2014新版吉林省小学四年级地方课家乡教案

教 案 用 纸 各民族大团结 教学目标：了解家乡是一个多民族省份。 各民族在我省的分布。 教学重点：了解家乡少数民族的生活习惯。 教学难点：理解各民族和睦相处的重要性。 教学课型：新授课 教学方法：合作探究 教学时数：1课时 教学准备：图片 课件 教学过程设计： 启发谈话 你们知道现在家乡的少数民族有哪些？ 议一议： 互相说说，我们的家乡都有哪些少数民族，你是哪一个民族。 家乡的少数民族分布有哪些特点: 读一读，吉林少数民族的分布！ 调查一下我们身边少数民族的生活习惯，饮食习惯？ 画一画 画一幅家乡各民族大家庭和睦相处的图片 课堂小结：说说你知道了什么？ 教 案 用 纸 板书设计： 各民族大团结 1个自治州 3个自治县 尊重各民族的生活习惯 欣赏各民族的美丽服饰 教 案 用 纸 地方“传媒” 教学目标：了解家乡的传播媒体。 教学重点：家乡的传媒有那些种类。 教学难点：现代信息资讯工具对生活的改变。 教学课型：新授课 教学方法：合作探究 教学时数：1课时 教学准备：图片 课件 教学过程设计： 启发谈话 你们知道现在家乡的传媒有哪些？ 议一议： 互相说说你对现代信息资讯的了解。 家乡的信息传媒有哪些特点: 读一读： 家乡的传媒，它们都有那些各自的特点？ 写一写： 假如你是家乡某个传媒的老总，你打算怎样经营？ 学生汇报，师总结 课堂小结：说说你知道了什么？ 教 案 用 纸 板书设计： 地方“传媒” 报纸 杂志 广播 电视 互联网