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[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)模拟试卷80.doc

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(C)流畅性

(D)价值性

13 学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是( )。

(A)学前阶段

(B)小学阶段

(C)初中阶段

(D)高中阶段

14 发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题、实现认知的过程,强调学生是学习的主体,这一教学模式的提出者是( )。

(A)奥苏伯尔

(B)布鲁纳

(C)柯勒

(D)瓦根含因

15 学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象,这种心理症状是( )。

(A)抑郁症

(B)强迫症

答案见麦多课文库

(C)焦虑症

(D)恐惧症

16 教师倦怠是由多个维度构成的,其中的核心成分是( )。

(A)情绪衰竭

(B)去人格化

(C)心力衰竭

(D)低个人成就感

二、多项选择题

17 儿童经常说“我一走路,月亮就跟我走”“花儿开了,因为它想看看我”;而他们的思维又具有只能前推不能后退的表现:同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面,对物体的认识受其形态变化的影响。此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是( )。

(A)自我中心

(B)他人中心

(C)不可逆性

(D)尚未守恒

18 桑代克提出的学习规律包括( )。

答案见麦多课文库

(A)强化律

(B)练习律

(C)准备律

(D)效果律

19 关于培养学生的学习动机的表述,不正确的是( )。

(A)应以外部动机为主,内部动机为辅

(B)应尽量多地给成绩好的学生奖励,作为强化

(C)应将开展竞赛作为激励学生学习的最好方法

(D)I立根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习

三、名词解释

20 耶克斯-多德森定律

四、判断题

21 社会学习理论认为,人类学习的实质应当是操作性学习。( )

(A)正确

(B)错误

22 认知学习理论的代表人物是桑代克。( )

答案见麦多课文库

(A)正确

(B)错误

23 建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。( )

(A)正确

(B)错误

24 智力技能又叫心智技能,也叫智慧技能或思维操作。( )

(A)正确

(B)错误

25 创造力并不是少数人才有的,是每个人都有的潜能。( )

(A)正确

(B)错误

26 教学设计是把教学原理转化为教学活动和教学材料的计划。( )

(A)正确

(B)错误

27 紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现,对身心健康都是有害无益的,应该尽量压抑这类情绪。( )

答案见麦多课文库

(A)正确

(B)错误

五、简答题

28 加涅按学习结果把学生的学习划分为哪几类?

六、论述题

29 知识的学习会受到许多因素的影响,请简述影响知识掌握的主要因素。

答案见麦多课文库

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(C)流畅性 (D)价值性 13 学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是( )。 (A)学前阶段 (B)小学阶段 (C)初中阶段 (D)高中阶段 14 发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题、实现认知的过程,强调学生是学习的主体,这一教学模式的提出者是( )。 (A)奥苏伯尔 (B)布鲁纳 (C)柯勒 (D)瓦根含因 15 学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象,这种心理症状是( )。 (A)抑郁症 (B)强迫症 答案见麦多课文库

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