湖南长沙师大附中博才实验中学2018-2019学年八年级下册期末语文模拟测试卷（无答案）

湖南长沙师大附中博才2018－2019学年八年级下册语文期末考试模拟卷 一、积累与运用（共26分）

1、下列各组词语中字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A、棱角（líng ） 喧腾 暴风骤雨（zhòu ） 轻歌慢舞 ．．B、襁褓（qiǎng） 湎怀 挑拨离间（jiān） 目眩神迷 ．．C、拾级（ shí ） 驰骋 强词夺理（qiǎng ） 穿流不息 ．．D、翌日（ yì ） 打嗝 接踵而至（zhǒng ） 震耳欲聋 ．．2、下列加点词语运用恰当的一项是（ ）（2分） A、在衣着上你可以不修边幅，但切不可让灵魂染上污点。 ．．．．

B、秋风渐凉，银杏叶行将就木，一片片飘落下来，落成一地炫目的金黄。 ．．．．C、在地理学科“一站到底”知识抢答赛上，他知识广博，自圆其说，令对手心．．．．悦诚服。

D、妈妈娴熟地在香喷喷的排骨上浇汁、撒孜然粉，一直袖手旁观的我忍不住吞．．．．了一口口水。

3、下列句子没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分） A、目前，青年中出现一阵盲目追星的热潮正在悄悄掀起。

B、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

C、《感恩奋进·十年巨变》用一组组珍贵的历史镜头，展示了汶川灾后重建与发展振兴。

D、读一本好书，就是和一位品德高尚的智者谈话，领悟多少完全取决于自身的阅读水平。

4、依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）

汉字，你是中华文化的载体， ； ； ； 。时间的长河奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

A、①③②④ B、②①④③ C、①④②③ D、②③①④

5、从传统文化的角度来看，下列说法和做法不正确的一项是（ ）（2分） A、正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，元宵节又称为“中元节”。这天，小明和家人一起吃元宵、赏月、猜灯谜，其乐融融。

B、端午节到了，小明一大早起来给家门口挂上了艾叶，吃完粽子后佩上香囊和小伙伴们高兴地看划龙舟去了。

C、又是一年七夕节，小明对爸爸说：“爸爸，每年七月初七，牛郎织女在鹊桥相会，妇女们趁其团圆之际，摆设香案，穿针引线，向她乞求织布绣花的技巧，所以七夕节又称为乞巧节。”

D、农历九月初九，重阳节二九相重，称为“重九”，民间有登高的风俗。这天秋高气爽，小明陪家里的老人一起登高望远、赏菊吟诗、吃重阳糕、饮菊花酒、佩茱萸。

6、综合运用（6分）

中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。学校特开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。

【探“和”之义】小张同学收集了关于“和”字的一些材料，请你解读“和”字的含义。

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材料一：和，相应也，从口，禾声。《说文解字》

材料二：盒子属于通俗字体，本来应是清末名人翁同酥的那个“龢”字，这个字

极妙，左边是一间屋子，里面悬有三口编钟－－古来“三”即代表多也，

所以那是一组编钟上“象形”而不是三张嘴，因为下面是一个排箫：这分明表示音乐合奏－－合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。（周汝昌《和谐之思》）

材料三：“和”音hé，意为相安，协调，和美，和睦，和谐，和声，和合等《新华字典》。

根据以上材料，请说说“和”字的含义： 【寻“和”之用】校团委为促进师生同学关系，建设和谐校园，特征集宣传标语，请你设计一条宣传标语：

【为“和”代言】“和”的思想，是用于调和人际关系，解决各种纠纷，“礼之用，和为贵”。如果从以下四位人物中推荐一位人物，为“和”代言，你会推荐谁呢？请概括该人物事迹，并简要说明理由。50字以内。

A、孟子 B、蔺相如 C、王昭君 D、张骞

7.诗文默写（5分）

（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。

（2）清晨入古寺，初日照高林。 ，禅房花木深。

（3）漫步诗苑，洗涤灵魂。杜甫怀才不遇，生活困顿，但大仍胸怀天下，心系社稷苍生，“吾庐独破”之时，却高吟“安得广厦千万间， ！”苏轼因诗获罪，被贬黄州，他却坚守理想和高洁志趣，“ ，寂寞沙洲冷。”陆游一生在仕途上屡遭排斥，“寂寞开，群芳妒”，但他纵使凋落于地，香气不改，精神犹存，“ ，只有香如故。”

