绵阳市2017年专业技术人员公需课考试题及答案

53、老舍抗日革命根据地作家创作通俗乡土小说，代表作：《小二黑结婚》揭示新老两代人的意识冲突与变迁。 正确答案： 错误

54、古希腊文学（公元前4世纪至公元前2世纪）：也称“希腊化时期”文学成就：新喜剧、寓言 正确答案： 错误

55、秦朝统一货币、度量衡和文字，有利于经济文化的交流，促进了国家的统一发展。

正确答案： 错误

56、但丁（作家诗人）是人文主义的先驱，代表作：《神曲》分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》、《圣经》四部分。 正确答案： 错误

57、唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代其中影响最大、成就最高的诗人是“诗仙”:李白、、“诗圣”： 杜甫。 正确答案： 错误

58、18世纪早期法国盛行流浪汉小说 正确答案： 错误

59、古典主义文学思潮是新兴资产阶级与封建贵族在政治上妥协的产物。 正确答案： 错误

60、三大悲剧家是埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庞德斯 喜剧家：阿里斯托芬。 正确答案： 错误

一、单项选择（每题2分，共20分）

1. （B）是指事物或人本身所具有的固有属性，是先天的解剖生理特点，是人在某些方面具有的本领特点和原有基础。

A、品质 B、素质 C、气质 D、器质

2. 人的素养可以视为素质的养成，即强调通过教育、学习与（ D ）等方式养成素质的过程。

A、思考 B、修养 C、锻炼 D、实践

3. 素养的主要特点表现在以下( A )、创新精神、求实态度、讲究方略、目标专一等五个方面。

A、实践性 B、真理性 C、科学性 D、实效性 4. 委托课题属于( A )。

A、横向课题 B、纵向课题 C、面上课题 D、重大项目

5. 选题源于要素的重组。在实验研究中，一个课题通常由被试因素、受试对象和（ B ）三大要素组成。

A、受实方法 B、效应指标 C、道德指标 D、科研时间

6. 1976年，王选院士做出了“跳过第二代光机式照排机、第三代阴极射线管照排机、直接研制第四代（ D ）”的技术决策，对我国照排技术赶超世界先进水平做出了重要贡献。

A、华光1、2、3、4型 B、新一代方正91电子出版系统 C、栅格图像处器 D、激光照排系统

7. “疑是思之始，学之端”，他要求自己和学生“每事问”。这是谁的观点？（ A ） A、孔子 B、朱熹 C、陆九渊 D、苏格拉底

8. 实验科学方法是研究者所遵循的最基本的科研方法之一，它是由科学家（ C ）创立的：

A、布鲁诺 B、哥白尼 C、伽利略 D、爱因斯坦

9. 分析和归纳的方法，同样给后人以极大的启迪，而且是一种有着普遍意义的科研方法，它是由科学家（ B ）创立的：

A、牛顿 B、门捷列夫 C、欧几里德 D、居里夫人 10. 下列属于逻辑的分析方法特点的是：（ C ）

A、具体性 B、丰富性 C、概括性 D、直观性 二、多项

选择（每题3分，共30分）

1. 科学素养包括以下几个方面的模块结构: （ ABCD ）

A、科学基本知识 B、科研方法技能 C、科技探索实践 D、环境相关因素 2. 认识的几个层面是指（ BCD ）。

A、感性认识 B、常规认识 C、科学认识 D、哲理认识

3. 除了“实事求是、尊重客观规律和科学事实”之外，科学研究者的道德观念还主要包括（ ABCD ）。

A、尊重他人工作，客观、公正地对待自己的成果 B、积极参与学术争鸣，善待他人批评，有错必纠 C、正确对待研究中的保守秘密 D、努力工作，为国争光 4. 科研方法的作用：（ ABC ）

A、决定科研成败 B、制约科学进退 C、关系科技创新 D、关乎个性发展 5. 逻辑方法中有哪几个方面? ABC A、分析与综合 B、抽象与具体

C、归纳与演绎 D、量变与质变 6. 假说可以采用哪些方法？（ ABCD ）

A、直接或间接验证法 B、排除法 C、反证法 D、逐步逼近法 7. 系统方法的特点有：（ ABCD ）

6. 假说可以采用哪些方法？（ ABCD ）

A、直接或间接验证法 B、排除法 C、反证法 D、逐步逼近法 7. 系统方法的特点有：（ ABCD ）

A、整体性 B协调性 C、最优化 D、模型化 8. 所谓新三论有：（ ABD ）

A、耗散结构论 B、协同论 C、超循环论 D、突变论 9. 对于科研工作者来说如何进行科研准备？（ABCD ） A、明确研究动机 B、进行专业知识学习 C、开展专业技能培训 D、参加科研实践 10. 创新团队一般具备如下条件:（ABCD ） A、良好的基础 B、稳定的方向 C、突出的成果 D、合理的梯队

三、判断题（每空2分，共20分）

1、所谓素养通常指一个人在从事某项工作时应具备的素质和修养，包括品德、知识、才能、气质等诸多方面。而科学素养则是指一个人在从事某项工作时应具备的科学素质及其修养。（ × ）

2、专业技术人员应具备的科学素养包括问题意识、创新精神、求实态度、讲究方略、目标专一等内涵。（ √ ）

3、对于专业技术人员，应在专业知识吸纳、专业技能培训、科研方法学习、思维方式训练、工作环境认知、发扬团队精神、注意为人为事等方面采取有效措施提高其科学素养。（ √ ）