语文复习资料及参考答案

天下之美为尽在己。”

翻译成现代文并回答：河伯的心态，象征哪种人？ 2，“而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多。”

翻译成现代文并回答：海若的心态？若是什么人的象征？

3.向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 4．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

.5引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。 6.擅强兵坐而观者，相环也

7.吾归破贼，必灭贺兰！此矢所以志也 8.二公之贤，其讲之精矣

9. .守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，遮蔽江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？

10.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

11晋不可启，寇不可玩，一之谓甚，其可再乎？ 12.“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’，我之谓也。” 13.遥岑远目，献愁共恨，玉簪螺髻。

14.桓、庄之族何罪，而以为戮，不唯逼乎？

15.向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 16．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 17..生女有所归，鸡狗亦得将。

18.太原耿氏，故大家，第宅弘阔。后凌夷，楼舍连亘，半旷废之。因生怪异，堂门辄自开掩，家人恒中夜骇哗。

19.夜方凭几，一鬼披发入，面黑如漆，张目视生。生笑，染指研墨自涂，灼灼然相与对视。鬼惭而去。

20.生急起窥视，则扉半启。俄闻履声细碎，有烛光自房中出。视之，则青凤也。骤见生，骇而却退，遽阖双扉。

21、子曰：“贤哉回也，一箪(1)食，一瓢饮，在陋巷(2)，人不堪其忧，回也不改其乐。．．．贤哉回也。”（《论语》雍也第六）

子贡曰：“如有博施(3)于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！．尧舜其犹病诸(4)。夫(5)仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”．．．（《论语》雍也第六）

分别就（1）（2）（3）（4）（5）处的加点字词进行解释（每个1分，共6分） .翻译带下划线的句子（每句3分，共6分）

两句话分别表明的思想含义与现实意义（每个2分，共4分）

22、客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也⑴；盈虚者如彼，而卒莫消长也⑵。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也⑶，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目与之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

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问题：

此句语出何处？表达了作者的什么心情？

联系作者的那首《水调歌头??明月几时有》 ，解释作者在这里想要表达的是什么。

在这里，作者表达了他怎样的哲学观？

23、婉约词和豪放词，何者为词的正宗？为什么 三．简答题

1..请简述小说《伤逝》的艺术特点.

2.简析涓生和子君爱情悲剧的主要原因。 3..白居易的《长恨歌》最后一段对刻画杨玉环的形象及表现“长恨”的主旨有何作用？ 4.写出李清照《声声慢》开篇七组叠字，并说明其包含的思想内容与含义。 5.李清照《声声慢》体现了词人怎样的处境和心情? 6简述巴金散文《怀念萧珊》艺术风格。 7《聊斋志异》的艺术成就有哪些？

8.试析青凤形象不同于同类题材中其他狐女形象的独特之处。 9..简述《再别康桥》的音乐美、建筑美与绘画美。

10.苏轼《前赤壁赋》说明了什么样的哲理？表明了他怎样的人生态度？ 四．阅读分析题

（一）阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字，然后回答问题。

说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始，以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死，其脏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。

1.这段文字所驳斥的谬论是什么？

2..这里用的是什么驳论方法和论证方法？ 3..概括文中的论据，说明其属于是什么论据。

（二）默写辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》的上阕：

1．默写：

2.“落日”与“断鸿”有什么象征意义？

3.“把吴钩看了，栏杆拍遍”属于什么描写？表现了词人怎样的心情？ 4．作者慨叹“无人会，登临意”，你觉得他的“登临意”是什么？

（三）南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救；爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人，不食月余日矣！云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽！”因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图，矢着其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰！此矢所以志也。” 愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。 1.作者选取了哪些细节来刻画南霁云的形象？

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装订线考生答题不得超过此线

2、这些细节表现了南霁云什么性格特点？ 3、在这段文字里哪些地方采用了侧面烘托？

（四）阅读朱自清《桨声灯影里的秦淮河》中的一段文字：

那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就象一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着，又象是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们交叉处偷偷看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。 请回答：

1．这段描写突出了什么景色？ 2．这里运用了什么修辞手法？

3．在语言上，与李清照的《声声慢》有何共同特点？

（五）阅读宝玉挨打后宝钗、黛玉探伤的两节文字，回答问题：

正说着，只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床袷纱被1替宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递于袭人，又问道：“这会子可好些？”宝玉一面道谢说：“好了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也------。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，大有深意，忽见他又咽住不往下说了，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者，不觉心中大畅，将疼痛早丢在九宵云外。

宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟又要受了暑。我虽然捱了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的，你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”

1、分析宝钗与黛玉的性格有什么不同？ 2、这两段文字刻画人物采用什么手法？ 3、宝玉的回答反映他怎样的心理？

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（六）阅读下面这段文字：

方持论间，叟掩入。女羞愧无以自容，俯首倚床，拈带不语。叟怒曰：“贱婢辱吾门户！不速去，鞭挞且从其后！”女低头急去，叟亦出。尾而听之，诃诟万端。闻青凤嘤嘤啜泣。生心意如割，大声曰：“罪在小生，于青凤何与？倘宥凤也，刀锯鈇鉞，小生愿身受之！”良久寂然，生乃归寝。

1.本段选自哪里？作者是谁？

2.本段展现了青凤怎样的性格特点？采用了什么方法？

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3. 此段描写的胡叟是一个怎样的形象？他代表的是哪一种人？ 4.耿生的语言体现了他怎样的性格特点？

（七）阅读柳永《八声甘州》上片，回答问题：

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

1、这段文字通过什么景物来表现作者怎样的思想感情？ 2、这里写景用的是什么表现手法？ 3、“惟有长江水，无语东流”两句的基本内涵是什么？

（八）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌（1）项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”⑵项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。⑶骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阙，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

1“四面楚歌”的意思？

2这个细节说明了项羽的什么性格特征？

3项羽多次强调自己失败的原因是“天之亡我，非战之罪”，你的看法是什么？请结合司马迁的评述作简要分析。

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