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第2课 贞观之治

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  • 2025/5/1 13:45:04

第2课 贞观之治 班级:____________ 姓名:____________ 学习任务目标:

1.了解玄武门之变,背诵唐朝的建立

2.贞观之治的表现:轻徭薄赋,知人善任,重视纳谏;加强中央权力;完善科举制;以及加强民族和中外关系。

3.重点:贞观之治;难点:评价唐太宗、武则天。

学法指导:自学内容指导:认真阅读学习目标,牢牢把握学习要求。 第一步:同学们认真阅读课文的所有内容(大约4分钟之内)

解决目标1阅读P006第一个标题;解决目标2阅读P007-P008第二—五个标题里.第二步:根据导学案的提示先自行完成自学新知部分的内容,弄不准确的内容二次看书中相关部分(完成新知约10分钟)。第三步:疑难问题可在小组内讨论后作答(5-8分钟) 学习过程: 课前导学:

(一)快速阅读课文,理解大意。 (二)基础知识检索,填空。 1、玄武门之变

__________年,__________建立唐朝,定都,不久,__________发动__________政变,做了皇帝,其年号为__________。 2、轻徭薄赋

唐太宗多次减免__________,保证农民的土地和耕作时间,提倡__________,促进了社会经济的恢复和发展。

3、知人善任,重视纳谏

唐太宗非常重视选官用人,他认为“__________________________”,他又能从谏如流,任命__________和__________为相,人称________________,他还应用敢于直言的______________。和能征善战的、。 4、加强中央权力

唐朝沿用隋朝的________________。贞观年间,增加了人数,针对当时“民少吏多”的情况,唐太宗大力_________、_______,以节省财政开支,提高行政效率。 5、完善科举制

唐朝科举制常设的科目是__________和__________,明经科考;进士科主要考__________和__________,是做官的主要途径。

唐太宗在位期间,政治较为清明,经济发展,国力强盛,史称__________________。

(此处有微课,完成学案者可看)

(三)研讨和反馈学案(各小组板书基础知识填空。) (四)合作探究:

1、什么是“贞观之治”?“贞观之治”的局面是怎样实现的?

2、设计表格比较秦始皇、汉武帝和唐太宗在加强中央集权和统一思想文化方面的措施。

(五)教师引导、学生自我小结:

当堂检测:单项选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1、唐朝的开国皇帝是( )

A、李渊 B、李建成 C、李世民 D、李隆基

2、李世民就是唐太宗,他是我国古代杰出的政治家,他知人善任,重视纳谏的目的是( ) A、笼络人才 B、做贤明君主 C、减少决策失误 D、维护巩固唐朝统治

3、中国历史上有一位杰出的帝王,他统治的时期被誉为“贞观之治”,这位帝王是( ) A、隋炀帝 B、光武帝 C、汉武帝 D、唐太宗 4、在唐朝时期,既是最重要的考试科目,又是做高官的主要途径( ) A、明经科 B、进士科 C、儒家经典 D、医学、算学 5、唐朝科举制度中,明经科主要考试的内容是( )

A、儒家经典 B、诗赋和政论 C、医学、算学 D、天文、地理

6、隋唐时期,一些出自贫寒的学子想通过公平竞争参与政权,唯一的途径是( A、寻找关系 B、依靠门弟出身 C、建立军功 D、参加科举考试 7、下列有关三省六部制的叙述错误的是( )

A、它始于隋而发展完善于唐 B、唐初沿用隋朝的三省六部制 C、它始于秦发展于隋,完善于唐 D、其目的是为了加强中央集权制

8、“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可知得失”中的第二个“人”指的是( A、魏征 B、房玄龄 C、杜如晦 D、姚崇

9、毛泽东词《沁园春·雪》中的“唐宗宋祖”一句,这里的“唐宗”是指( A、唐高宗 B、唐高祖 C、唐太宗 D、唐玄宗 10、唐太宗认为“至安之本,惟在得人。”唐太宗在位时期的人物包括( ) A、房玄龄 魏征 杜如晦 B、李靖、张九龄 C、姚崇、宗王景、狄仁杰11、她是中国历史上唯一的一位女皇帝,曾有人评价她:政启开元,治宏贞观。她是( A.吕后 B.慈禧 C.武则天 D.王昭君

12.唐朝建立的时间是( )A.589年 B.581年 C.605年 D.618年 13.下面有关“贞观之治”出现原因的叙述,不正确的一项是( )

A.唐太宗吸收隋亡的教训,轻徭薄赋,减轻人民负担 B.唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏 C.皇帝要勤于政事,大臣要廉洁奉公 D.人口大幅度增长

14.下列统一王朝中,定都长安的是( )

) ) ) ) ①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝 A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤ D.②⑤⑥ 15.下列关于武则天的叙述正确的是( )

①重用敢于直言的魏征②是我国历史上唯一的女皇帝③继续实行唐太宗发展生产、选拔人才的政策④任用房玄龄和杜如晦为宰相 A.①②B.③④C.②③ D.①④ 16.比较隋文帝和唐太宗,其相似之处有

①都是开国皇帝②注重发展农业生产③提倡节俭④都比较有作为 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 17、阅读下列材料

材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。

材料二:唐太宗与魏征讨论用人时说:“为事择官,不可粗率。用一好人,别的好人都来了;用以坏人,别的坏人也都跟着来了??.” (1).这几句话出自哪一位皇帝之口?

(2).材料一是什么意思?说明他认识到什么问题?

(3).材料二中唐太宗和魏征的对话,表明他们的用人标准是什么?

(4)他们的用人标准在今天有何借鉴意义?

五、课后反思:

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第2课 贞观之治 班级:____________ 姓名:____________ 学习任务目标: 1.了解玄武门之变,背诵唐朝的建立 2.贞观之治的表现:轻徭薄赋,知人善任,重视纳谏;加强中央权力;完善科举制;以及加强民族和中外关系。 3.重点:贞观之治;难点:评价唐太宗、武则天。 学法指导:自学内容指导:认真阅读学习目标,牢牢把握学习要求。 第一步:同学们认真阅读课文的所有内容(大约4分钟之内) 解决目标1阅读P006第一个标题;解决目标2阅读P007-P008第二—五个标题里.第二步:根据导学案的提示先自行完成自学新知部分的内容,弄不准确的内容二次看书中相关部分(完成新知约10分钟)。第三步:疑难问题可在小组内讨论后作答(5-8分钟) 学习过程: 课前导学: (一

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