[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)模拟试卷80.doc

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）

模拟试卷80

一、单项选择题

1 皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得( )。

（A）客体客观性

（B）主体客观性

（C）客体永恒性

（D）主体永恒性

2 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为( )

（A）场依存型

（B）场独立型

（C）冲动型

（D）沉思型

3 学生学习“功=力×距离”，这种学习属于( )。

（A）辨别学习

（B）符号学习

答案见麦多课文库

。 （C）概念学习

（D）规则或原理学习

4 太阳小学三(2)班学生小明数学考试没考好，其父母一改以前的决定，暂时不为他购买小天才电话手表。这属于( )。

（A）正强化

（B）负强化

（C）惩罚

（D）消退

5 下列学习动机中，属于外部动机的是( )。

（A）学习兴趣

（B）好奇心

（C）学习抱负

（D）奖罚

6 “衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节”这句话反映人的需要具有( )

（A）自然性

（B）层次性

答案见麦多课文库

。 （C）选择性

（D）动力性

7 对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为( )。

（A）智力技能

（B）学习自觉性

（C）元认知策略

（D）精细加工策略

8 贾德的“水下打靶实验”说明( )。

（A）掌握知识是次要的，训练官能才是最重要的

（B）两种情景相同的要素越多，迁移的程度越高

（C）概括化原理掌握得越好，迁移的效果越好

（D）迁移取决于对各要素间整体关系的理解

9 根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与( )

（A）记忆知识

（B）直观知识

答案见麦多课文库

。 （C）理性知识

（D）应用知识

10 在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了( )。

（A）变式

（B）反例

（C）同位概念

（D）以上三者兼有

11 某学生学习英语“t”时，发出的总是汉语拼音字母“t”的音，这种心理现象是( )。

（A）原型启发

（B）功能固着

（C）晕轮效应

（D）思维定势

12 发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和( )。

（A）多样性

（B）迅速性

答案见麦多课文库