八下综合性学习专题训练

人教版八年级语文下册“综合性学习”专题训练 仙桃市三伏潭镇第二初级中学八年级语文组

八年级语文下册“综合性学习”专题训练

一、“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动试题

班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。 【辑古诗】

1、在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2分) 诗集名称：《____ __ 》

《次北固山下》??????????????王 湾 《春望》?????????????????杜 甫 《渔家傲·秋思》?????????????范仲淹 《天净沙·秋思》?????????????马致远 【品诗句】

2、下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。( )(3分) A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。

B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。 【写寄语】 3、．仿写句子，完成诗集的寄语。(2分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_ 。 你能欣赏花的姿容：______ __ ，有的灿烂盛开。 【分门别类集古诗】

4、古诗中的离愁别绪写2句。

5、古诗中的春夏秋冬各写1句。

6、古诗中的风花雪月各写1句。

7、古诗中的山水风光各写1句

8、指出古诗中的古迹名胜

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。—白居易《钱塘湖春行》——（ ） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。—刘禹锡《望洞庭》—（ ） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。—崔颢《黄鹤楼》—（ ） 会当凌绝顶， 一览众山小。—杜甫《望岳》—（ ） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。—李白《望庐山瀑布》—（ ） 峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路—张养浩《潼关怀古》—（ ）

二、《寻觅春天的踪迹》的综合性学习活动试题

请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。

春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！

（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的宋老师一同参加，如果要你去邀请，你该怎么说？（2分）

（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。（2分） （3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。（3分）

节气： 含义： 谚语：

三、“科海泛舟”综合性试题

请你参加“科海泛舟”的综合性学习活动，完成下列题目。

（1）科学兴趣对人的成长有什么影响呢？阅读下面的材料，说说你的发现。（3分）

材料一：瑞典著名博物学家林奈，青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物，并刻苦攻读前人的植物学著作，经常到野外采集标本。

材料二：美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力，童年时就喜欢观察鸟的状态，观察它们怎样张翼，怎样起飞，又怎样滑翔。

材料三：大科学家牛顿小时候天资并不聪颖，除数学外，许多功课的成绩都不好，但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。

我的发现：__________ 。

（2）科学技术到底对人类是有利还是有弊？小华发表了自己的看法。请在下面的横线上为小华

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人教版八年级语文下册“综合性学习”专题训练 仙桃市三伏潭镇第二初级中学八年级语文组 的发言再补充一个例证。（6分） (2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦。核能可以用来发电，要求，请你帮他找出来，并说明理由。 也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类；__________ ，材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕___________ 。 敬，虚心求教，最终学有所成。 （3）科学的影响也体现在文学创作的领域，本学期我们阅读的《海底两万里》就是这样一部构材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还思巧妙、情节惊险、科学与幻想巧妙结合的作品。它的作者是__ __ ，被公认为是上讲台进行示范教学。 “___ ”。这部作品是他三部曲中的第二部，第一部是___ 材料三 :甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林， 坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，__ ，第三部是_______ _ 。（4分） 时日越久，扎根越深。

四、“读书节”综合性学习活动试题

4.每年的 4月23日 定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓

励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么? 行动起来，主动参与到这一活动中去。 ①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢? （1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分） ②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。 ③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。

（2）请为你们班拟一个活动方案。（4分）

活动主题：

七、“触屏时代，我们如何应对”的综合性学习试题 活动目的： 近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青莱—— ——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展活动方式（两项以上）： “触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。 材料一： 中小学生网络使用情况调查表 五、“我们的字怎么了”综合性学习活动试题

汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的水平普遍下降。前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。建议人意见：由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1-5分。现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。针对建议人意见，说说你的看法和理由。（3分）

调查项目 上网时间、年龄 每天都上网的学生 82.9% 平均每天上网2小时 70.4% 10岁以前“触网” 61% 聊天交友 29.1% 上网目的 看动漫、电影下载音乐 49.8% 玩网络游戏 40% 学习、写日记博客 58.3% 所占比例 六、“红烛颂——献给老师的歌”综合性学习活动试题

初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (12分)

(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给 老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；_____ ，_ 。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求:内容相应，句式相同。

另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。 材料二：漫画（无题）

材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪

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人教版八年级语文下册“综合性学习”专题训练 仙桃市三伏潭镇第二初级中学八年级语文组 不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’” （以上材料引自互联网）

（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（3分）

（2）仔细观察漫画，写出其寓意。（2分）

（3）结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（2分）

8、请写出冰心的《繁星?春水》中有关母爱的2句诗句。

九、“背起行囊走四方”的综合性学习试题

你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(7分) 1、活动一：走进大自然。

⑴云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你解释其中的意味。(2分)

惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。

⑵四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花??是否唤起你心中的诗意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞方法。(2发)

枫树扎着华丽的丝巾， 田野拔上艳红的轻纱。 我不愿显得古板， 也佩戴了一枚胸花。

_________ __ 2、活动二：青春的思悟。 古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，识见广增。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟。30个字左右。(3分)

___________ 八、献给母亲的歌综合性学习活动试题

“谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终 生难报还。今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任务。 1、为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语句。）（2分） _____________________________________________ 2、下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。（3分）

环节一：开场白 环节二：______________ _ 环节三：____________ 环节四：_____________ __ 环节五：家长代表发言 环节六：班主任总结 3、“把爱全给了我，把世界给了我??”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。（2分）

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

4、班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？（3分）

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 5、请写出2个描写母爱的文学作品，并写出作者。

6、请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。

7、请写出2则有关母爱的俗语。

十、《漫游语文世界》《到民间采风去》综合性学习复习题

（一）班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。 （1）、请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。 活动内容： 基本思路 （2）布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由。

（3）班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同）

问题①： 问题②： （二）、栀子飘香，榴花明艳??在充满生机的初夏时节，为了营造校园的文化氛围，增添人文气息，学校将展开“书香满校园”的主题活动。请按下面要求策划一个班级活动方案

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人教版八年级语文下册“综合性学习”专题训练 仙桃市三伏潭镇第二初级中学八年级语文组 （1）活动主题：

（2）活动目的（紧扣班级活动主题）。

（3）活动方式：

（三）、“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

（1）活动一：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条) 我的计策一： 我的计策二：

活动二：环保行动：环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。 我的环保行动：

（四）、班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。我的学习成果是：

【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）： 《 》《 》

【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）：

【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）：

（五）、在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料．你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下列题目 （1）、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。 公用电话长途直播 新款手机震憾上市

(某公用电话亭) 应改为 (莱手机专卖店) 应改为 （2）．某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。(请填写人名)

（3）大街上挂出了两条横幅广告：

“汇声汇色”炒外汇 慧声慧色——陈慧琳南京演唱会

广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语)，对这

类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。 看法：

理由： （六）、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。 (1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。

(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。

（七）、在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。 [示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日：春节 A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日：

(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(3分)

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事： 节日习俗： (3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。 看 法：

宣传标语：重视传统节日内涵， 。(要求与上句结构相似，)

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