气的排放 C.使用太阳能热水器 D.使用氟里昂作致冷剂 3.由于森林过度砍伐,草场退化,导致北方地区多次出现沙尘暴天气。沙尘暴使空气增加了大量的( ) A.二氧化硫

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