北师大版四年级下册《品德与社会》教案

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北师大版四年级品德与社会下册

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四年级品社学段目标：

全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情

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感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。 1、重视情感的培养，丰富学生的生活经验，培养良好生活学习习惯，科学学习方法的选择。 2、关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。 3、了解有关通讯方面的发展，认识到科学技术的进步在通讯和交通领域中所产生的巨大影响。 4、能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。 5、引导学生了解有交通安全、消防安全、人身安全方面的知识，提升学生原有的生活经验，掌握安全自护办法。

2016年2月

课 程 目 标

一、总目标

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