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期末作业考核
《中外教育简史》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共30分） 1、《劝学篇》
《劝学》是荀子的名作。荀子，名况，战国末期赵国人。他是当时具有朴素唯物主义的思想家。在《劝学》里，作者否认有“生而知之”的“天才”,强调后天学习的重要性，提出了要顺应自然规律，“善假于物”的学习方法，揭示了学习的内部规律是知识的积累，并指出只要发挥人的主观能动作用，坚持不懈、专心致志地进行学习，就能取得成效。这些观点，值得我们今天借鉴。
2、学而优则仕
优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
3、万木草堂
万木草堂，位于中山四路长兴里3号。是中国近代资产阶级维新派创办的著名学堂。 1891年，中国近代资产阶级维新派康有为为了宣传其维新变法思想和培养变法人才，租借广东省邱氏子弟到省城应试的居住处的邱氏书室部分房舍作为讲学堂（长兴学舍），聚徒讲学，宣传改良主义思想，成为戊戌变法策源地。
4、骑士教育
骑士教育是指宗主文化传承的扈从培养和沿袭的使命追寻熏陶，自己本身也是小封建领主的子弟去爵位比自己高一级的勋贵那里成为侍从，在上帝的指引下护从自己的主人，贯彻神圣的使命和责任，获得更高阶的恩赐和封赏，追求那种崇高使命感并不惜为之付出生命，是为骑士教育。
5、科学主义教育思想
科学主义（scientism）的主要思想可概括为：认定真正的科学知识只有一种，即自然科学。自然科学是最权威的世界观，也是人类最重要的知识，其高于一切其他类的对生活的诠释。
6、《论雄辩家》
著名罗马思想家Cicero的著作《论雄辩家》（DeOratore）是西塞罗论述教育的主要著作，发表于公元前55年。在此书中，他谈论一个演说家所必需的学问和应该具有的品格《论雄辩家》是以对话形式写的。在书中，西塞罗虚构了克拉苏在罗马郊外塔斯克勒姆的别墅的一次聚会。来参加聚会的人对有关雄辩家、雄辩术的问题进行了热烈的讨论。西塞罗在〈论雄辩家〉一书中详细阐述了雄辩家的教育思想。他认为雄辩家应该是一个就目前的任何问题都能按规定的模式，脱离讲稿，拌以恰当的姿势，得体而审慎地进行演讲的人。他认为教育的最高目的就在于培养这样的雄辩家，而雄辩家最本质的特点是能就任何问题进行得体的演说。一个雄辩家不仅要能言善辩，而且必须具有良好的，多方面的素养。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、试述汉代“独尊儒术”的政策以及对后世的影响。 2、 简述教会学校的产生和发展概况。 3、简述终身教育思想。
4、昆体良关于教育和教学的主张。 三、论述题（每题15分，共30分） 1、梁漱溟的教育思想。
2、结合柏拉图的国家化的教育思想，谈谈教育在国家建设中的作用。
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