第11单元 课题1《生活中常见的盐》（第2课时导学案）

课题

第 十 一 单元 1 生活中常见的盐（第2课时导学案）

备课人：hzhou 班级： 姓名：

【学习目标】

1、能记住碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途；

2、能自己总结出碳酸根离子、碳酸氢根离子的检验方法，会写出相关的化学方程式； 3、知道什么是复分解反应。

【教学过程】

? 活动任务一：课前巩固练习 1、 前面我们所学的化学反应基本类型有 、 、 。 2、在检验氢氧化钠是否已经变质，我们可用 来检验，若已经变质，观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。 3、将下列物质的化学式按要求填在相应的横线上。

（1）氯化钠（2）高锰酸钾（3）碳酸钙（4）碳酸氢钠（5）亚硝酸钠（6）碳酸钠 可用来配置生理盐水的是 ； 可用来做补钙剂物质的是 ； 用于造纸和制洗涤剂的物质是 ；有毒的盐是 ； 焙制糕点所用的发酵粉中的主要成分是 ； 溶液呈紫色，常用于配置消毒液的物质是 ；

【师生共同探究学习】

? 活动任务二：认识碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙。

阅读课本73页第2自然段及图片，结合已学知识完成下列填空： 1.大理石、石灰石的主要成分是 （填化学式），主要用途有 ； （填两点）；

2.碳酸钠，俗称 、 ，用途很广，它广泛用于 、 .等（填两点用途），其水溶液显 性；碳酸氢钠俗称 ，蒸馒头时可用它作发酵粉，在医疗上它也是治 的一种药剂，该反应 （填“属于”“不属于”）中和反应。

3.常见的碳酸盐如碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等都可以与稀盐酸反应产生二氧化碳，请分别写出反应的化学方式：

、 、 。

4.向碳酸钠溶液中滴入澄清石灰水，现象是 ；写出反应的化学方程式 。 ? 课堂典型题例练习：

用试管取适量的Na2CO3溶液装入试管,向试管中滴加酚酞试液，溶液变红，可见， Na2CO3的水溶液呈＿＿性，但它不是碱，而是 （填物质类型）。 ? 活动任务三：探究碳酸盐的共性和碳酸根离子或碳酸氢根离子的检验方法。 ? 实验探究1，教材74页实验11-1： 现 象 碳酸钠 + 盐酸 碳酸氢钠 + 盐酸 反思与小结：

1.凡是含CO32-或HCO3-盐均能跟 反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气

体 ；

1

2. 检验碳酸盐（即CO32- 、HCO3-）的方法：

所选试剂为： 和 ；

检验方法：取少量待测样品，加入少量 ，看能否生成使澄清的石灰水变浑浊

的气体。

? 课堂典型题例练习：

1. 为什么用苏打粉做馒头时可除去酸味,且使馒头多孔松软?

答：

。 2. 将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边

沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。为什么会出现这个现象？ 答： 。 ? 实验探究2，教材74页实验11-2.向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水，观

察现象。

现 象 化学方程式 反思与小结： 1.上述两个实验中的三个反应都是由两种 物相互 ，生成

物的反应，我们把这类反应叫做 反应；其特征是：双交换，价不变；其反应的字母表达式为：AB + CD = 。

【基础达标检测练习】

1.下列各反应中，变化前后元素的化合价一定不变化的是 （ ）

A.化合反应 B.置换反应 C.分解反应 D.复分解反应

2﹣

2. 检验CO3离子的试剂是 （ ） A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸 D．稀盐酸和澄清石灰水 3. 检验某岩石是否是石灰石最好的方法是 （ ） A．向岩石上滴盐酸 B．高温煅烧 C．向岩石上滴蒸馏水 D．以上方法均可 4. 贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如图的实验进行探究，以下关于此实验现象

的描述中，错误的是 （ ）

A．表面皿内壁有浑浊出现 B．有气泡产生

C．烧杯中溶液的质量不变 D．贝壳逐渐溶解

5. 某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”的实验时，设计了如图所示的方案．经检验装置气密性合格并加入试剂．下列说法中不正确的是 （ ） A．鸡蛋壳发生了分解反应

B．Ⅰ中发生的现象为鸡蛋壳逐渐溶解，

产生大量气泡

C．II中的澄清石灰水变浑浊 D．III中紫色石蕊试液变红

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