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最新最新仁爱版英语七年级下册Unit7-Topic1-SectionB教学设计

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Unit 7 Topic 1 When is your birthday?

教学设计 Section B

学习目标:

1.学习总结序数词;

2.学习日期的表达法和读法; 3.运用所学句型谈论生日和日期。 活动重点:1a 、 2a 活动过程: Step 1 自主预习

1.请同学看课文2a,弄懂以下:

(1)基数词表示( ) 序数词表示( ) (2)eight和nine变序数词是有什么变化? (3)twelve变序数词时有什么变化?

(4)th结尾的基数词变序数词时有什么变化? (5)还有其他的变化吗? 2.试总结基数词变序数词的方法。 3.师生共同讨论,归纳方法。 4.听2a录音。

Step 2 合作学习,共同提高

1.小组朗读课文1,试翻译课文,找出疑难点。

2.询问日期和星期几的句型,你会吗?不要害怕,你一定能写出来。

3.师生讨论归纳句型,解决疑难点。

Step 3 展示成果,分享快乐

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1.与同伴一起练习句型,完成课文3。 2.独立练习,利用所学知识,完成2b。 3.听课1和2a的录音,跟读并模仿语音语调。 Step 4 巩固练习

用英语写出下列日期的读法。

(1)1937年7月1日 (2)1949年10月1日

(3)1999年12月20日

(4)2008年8月8日

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精品文档 Unit 7 Topic 1 When is your birthday? 教学设计 Section B 学习目标: 1.学习总结序数词; 2.学习日期的表达法和读法; 3.运用所学句型谈论生日和日期。 活动重点:1a 、 2a 活动过程: Step 1 自主预习 1.请同学看课文2a,弄懂以下: (1)基数词表示( ) 序数词表示( ) (2)eight和nine变序数词是有什么变化? (3)twelve变序数词时有什么变化? (4)th结尾的基数词变序数词时有什么变化? (5)还有其他的变化吗? 2.试总结基数词变序数词的方法。 3.师生共同讨

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