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高中化学选修五——有机化学基础入门(知识点总结)

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高中化学

( 2)系统命名法:适用于任何有机物的系统的命名方法。

步骤:①选主链。

原则: a、碳链最长; b、一样长时,支链最多。如:

②对主链碳编号。

原则: a、从支链近端开始编号; b、一样时,甲基优先。如:

③命名。 原则: a、先简单基团再复杂基团; b、阿拉伯数字之间用 “ , ”

相隔,阿拉伯数字和汉字之间用 “-”相连;如:

4.等效氢与卤代物种类数

( 1)等效氢:即相同效果的氢。因为有机物是空间结构,故其在纸平面上只是投影,凡是在 空间中一样的 H 原子即称为等效氢,它们被卤素取代后的产物相同。等效氢有两种:①对称;②旋转重合。如:

( 2)一卤代物:即用一个卤素原子取代一个氢原子剩下的有机物。有几种等效氢就有几种一卤代物。如:

5

高中化学

( 3)二卤代物:即一卤代物的一卤代物。方法是先用等效氢找出一卤代物,再找它的一卤代物。如:

( 4)多卤代物:若烷烃有 n 个氢,则其 m 卤代物(m

5.同分异构体的书写: 方法是先写碳骨架,再补充氢原子(利用碳四个键)

,具体规则为:

①主链碳由长到短;

②支链碳由中间到两边,注意避免重复;不能改变主链碳数;

③两个支链时,先定一个,再定另一个。如:

6.有机物的物理性质

( 1)溶解性:有机物除了醇、醛、酸外基本均不溶于水,有机物和有机物是互溶的。 ( 2)密 度:有机物密度一般比水小,比水大的常见物质是: CCl 4、溴苯、硝基苯等。 ( 3)熔沸点:同系物随相对分子质量增大,熔沸点升高。如烷烃随碳数增加,熔沸点增大;

烷烃的同分异构体之间,支链越多,熔沸点越低,如正戊烷 >异戊烷 >新戊烷。常温

下碳数小于等于 4 的烃为气态, 烃的含氧衍生物仅 HCHO(甲醛)为气体。

( 4)颜 色:高中阶段的有机物一般为无色。 7.烷烃的化学性质

( 1)燃烧:有机物完全燃烧产物均为

CO2、H2 等;不完全燃烧会产生黑烟(碳单质) 、

O

CO

等。

①烃的完全燃烧通式: C xH y ( x

y)O

2 点燃

xCO 2

y

H 2 O

4

2

②规律:a、求算 n(CO2):n(H 2O),只能求最简式;要求分子式得算 n(有机物 ):n(CO2):n(H 2O),即 1mol 有机物燃烧得 x mol 碳和 y mol 氢;

6

高中化学

b、等物质的量 的烃耗氧量大小, 比较

....

y

4

即可。如:CH

y 4

=5)比 CH

5.5)

y 4

耗氧量小;

c、等质量 的烃耗氧量大小,比较 即可。如: C3H8( =2.67)比 C4H6( x

..

x x

yyy

=1.5)耗

4

氧量大。

( 2)取代反应:即取而代之的意思。烷烃有几个氢原子,就可以被卤素原子取代几次。如:

产物为它们的混合物。产物中

CH3Cl 为气体,其它三种有机产物为液体。

同理,每 mol 乙烷( C2H6)最多可以与 6mol Cl 6 反应,共有( 1+2+2+2+1+1=9)种有机产物。 ( 3)烷烃的高温裂解:烷烃受热均可分解,产物为

高温

C、烯烃、炔烃等。如:

CH 4

高温

C+2H2

C4 H10 C4H8

高温

C8H18 或C8H18 C3H8 C3H6+C等2H

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高中化学 ( 2)系统命名法:适用于任何有机物的系统的命名方法。 步骤:①选主链。 原则: a、碳链最长; b、一样长时,支链最多。如: ②对主链碳编号。 原则: a、从支链近端开始编号; b、一样时,甲基优先。如: ③命名。 原则: a、先简单基团再复杂基团; b、阿拉伯数字之间用 “ , ” 相隔,阿拉伯数字和汉字之间用 “-”相连;如: 4.等效氢与卤代物种类数 ( 1)等效氢:即相同效果的氢。因为有机物是空间结构,故其在纸平面上只是投影,凡是在 空间中一样的 H 原

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