2014年度 灵石二中工作思路

2014年度 灵石二中工作思路

一个中心：稳步提高教育教学质量，办人民满意的教育，在

品牌战略的基础上，提升质量内涵，创全国名校。

两个基本点：管理升级；学案升级。

三个坚定不移：1、坚定不移地推行人性化管理，激励教育。

2、坚定不移地发展学案式教学。 3、坚定不移地力抓现代化教师队伍建设（人人通）。

四项专题研究：1、自我管理工程专项研究。 2、提高自学效率研究。 3、提高合作小组效益研究。 4、大面积丰收与尖生发展研究。 具体目标：三个年级三个全县第一。中考要在2013年的基

础上有发展，缩小与教育强县的差距。

具体工作策略： 一、管理升级。

1、后勤管理：总要求：杜绝浪费，花好钱，多办事，办好事，确保前勤工作物质需求。快捷优质高效为前勤提供保障服务。

1）、办公用品定点采购，同等质量价格低，同等价格质

量优。

2）、办公用品采购，保管分责、分岗、分人。 3）、办公用品统一购进，统一领取，建账管理，签字

发放。

学期结束盘点、结账。

4）、水、电、粉笔、电脑耗材管理要对年级有要求、

有检查、有追究、有奖罚，严格杜绝浪费。 5）、小维修后勤处理，大维修专业处理。

6）、对门卫，宿管，教师灶要有制度，勤检查，勤发

现，保证各环节的高质量规范服务。

2、教育教学管理：

教导处教研室管理：提供高效能教学，教研管理。 1）、增加对年级、学科的考核，分层奖励。

2）、修订和完善对教师的量化绩效考核，考核分明体现多

劳多得，优劳多得，引导教师追求卓越，特别加强对非考试科目的管理，以及教辅人员的管理。 3）、要出台教师队伍建设的具体培训措施，夯实教师专业

基本功，逐步提升专业水平。发现、培养、打造名师队伍。

3、政教管理：建平安校园、卫生校园、文明校园、和谐校园。

1）、从起始年级抓自我管理工程建设。 2）、着眼大处，小事做起，一抓到底，抓语言，行为

习惯的文明养成，规范学生行为习惯。

二、课改升级

1、让课堂真正成为学习的乐园。

精彩的开课，全过程指导学生主动获得知识，解疑排难，学有所得。学生动脑、动口、动手、动身，课堂活跃，

学习快乐，使学生爱学校、爱课堂、爱学习。

2、让学案真正成为精品导学载体。

学案质量直接决定教学质量高低。学校将学案质量列入工作质量考核范畴。收购优质学案，一学期无优质学案的教师不列入模范、优秀教师的评比之列，优秀学科组评选也与此挂钩。

3、六到位：

1）、自学到位：强调突出学会质疑。

2）、合作到位：①、重视合作小组的帮教功能（突优

转差）。

重视合作小组的检查功能。 重视合作小组的管理德育安全功

能。

②、自做与合作严格区分。 3）、展示到位：尽量多的上黑板。

4）、精讲点拨到位：讲到需要点，点出真谛处，点出规律转路。

5）、激励到位：激励产生自信，激励产生快乐。 6）欣赏到位：要求每一位教师养成用欣赏的眼光看学生的

一切。