名著阅读（5分）

8、下列关于文学名著的说法不正确的一项是（2分） A、《钢铁是怎样炼成》的一书中，主人公在身体残疾、双目失明的条件下，“坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。”“一条道路”指的是以文学为武器，靠顽强的毅力进行写作。

B、《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣的教子篇。傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为艺术家，次为音乐家，再为钢琴家，终为人。

C、《水浒传》中一百单八将，个个都有一段精彩故事，人人都有一个特征鲜明的外号，如宋江因仗义疏财人称“及时雨”，吴用因神机妙算人称“智多星”，时迁因身手敏捷人送外号“鼓上蚤”。

D、《水浒传》继承与发展了中国古代小说与讲史话本的传统特色，故事极富传

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奇性，一波未平，一波又起，情节起伏跌宕，变幻莫测。如“拳打镇关西”、“智取生辰纲”，“武松打虎”等情节一直脍炙人口。

9、言为心声，在我们阅读过的文学作品中，某些极具人物个性的语言一定给你留下了深刻的印象。请根据下面列出的语言描写，写出说话人的姓名或形象特点。（3分） 语言描写 人物姓名 形象特点 我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮① 崇高伟大 丽的事业－－为人类的解放而斗争。 便造反怕怎的，晁盖哥哥便做大宋皇帝，宋江哥 ② 哥便做小宋皇帝……杀去东京，夺了鸟位。 不想我今日被高俅那贼陷害流落到此，天地也不③ 忍辱负重 容我，直如此命蹇时乖。 二、阅读（54分）

（一）古诗文鉴赏（20分）

阅读下面这首诗，完成第10－11题（8分）

春日山居寄友人

周贺①

春居无俗喧，时立涧前村。 路远少来客，山深多过猿。 带岩松色老，临水杏花繁。 除忆文流②外，何人更可言。

【注】①周贺：唐代诗人。本诗写于诗人隐居期间。诗人才华横溢，高朋甚多。②文流：文士之流，指有才学之士。

10、下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（4人）

A、诗歌标题既点明了写作的时令，又表明了诗人的生活环境和写作意图，可谓“一举多得”。

B、首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象，诗人高雅脱俗，飘然世外。

C、颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明地写出了山居环境的荒凉和寂静，表达了对山居生活的厌恶。

D、颈联写松树、杏花，寄寓诗人年老之意，表现了诗人人到老年怀才不遇的抑郁之情。

E、尾联直抒胸臆，表达了对志趣相投的文友的思念之情。

11、颈联“临水杏花繁”的“繁”字值得玩味，请尝试赏析其妙处。（4分）

阅读下面这篇文言文，完成12－15题（12分）

湖之鱼

①

林子啜茗于湖滨之肆，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。戏嚼豆脯唾之，群鱼争喋；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑

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草之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮②，独无钩乎？不及其盛③下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？

【注释】①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家。②薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑨盛：多，频频。

12、下列各组句子中加点字意义相同的一项是（ ）（2分） A、坠缀葑草之上，不食矣 / 食之不能尽其材 ．．B、寻丈之外 / 未果，寻病终 ．．C、然随喋随逝 / 俶尔远逝 ．．D、争喋他物如故 / 故外户而不闭 ．．

13、下列各项中加点文言虚词的用法和意义相同的一项是（ ）（2分） A、小鱼百数来会其下 / 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪 ．．B、继而存者 / 千里马常有，而伯乐不常有 ．．C、必先投食以引之 / 去以六月息者也 ．．D、坠缀葑草之上 / 庄子与惠子游于濠梁之上 ．．

14、用现代汉语翻译文中画横线的句子（3分）

不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？

15、文章由观鱼喋食引发人生感悟，文中的鱼食喻指什么？作者由此悟到了什么道理？请先找出原文相关的两个句子，再用自己的话说说其中所蕴含的道理。（5分）

（二）说明文阅读（8分）

网络正在让你变笨

①身为现代人，你已经习惯于享受网络信息带来的便利，然而，在你越来越依赖网络的同时，你也已经身陷网络带来的危害之中。科学家已经发现，人类的大脑正不断被网络影响。变得越来越笨。

②2015年，微软通过抽样调查和脑部扫描研究了2000名加拿大人注意力的平均持续时间。结果发现，进入新世纪之后，人们注意力的平均持续时间陡然缩短了。2000年的时候，人们专注于某项具体事务的平均时问还有l2秒，但是在

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